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【第二章】新月的缘分
“学生们～我们班上又要加入一位新同伴了。”黄色的章鱼老师挂着百年不变的笑容，似乎对自己的暗杀者再多一名并没有太多的想法，不如说他看起来非常期待这位新到来的学生。对他来说，一班这么多学生和两名受过训练的老师都拿他莫可奈何，更何况只是多了一名学生？
虽然这个学生的来头并不一般啊。杀老师心底琢磨着彭哥列到底在打着什么主意。
“进来吧。”乌间惟臣站在离窗边比较近的讲台边，原本就一直皱着的眉头此刻更是紧紧锁着。他对这次的学生有些拿不准，虽然亲自调查过这名学生，但要他们相信这个时期来的转学生会有普通的背景根本不可能，然而资料上就是这么写的！
……诶？
3年E班名义上的班主任、实际上的副班主任、防卫省派来的特务，首次在自己对人的判断上产生了怀疑。
拉开教室门踏步进来的少年有着一双无害的褐色大眼，同龄人中显得略矮的身高和面上溫和的微笑，干净的气息……相当的平凡？
『卧槽这都来的什么人啊？！』
——全班半数以上的人的内心想法
先是来了非人类生物的章鱼老师，再是一个会乱自动扫射的电脑转学生，之后是以职业杀手为生但实际上很一根筋的比琪老师，还有从转学来后除了大闹一场就没有再出现过的崛部营，最后是一个无害小动物？有没有搞错啊？就没有正常一点的杀手了？E班是奇葩俱乐部吗？
沢田纲吉整个人实际上也有点懵，所幸他很快就回过神来，否则回头Reborn若是知道又不知道该如何训练他了……他收回看着杀老师的目光，调整好有些紧张的心情再迎上班里所有同学的目光。
“大家好，我是沢田纲吉，从并盛中学转过来的。接下来一年的时间还请大家多多指教！”说完礼貌的一鞠躬，随着他的动作滑出为了不引人注目而挂成项链的指环Ver.X被一些眼尖的人捕捉了到。
看到的有些不以为意，少数几位却将这个挂饰记了下来。尤其是伊莉娜老师，看到指环时她无法克制的倒抽一口凉气。
身为职业的自由杀手，伊莉娜自然是有自己的情报网的。更何況是有关站在里世界顶端的彭哥列的资料，必须要有第一手消息啊！事关全人类的生存若是里世界的大佬打算插一脚绝对不会有人说什么，然而为什么来的人却是最近风头正旺的彭哥列准下任首领，彭哥列十代目啊！？
经历过多场战役，对怀有恶意、敌意、防备等目光已经相当敏感的纲吉抬起头，看到一位金发美女挥手将自己那头美丽的长发一往身后一甩，神情严肃地走向自己。
“那边，”伊莉娜指向他的脖间，让纲吉了解她指的是彭哥列戒指“开始参与了吗？”
褐发少年直视她的目光，歪头想了一下才回答：“嗯……大概只是想知道目前是什么情况吧？”
“这里全都是普通学生。”女子皱眉，指头相互摩擦了几下思考着什么。少年看着她似乎想到什么，噗哧一声就笑了出来。
“碧洋琪说过，伊莉娜老师是个刀子口豆腐心的人，这样一看好像是耶？”
在来之前Reborn自然是给纲吉做过功课的。到时候可以透露多少，该如何应对等等。当然还重点加强了功课让他的成绩不至于太难看。Reborn用这整个假期证明了自家学生若有心想学还是能做得很好的，就是需要一点比较特殊的手段让他学习。
沢田纲吉表示这是由史以来最可怕的假期，没有之一，拒绝再回想！
总而言之他们忙了整整后半个假期直到昨晚，别看沢田纲吉一副游刃有余的样子，他心里还是非常紧张的。
碧洋琪？
啊……是有听说毒蝎子在法国出完最后一次任务就没再接下其他的任务，没想到她是跑到日本来了。這麼一想伊莉娜倒稍稍怀念起那次跟碧洋琪做任务的时候，那整个过程真的非常轻松。可惜那次合作只是偶然，两位女杀手也相当有自觉地在任务结束后就各走各的，无交流也无事后调查。
“请别担心，”纲吉在伊莉娜开口之前又补上了一句“我只是学生而已。”
伊莉娜无奈地摇摇头，不想再说什么，跨步离开了这间教室。
说真的，有人发现这枚戒指的意义完全是意料之中的事情。Reborn打从一开始就没有要他隐瞒的打算，况且要在这间时常有杀手出入的班级上瞒过一年听上去就不太实际。
杀老师没有其他的动作，只是轻轻说了一句：“Reborn……吗？”
沢田纲吉侧过头看着自己现在的学校老师，微微一笑：“是的杀老师，Reborn还让我代他转一句话给您，他说『很期待哪个时候再来比试一下，既便你现在算是非人类范围，我也未必会输。』”
这下3年E班『哗——』的一下炸开了，有些甚至激动地从座位上站起来，乌间老师更是无法维持冷静的站直了身体。先不说这个狂妄的发言，光是『新同学的朋友是杀老师的熟人』这个事实就足够让人兴奋了！
“当然的，”杀老师将触手放在少年的头上，轻轻揉了揉似乎在欢迎纲吉加入这个班级“我相信，也很期待。”
『啊……』潮田渚露出惊讶的表情『杀老师竟然……』
之前不管E班的学生如何发出挑战宣言，杀老师给予的永远是黄绿色的轻视脸色。这次却没有任何变化？蓝发少年拿出自己的小册子又记下了一点。
『弱点1x：转学生的朋友，Reborn』
“业同学请举一下手。纲吉同学就坐业同学的左手边吧，右手边是另外一个目前不在教室的同学的位置呢！”
崛部营，不久前来上一天的课后与杀老师打了一架又消失了的学生。
上课时间所有人的规规矩矩的，而沢田纲吉对于这位老师的教学方式在上了第一节课后就已经有相当的好感。褐发少年看着黑板记笔记，思绪却又不受控制的如脱缰野马开始奔腾。
其实Reborn跟杀老师有不少相似的地方呢？同样是里世界顶尖的存在又同样选择做了教师……而且同样都是好老师。
Reborn说过杀手界的排名换得很快。在他变成小婴儿之前，世界杀手排行与意大利杀手排行的首位他占了有十多年。然而自他开始了教师之路，杀手那边威名虽然仍在，却也因为销声匿迹三四年，让一些年轻一辈的杀手开始崭露头角。就像现在，那位与他并列第一的暗杀者——『死神』，那只黄色的章鱼，沢田纲吉目前的班老师。
那么究竟是发生了什么事情让这位顶尖杀手放弃了他的职业，跑来这边教书呢？那一年的空白期他到底经历了什么？九代目卻对此保持了沉默，也没有明说让纲吉到这个教室有什么打算。
他只是希望纲吉能在这里待着，正常上课，可以的话多多观察这位老师。
“那么午休时间到了～大家趁这段时间可以多跟纲吉同学多交流交流，好让我们的新同学更快的融入这个班级呢黏滑哈哈哈哈！那为师先去一趟意大利买冰淇淋啰～要暗杀记得打电话！”语刚毕就一阵强风卷起，那个庞大的身影就消失在教室中央，速度快得饶是纲吉都没反应过来。
年轻的未来首领一脸惊愕的呆看杀老师原本站着的地方，还在整理课本的双手就这么僵了一秒，随后才回过神来把课本收到抽屉里。
就算是他在死气之炎的状态下，若没有超直感为辅助，恐怕只有最初那一瞬间的爆发力才能勉强追上杀老师的速度，但之后一定又会马上被甩开吧？他的大空火焰飞行的速度虽然被誉为里世界中推进力最强，但它仍在人类肉眼能捕捉的速度内，要追上杀老师还是有难度。
超直感在面对死物、像是机器人莫斯卡、的预判上会受限制，可若是是活物，只要仅仅一秒、不、就是一瞬他就可以察觉并做到有如预知未来般对对手的动作的提前防备。但是殺老師这速度……
褐发少年呵呵干笑，他还真有点好奇若Reborn对上了这个拥有20马赫的老师会是怎么样的情景。
3年E班的学生很热情，虽然多半是对新来的他和刚刚提及的Reborn抱有强烈的好奇心，但是看得出他们是真的在欢迎自己加入这个班级。
“沢田同学对吗？”坐在他左前方、乍看之下有点像狱寺的銀发少年转过身说“我是菅谷创介。”
由此开了话题，除了寺坂三人组在午休开始时就率先走出教室，班上没有任何一位学生离开，几乎所有人都是带着善意对沢田纲吉介绍了他们的名字，甚至还向他说了一些这个班上之前发生过的事情。
“学生会的人恶意刁难我们，结果全校集会的时候他飞速地给我们所有人发了重点内容手抄版！哈哈哈哈哈，台上那学生会的会员的表情看得真是大快人心！”
“我们之前去毕业旅行，他给我们每人都做了一本比砖头还要厚的修学旅行册你敢相信？？”
大家你一言我一语的把之前发生过的趣事讲了个七七八八，别说，有个这么不寻常的班主任，他们短短四个月的初三生活可以说是异常精彩。在讲到昨天的棒球赛的时候纲吉还将照片翻了出来，表示自己昨天看到时真的被他们的拼劲吓到了。
说笑间班上的人渐渐以纲吉坐的位置为中心，围成了一个半圆，捧着餐盒或是拿着面包，边吃边谈。他们压下对新同学的好奇心，想先以描述班级的事情让新同学对这个班级有融入的感觉，居时再慢慢套出他们想要的资讯。
这是比琪老师在教授他们她的经验时提到的其中一种方法。
面对想要套得讯息的目标人物，先对说出一些他可能感兴趣，却不太过透露自己的事情，正常来说这样会让人无意识的放宽一点警戒，故而更容易套出情报。一方面他们对这个新同学确实抱有不小的好奇心，另外一方面是想测试一下他们从比琪老师那学到的东西，有没有办法正确使用。
3年E班，他们是普通的学生，为成绩熬夜也为升学烦恼，但与此同时他们也是暗杀者，不管何时何地都在磨练那些也许能将杀老师暗杀成功的技巧。也正因为处于这样的班级和状况，还有面对相同的目标，所以这个班级要比任何班级都来的团结。
而就是新来的学生也不会例外。
他们希望这位新同学能尽快的融入班级，跟上他们的节奏，熟悉这个暗杀教室。
这个学生和老师，杀手和目标，双重身分并行的暗杀教室。
少数几个人朝赤羽业看去。要说这个班上脑子动得最快，能在极短时间掌握新认识的人的心理的人是谁，那非赤羽业莫属。
“呐呐，沢田君”坐在纲吉右手边的赤羽业右手托着自己的腮帮子，左手随意地放置桌面，面上尽是玩味的笑容。
“『这里全都是普通的学生』比琪老师是这么说的吧？”
“沢田君这个时候会从日本的一所中学转进来，本身就是一个奇怪的事情吧？哈哈，毕竟现在已经开学四个月啰？”
“况且，”赤羽业右手撑在桌面上慢慢站起来，前进一步站到纲吉身侧“从比琪老师和杀老师的态度和对话上来看，沢田君恐怕是那边的人吧？你是杀手？”
“这个，”他指着纲吉的脖间 ——彭哥列戒指所在的位置“又代表着什么呢？”
若是以前的自己怕是早就被这一连串的问题打得一愣一愣的吧？沢田纲吉不自觉的想。
面对这些问题，褐发少年只是腼腆地笑笑：“嘛……我还不是那边的人（新彭哥列一世什么的让它浮云吧！我还没答应上任呢！）杀手就更不是了。”
“至于指环，”纲吉无意识地将手附在脖间的指环上，一直温和的棕色双眸中闪过一丝坚定“它属于我跟我同伴之间的羁绊。”
『完了。』站在教室外的走廊的伊莉娜将头靠在木门上丧气地想『这样的少年接手了彭哥列，黑手党……不，整个里世界的未来会变成什么样啊？』
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我自己现在在写的地方也不过到第三章而已，好快就追上来了啊（绝对不是我写的太慢了咳！）
嘛...放完这篇顺便跟大家道歉一下，我可能到十一月底都不会再放文了。因为要专心准备考试，一直到十一月底才考完。
至于大家可能会问我：既然这样，为什么我要选在考试周期开新文...没办法，在家复习功课的时候总是会喜欢胡思乱想的，而且我总是在考试期写文写得特别勤快...咳！
...回到正题（有正题吗？）
今天这个片段我还是有点犹豫要不要改掉再放出来的，最后还是决定保留。
3-E的大家都是好孩子，比起学校ABCD班级，他们简直是整个校园的正能量！我不希望有人看到这篇后觉得3-Ｅ的学生会耍心机。我个人绝对没有这么认为过，也不知道我的描述会不会有人这样觉得QAQ
我会这么写的原因有俩：
1. 他们目前正在接受这样的教育，学以致用。伊莉娜．耶尔比琪教授她们最主要的东西，就是外语与各种外交手段。
2. 在这个时期会被同意转进来的学生，在他们的认知里绝对不会是一般人，前提看小律和小营。他们并不知道纲吉在十四岁之前真的是从一个平凡的地方出来的...原谅属于青少年、初中生的好奇心吧。
以上皆为自己见解，有疑惑或是建议尽管提出来喔！会斟酌采纳＋进行修改的！谢谢大家
以下是杀老师在现在的时间段已经公布的弱点：
＝＝＝11/27捉虫＝＝＝
