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精勤学习网

2020年东华大学人文学院629行政管理学考研全套资料

精勤学习网提供免费试看http://jingqin.100xuexi.com/Ebook/150762.html

说明:本全套共包括9种电子书、8种打印版(赠品)、1种图书。

1.历年考研真题汇编

2.指定教材视频讲解

东华大学“629行政管理学”指定教材为:《行政管理学》(夏书章,中山大学出版社、高等教育出版社)。

为便于考生复习备考,特提供夏书章《行政管理学》的视频讲解(含讲义)。上述视频课程由中国人民大学行政管理专业博士、济南大学政治与公共管理学院副教授韩芳老师倾力打造。本书每章均由三部分组成:

第一部分为本章要点,简...

2020年东华大学人文学院629行政管理学考研全套资料

精勤学习网提供免费试看http://jingqin.100xuexi.com/Ebook/150762.html

说明:本全套共包括9种电子书、8种打印版(赠品)、1种图书。

1.历年考研真题汇编

2.指定教材视频讲解

东华大学“629行政管理学”指定教材为:《行政管理学》(夏书章,中山大学出版社、高等教育出版社)。

为便于考生复习备考,特提供夏书章《行政管理学》的视频讲解(含讲义)。上述视频课程由中国人民大学行政管理专业博士、济南大学政治与公共管理学院副教授韩芳老师倾力打造。本书每章均由三部分组成:

第一部分为本章要点,简要阐述本章的重难点及出题点,总体把握该章的框架结构和知识内容。

第二部分为本章重难点导学。该部分精讲详析本章重要知识点,介绍复习方法,透析核心考点。

第三部分为配套考研真题解析,精选指定夏书章《行政管理学》教材为考研指定书目的名校考研真题,并提供详尽答案,帮助考生强化训练以巩固本章知识点并学会灵活运用。

3.指定教材笔记和考研真题详解

本部分提供的指定教材笔记和考研真题详解,可供考生在基础阶段复习备考用。考生在复习过程中,特别是第一轮复习时,应将指定教材的课后习题好好地做一至两遍。

4.指定教材配套题库

本部分提供的指定教材配套题库,均根据教材内容和历年考研真题进行编写,精选了考研真题,补充了经典试题,并予以详细解答,特别适合考生在强化和冲刺阶段使用。

5.相关教材笔记、题库

通过分析本校研究生考后总结及各大高校相似科目考试特点,我们发现上述相关教材的笔记、题库也适合本校备考,特予以提供。

6.行政管理学考研题库

通过分析众多院校历年考研真题,可以发现不同院校考研真题相似性很高,甚至部分考题完全相同。为了便于考生复习备考,我们参照该考试科目指定教材知识点,精选了众多院校的考研真题进行整理,编写考研题库,并提供了答案及详解。

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2020年暨南大学新闻与传播学院440新闻与传播专业基础[专业硕士]考研全套资料

精勤学习网试看地址:http://jingqin.100xuexi.com/Ebook/81235.html

说明:本全套共包括24种电子书、23种打印版(赠品)、1种图书。

1.历年考研真题及详解

[电子书+打印版]暨南大学新闻与传播学院440新闻与传播专业基础[专业硕士]历年考研真题及详解

2.新闻与传播硕士考试专用教材

[电子书+打印版]2020年新闻与传播硕士《440新闻与传播专业基础》[专业硕士]考试专用教材

3.新闻与传播硕士考研题库

[电子书+打印版]2020年新闻与传播硕士《440...

2020年暨南大学新闻与传播学院440新闻与传播专业基础[专业硕士]考研全套资料

精勤学习网试看地址:http://jingqin.100xuexi.com/Ebook/81235.html

说明:本全套共包括24种电子书、23种打印版(赠品)、1种图书。

1.历年考研真题及详解

[电子书+打印版]暨南大学新闻与传播学院440新闻与传播专业基础[专业硕士]历年考研真题及详解

2.新闻与传播硕士考试专用教材

[电子书+打印版]2020年新闻与传播硕士《440新闻与传播专业基础》[专业硕士]考试专用教材

3.新闻与传播硕士考研题库

[电子书+打印版]2020年新闻与传播硕士《440新闻与传播专业基础》考研题库【名校考研真题(视频讲解)+章节题库+模拟试题】(上)

[电子书+打印版]2020年新闻与传播硕士《440新闻与传播专业基础》考研题库【名校考研真题(视频讲解)+章节题库+模拟试题】(下)

4.参考教材视频讲解【39小时高清视频】

[电子书+打印版]李良荣《新闻学概论》(第5版)【教材精讲+考研真题解析】讲义与视频课程【19小时高清视频】

[电子书+打印版]郭庆光《传播学教程》(第2版)【教材精讲+考研真题解析】讲义与视频课程【20小时高清视频】

5.参考教材笔记和课后习题(含考研真题)详解

[电子书+图书]李良荣《新闻学概论》(第5版)笔记和考研真题详解

[电子书+打印版]郭庆光《传播学教程》(第2版)笔记和课后习题(含考研真题)详解[视频讲解]

[电子书+打印版]丁淦林《中国新闻事业史》(修订版)笔记和课后习题(含考研真题)详解

[电子书+打印版]张允若《外国新闻事业史教程》笔记和课后习题(含考研真题)详解

6.参考教材配套题库

[电子书+打印版]李良荣《新闻学概论》(第5版)配套题库[名校考研真题+章节题库+模拟试题]

[电子书+打印版]李良荣《新闻学概论》(第4版)配套题库【名校考研真题+章节题库+模拟试题】

[电子书+打印版]郭庆光《传播学教程》(第2版)配套题库[名校考研真题(视频讲解)+课后习题+章节题库+模拟试题]

[电子书+打印版]丁淦林《中国新闻事业史》(修订版)配套题库【名校考研真题(视频讲解)+课后习题+章节题库+模拟试题】

[电子书+打印版]张允若《外国新闻事业史教程》配套题库【名校考研真题+课后习题+章节题库+模拟试题】

7.相关教材笔记、题库

[电子书+打印版]何梓华《新闻理论教程》(修订版)笔记和课后习题(含考研真题)详解[视频讲解]

[电子书+打印版]何梓华《新闻理论教程》(修订版)配套题库【名校考研真题(视频讲解)+课后习题+章节题库+模拟试题】

[电子书+打印版]张国良《传播学原理》(第2版)笔记和课后习题(含考研真题)详解

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[电子书+打印版]哈艳秋《中国新闻事业史教程》(修订版)笔记和考研真题详解

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[电子书+打印版]刘家林《中国新闻史》笔记和考研真题详解

[电子书+打印版]刘家林《中国新闻史》配套题库【名校考研真题+章节题库+模拟试题】

8.新闻传播学笔记与考研真题详解

[电子书+打印版]新闻传播学笔记与考研真题(含复试)详解[视频讲解]

部分试读

第一部分 名校考研真题

2014年清华大学新闻与传播学院618新闻与传播史论考研真题及详解

清华大学新闻与传播学院

2014年硕士研究生入学考试试题

考试科目:618新闻与传播史论

一、名词解释(5×9=45)

1.精确新闻学

2.棱镜门事件

3.拟态环境

4.二级传播理论

5.尼尔·波兹曼

6.观点的自由市场

7.蒙太奇

8.美国便士报运动

9.史量才

二、简答题(15×3=45)

1.当前中国媒介融合的内涵与意义。

2.梁启超的新闻思想。

3.移动互联网时代人类社会信息传播环境的变化。

三、论述题(20×3=60)

1.分析微博等社交媒体对中国社会发展与转型的影响。

2.经典传播理论在当下互联网时代还适用吗?举两个例子。

3.关于大V责任运动,说说你的看法。

参考答案:

清华大学新闻与传播学院

2014年硕士研究生入学考试试题

考试科目:618新闻与传播史论

一、名词解释(5×9=45)

1.精确新闻学

答:精确新闻学又称精确新闻体、精确新闻报道,是指记者在采访新闻时,运用调查、实验和内容分析等社会科学研究方法来收集资料、查证事实,从而报道新闻。由美国学者、新闻记者菲利普·迈耶在20世纪60年代提出。其特点是用精确的数据、概念来分析新闻事件,尽可能避免主观的、人为的错误,从而使新闻报道更加客观、公正、令人信服。这一新闻报道理论在20世纪70年代风行于美国新闻界,后传遍世界各国新闻界。20世纪80年代,中国新闻界开始运用这种新闻报道理论和方法报道新闻信息。

2.棱镜门事件

答:棱镜门事件是指发生在2013年的美国情报局泄密事件。2013年6月,前中情局职员爱德华·斯诺登将两份绝密资料交给英国《卫报》和美国《华盛顿邮报》,诸多秘密被披露:美国国家安全局有一项代号为"棱镜"的秘密项目,要求电信巨头威瑞森公司必须每天上交数百万用户的通话记录。过去6年间,美国国家安全局和联邦调查局通过进入微软、谷歌、苹果、雅虎等九大网络巨头的服务器,一直在进行数据挖掘工作,从音频、视频、图片、邮件、文档以及连接信息中分析个人的联系方式与行动。监控的类型有10类:信息电邮,即时消息,视频,照片,存储数据,语音聊天,文件传输,视频会议,登录时间,社交网络资料的细节,其中包括两个秘密监视项目,一是监视、监听民众电话的通话记录,二是监视民众的网络活动。

3.拟态环境

答:拟态环境,是指由大众传播活动形成的信息环境,是说明大众传播社会影响力的重要概念,由美国学者李普曼在其所著的《公众舆论》一书中提出。它并不是客观环境的镜子式再现,而是大众传播媒介通过对新闻和信息的选择、加工和报道,重新加以结构化以后向人们所提示的环境。传播媒介大多具有特定的倾向性,因而“拟态环境”并不是客观环境的再现,只是一种“象征性的环境”。

4.二级传播理论

答:二级传播理论是美国传播学家拉扎斯菲尔德等20世纪40年代在《人民的选择》中提出的理论假说。两级传播理论认为,大众传播的信息和影响不是直接流向一般的受众的,而是要经过意见领袖的中介,即大众传播——意见领袖——一般受众。意见领袖指的是那些对大众媒介保持较多接触,在特定领域能够对他人发挥个人影响的人。两级传播理论的意义在于揭示大众传播过程中的人际影响,强调大众传播的效果受到人际传播的制约。

社会学家罗杰斯在考察农村革新事物的普及过程时,把大众传播区分为“信息流”和“影响流”,认为信息的传播可以是“一级”的,即媒介信息可以直接抵达一般受众;而影响的传播则是“N级”的,其间经过大大小小的意见领袖的中介。这样以来,两级传播假说便发展成“N级传播”假说。

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本课程共包括3种电子书、1种题库、69个高清视频(共84课时)、4种打印版(赠品)。

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