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学业

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阿熊君

我真的不知道怎么办,好想退团,可是退了他们会怎么想我。我又有点不甘心,为了加舞蹈团我推了礼仪团推了青协,可加入才三个星期不到,被刷了三支舞蹈,压力真的好大,周一选修课又跟常规练习冲突,我一个星期就要空掉一天的联系,下了课火急火燎地赶过去,结果她们该排的都排完了,我到底去干嘛。马上考试,都还没时间复习,好怕挂科。

我真的不知道怎么办,好想退团,可是退了他们会怎么想我。我又有点不甘心,为了加舞蹈团我推了礼仪团推了青协,可加入才三个星期不到,被刷了三支舞蹈,压力真的好大,周一选修课又跟常规练习冲突,我一个星期就要空掉一天的联系,下了课火急火燎地赶过去,结果她们该排的都排完了,我到底去干嘛。马上考试,都还没时间复习,好怕挂科。

阴予

关于放假和学业的一点点抱怨

    每次一到放假,只要多放假一天或几个小时,老师就会拼命布置作业,只要写不死人,就往死里布置。。。心好累,明天还有补习,一整天的那种,就问这跟平时周末有个什么区别,不对,还是有区别的,因为作业是周末的几倍,不就提早放学吗?周日居然还要去学校把多放假的时间补回来。。。唉:-(             

       

    每次一到放假,只要多放假一天或几个小时,老师就会拼命布置作业,只要写不死人,就往死里布置。。。心好累,明天还有补习,一整天的那种,就问这跟平时周末有个什么区别,不对,还是有区别的,因为作业是周末的几倍,不就提早放学吗?周日居然还要去学校把多放假的时间补回来。。。唉:-(             

       


沈阳家教网

学业不良的涵义

学业不良,是任何学校教育、教学工作中必然伴随的现象。但对其涵义

的理解,却有仁、智之别。目前,教师在使用“学业不良”这一概念时,一

般存在这样三种观点:

(1)绝对学业不良观

指学生现实的学力未能达到应有的教学目标。这里所说的目标,是指各

年级、各门学科可以期待学生能够达到的基础水平。学生的教学目标达成度

低于基础水平,就是我们日常说的“学业不良”。这种“学业不良”,由于

是依据绝对评价作出的,所以也叫“绝对性学业不良”。

这种“学业不良”观,没有对每一个学生的个人因素及条件作充分的考

虑。教师很容易忽视学生的基础不同。在升学教育的影响下,教育目标定的

过高,在实际掌握上,...

学业不良,是任何学校教育、教学工作中必然伴随的现象。但对其涵义

的理解,却有仁、智之别。目前,教师在使用“学业不良”这一概念时,一

般存在这样三种观点:

(1)绝对学业不良观

指学生现实的学力未能达到应有的教学目标。这里所说的目标,是指各

年级、各门学科可以期待学生能够达到的基础水平。学生的教学目标达成度

低于基础水平,就是我们日常说的“学业不良”。这种“学业不良”,由于

是依据绝对评价作出的,所以也叫“绝对性学业不良”。

这种“学业不良”观,没有对每一个学生的个人因素及条件作充分的考

虑。教师很容易忽视学生的基础不同。在升学教育的影响下,教育目标定的

过高,在实际掌握上,容易出现过多的“学业不良”。

(2)相对学业不良观

它以相对评价为依据,认为凡有人群的地方,就有左、中、右。每个学

生在集体中同他人作比较,处于低水平者,视为“学业不良”。但是各班、

各校、各学区之间,由于种种条件的差异,在学业上一般也会呈现出极大的

差异。一个班级的学业不良儿童,在别的班级里未必是。反之,某一班级的

“中等生”,在另一班级可能是“学业不良”。相对评价的结果,总会有人

归入“学业不良”类,不管他如何做出努力以提高学业成绩。这样,会对这

部分学生人格的形成产生巨大的影响。特别是在以“选拔性”考试为标准的

升学教育框架里,招生的比例决定了少数初、高中生能升学,大多数学生成

了学业失败者。

(3)个人学业不良观

也可以叫做“能力学业不良观”。这个观点认为,每个儿童最大限度地

发挥自身具有的潜力状态,是最好的发挥阶段;反之,未能充分发挥自身具

有的能力者,就叫做“学业不良”。这可借助学力检查(亦可用学期成绩)

与智力测验,比较学力分数与智力分数,凡学力分数显著低于智力分数,判

定为“学业不良”。它着眼于每个学生固有的潜在能力,从每个学生个人自

身去寻找。因而,更加符合发展学生个性的教育精神。

现代教育主张,应以发展每个学生的能力和特点为基本前提,要不断地

确立适应个人特点的目标,并加以正确的指导。要考虑到个体能力与特点对

目标达到的“射程”,再促使其不断发展。

学业不良的诊断的设计,将按两条线索发展,一条是以学科教学为中心

采取促进措施,旨在提高综合能力,充分进行个别辅导;另一条是从心理治

疗的观点做出的指导,以提高积极性为中心,旨在改善性格、环境、人际关

系等。


负能量满满

负能量!不喜勿入!

我要哭了。我不甘心就这么睡觉。室友下定决心熬夜读书,因为这样我每天都很晚睡,睡了4个小时多就起来上课。我的身体早就撑不下去了,久违的哮喘复发,眼袋一天比一天深。我知道我还有很多同志也这么肝书,肝书的时候还做了很多东西、参加社团。我知道我孤注一掷,所以不比他们辛苦,我知道我已经很幸福了,可是我还是忍不住抱怨,忍不住觉得自己很可怜。呵,矫情。

我要哭了。我不甘心就这么睡觉。室友下定决心熬夜读书,因为这样我每天都很晚睡,睡了4个小时多就起来上课。我的身体早就撑不下去了,久违的哮喘复发,眼袋一天比一天深。我知道我还有很多同志也这么肝书,肝书的时候还做了很多东西、参加社团。我知道我孤注一掷,所以不比他们辛苦,我知道我已经很幸福了,可是我还是忍不住抱怨,忍不住觉得自己很可怜。呵,矫情。

博客汇
汉朝有个才子叫匡衡,由于家里很...

汉朝有个才子叫匡衡,由于家里很穷,白天要干活,晚上才能读书,但没钱买蜡烛,天一黑就无法看书了,邻居家是个富贵人家的小姐,她一到晚上屋子就都点起蜡烛,把整个屋子照的通亮。匡衡发现后,悄悄在墙上凿了个小洞。从此以后,他的学业完全荒废了………这就是传说中的凿壁偷光的故事

汉朝有个才子叫匡衡,由于家里很穷,白天要干活,晚上才能读书,但没钱买蜡烛,天一黑就无法看书了,邻居家是个富贵人家的小姐,她一到晚上屋子就都点起蜡烛,把整个屋子照的通亮。匡衡发现后,悄悄在墙上凿了个小洞。从此以后,他的学业完全荒废了………这就是传说中的凿壁偷光的故事

云川

一听野田洋次郎
我满脑子都是去年夏天
北京城里的酷暑
入夜和暴雨的凉

单车穿过大街小巷
挺拔的圆柏
茂盛如荷叶的玉簪

慌乱不安一刻也不停地在心中敲打
恐惧和战栗被兴奋压制
被迫着向前
向前

颤抖着迸发出勇气
横冲直撞在陌生又熟悉的世界
心心念念的
是眼前
和以为会拥有的遥远

一听野田洋次郎
我满脑子都是去年夏天
北京城里的酷暑
入夜和暴雨的凉

单车穿过大街小巷
挺拔的圆柏
茂盛如荷叶的玉簪

慌乱不安一刻也不停地在心中敲打
恐惧和战栗被兴奋压制
被迫着向前
向前

颤抖着迸发出勇气
横冲直撞在陌生又熟悉的世界
心心念念的
是眼前
和以为会拥有的遥远

南无观世音菩萨
有一个笑话,邻居家一个熊孩子,...

有一个笑话,邻居家一个熊孩子,最近打死也不肯写作业,他们的老师就打电话要家长监督他们孩子写作业的情况。
老爸跟他说:“儿子啊,快写啊,你要是再不写,老爸就扣你一个月的零花钱。”
儿子就说:“书上古人说了,贫贱不能移”。
妈妈就说:“你要是再不写,老妈可要揍你了。”
儿子说:“古人说,威武不能屈。”
结果孩子的父母混合双打,把孩子狠狠地揍了一顿,这孩子才乖乖地完成了作业。
这个时候爷爷就问:“孙子,古人还说了什么呢?”
小孙子说:“爷爷,以后要懂了,好汉不吃眼前亏。”
漂亮的樱花

愿意吃亏的人终究不会吃亏,
吃亏的人一定会有善报,
爱占便宜的人一定占不了便宜。

赢得了微利,却失去的人缘;
失去了人缘,少了财缘;...

有一个笑话,邻居家一个熊孩子,最近打死也不肯写作业,他们的老师就打电话要家长监督他们孩子写作业的情况。
老爸跟他说:“儿子啊,快写啊,你要是再不写,老爸就扣你一个月的零花钱。”
儿子就说:“书上古人说了,贫贱不能移”。
妈妈就说:“你要是再不写,老妈可要揍你了。”
儿子说:“古人说,威武不能屈。”
结果孩子的父母混合双打,把孩子狠狠地揍了一顿,这孩子才乖乖地完成了作业。
这个时候爷爷就问:“孙子,古人还说了什么呢?”
小孙子说:“爷爷,以后要懂了,好汉不吃眼前亏。”
漂亮的樱花

愿意吃亏的人终究不会吃亏,
吃亏的人一定会有善报,
爱占便宜的人一定占不了便宜。

赢得了微利,却失去的人缘;
失去了人缘,少了财缘;
没有财缘,你就不能团圆。

再好的东西,你也不可能永远拥有,不必计较人间太多的名利得失。
学fo人必须常怀怜悯之心,常施援助之爱,很多人得到利益,失去了人心。
12-29

瞳康科技
落_曦

负了青春

负了青春
青春年华,似烈火,熊熊燃烧,似朝阳,充满生机。流年渐去,青春难回。
青春,人生中的一段黄金岁月,激情澎湃的岁月。青春之际,我们肆意、疯狂、无畏,相同的青春,但却又有所不同。打架斗殴、上网游戏、谈恋爱等,我们在此期间度过了我们的青春,但最后又得到了什么!而我们应该做的如:学业、立志、修身,我们又做到了多少!
青春,我们有多少人是在打架斗殴中度过的?在打架斗殴中又得到了什么?威望、势力、权力、美色,都没有!我们只是给太多的人,带来了伤害。在期间,打伤了多少人,自己又伤过多少次?又伤害就多少父母,让其为子女泪语抚伤!又伤害了多少次自己的父母。一次又一次的打伤别人,自己备打伤花了父母多少的血汗钱,...

负了青春
青春年华,似烈火,熊熊燃烧,似朝阳,充满生机。流年渐去,青春难回。
青春,人生中的一段黄金岁月,激情澎湃的岁月。青春之际,我们肆意、疯狂、无畏,相同的青春,但却又有所不同。打架斗殴、上网游戏、谈恋爱等,我们在此期间度过了我们的青春,但最后又得到了什么!而我们应该做的如:学业、立志、修身,我们又做到了多少!
青春,我们有多少人是在打架斗殴中度过的?在打架斗殴中又得到了什么?威望、势力、权力、美色,都没有!我们只是给太多的人,带来了伤害。在期间,打伤了多少人,自己又伤过多少次?又伤害就多少父母,让其为子女泪语抚伤!又伤害了多少次自己的父母。一次又一次的打伤别人,自己备打伤花了父母多少的血汗钱,而我们只是得到了—逝去的青春。
青春,我们有多少人是在上网游戏中度过的?在上网游戏中又得到了什么?游戏里的高手、神话,没有吧!我们只是花费了太多的父母给我们的血汗钱,花费了太多的时间,以及父母望子成龙到望子忧心的苍颜,而我们只是得到了—逝去的青春。
青春,我们又有多少人是在谈恋爱中度过的?在谈恋爱中我们又得到了什么?期年之后的共入殿堂、沧海桑田的执手相伴,没有!我们只是成了老师眼里的问题学生,而自己却乐此不疲,花前月下,桥上桥下,出双入对。我们最终又得到就什么?她有没有与你一起步入婚姻的殿堂,有没有陪你沧海桑田执手相伴?说好的不分手,但一次又一次的毕业,一次又一次的任性,只是带来了一次又一次的伤心,甚至于在心底留下就刀割般的伤痕。而我们在这个没有结局甚至于伤心的爱恋中,只是得到了—逝去的青春。
青春无悔,骄阳似火,激情澎湃。青春中我们做过了太多,但我们真正收获的又有多少?打架斗殴不知给多少人带来了伤害!上网游戏花费了多少血汗钱、多少时间,更寒了父母的心!谈恋爱中花去了多少钱财、时间、心血在这个没有结局的爱恋中!
青春无悔,我们却荒废了岁月。
学业,立志修身,在青春的岁月中,我们做到了那一样?学业,考试及格,但扪心自问,我们是否学懂了老师所教授的知识!立志,渐行渐去,我们是否立下了远大宏伟的志向,还是什么都是懵懂!修身,恪己明德,我们是否真正做到了德行并重,还是心随意动!我们真正做到了那一样呢?甚至于我们正在渐行渐远!
时光如水,青春不返。我们是否真正去做了我们应该做的事情,学业,立志,修身,而不是打架斗殴,上网游戏,谈恋爱而荒废了青春岁月的美好年华。
青春,我们做的怎样?负了青春。

Artanis WONG

听我妞的歌写作业总是效率贼高@沛宜

听我妞的歌写作业总是效率贼高@沛宜

MUDASHI
Zoey
爱丁堡第一due 献给社会语言...

爱丁堡第一due 献给社会语言学

12小时完成95%的工作

我为什么总是这样为难自己

爱丁堡第一due 献给社会语言学

12小时完成95%的工作

我为什么总是这样为难自己

Laura

实验和论文在难产中,家人很担心,远甚于我。总是在某些事情上,他们会比我对自己更相信我能把事情做好,也会在某些事情上怕我关注度不够做事纰漏。他们总是会给我比我自己更足够多的信心,也替我操比我自己多很多的心。这么一想,我真的是个没心没肺的人,所以才能在过去的那么多年里大部分的时间都无忧无虑。我真正开始会为生活有所担心还是研二上学期,缘由是姐姐要结婚,我才会想到她跟姐夫未来的小家庭里的柴米油盐酱醋茶。虽然家里并不富足,但是吃饱穿暖,也健康成长,家庭日常中爸妈也不会把生活的忧虑带给我们。今晚跟爸妈视频,妈问我寒假要不要回家。我从来没有想过寒假不回家过年啊,也是真的很担心我论文搞不定吧。🙁

实验和论文在难产中,家人很担心,远甚于我。总是在某些事情上,他们会比我对自己更相信我能把事情做好,也会在某些事情上怕我关注度不够做事纰漏。他们总是会给我比我自己更足够多的信心,也替我操比我自己多很多的心。这么一想,我真的是个没心没肺的人,所以才能在过去的那么多年里大部分的时间都无忧无虑。我真正开始会为生活有所担心还是研二上学期,缘由是姐姐要结婚,我才会想到她跟姐夫未来的小家庭里的柴米油盐酱醋茶。虽然家里并不富足,但是吃饱穿暖,也健康成长,家庭日常中爸妈也不会把生活的忧虑带给我们。今晚跟爸妈视频,妈问我寒假要不要回家。我从来没有想过寒假不回家过年啊,也是真的很担心我论文搞不定吧。🙁

晴光转绿苹

碎碎念

终于把李老师的书看完了,心情好复杂。读大学的时候,整日里想着去哪儿玩,不知不觉荒废了四年的青春。想起来最对不起的还是这个专业,明明很喜欢,明明原本有那么多时间可以去努力,毕业后才追悔莫及。扉页上的寄语和签名让我有些许惶恐,不知李老师当初赠予我这本书时,是否有心敲打,提醒我该沉心做学问了。

终于把李老师的书看完了,心情好复杂。读大学的时候,整日里想着去哪儿玩,不知不觉荒废了四年的青春。想起来最对不起的还是这个专业,明明很喜欢,明明原本有那么多时间可以去努力,毕业后才追悔莫及。扉页上的寄语和签名让我有些许惶恐,不知李老师当初赠予我这本书时,是否有心敲打,提醒我该沉心做学问了。

Laura

漏接了一个电话 不知道是好还是不好 希望对方再打一次过来 又希望可以自己准备充足再接到那个电话 拜托拜托( •̥́ ˍ •̀ू )

漏接了一个电话 不知道是好还是不好 希望对方再打一次过来 又希望可以自己准备充足再接到那个电话 拜托拜托( •̥́ ˍ •̀ू )

愛城華戀

【随/想】青春心理

我相信很多人和我一样有双重人格的倾向。上一秒同情心泛滥下一秒觉得人类毁灭都与自己无关。上一秒还在做着少女梦下一秒就嘲笑自己的无知并捧起课本做题,确定了既定目标确定了人生轨迹将一生奉献于某个事业而非嫁个霸道总裁啊什么什么的。又及上一秒还在看言情小说下一秒便唾弃自己并拿起严肃古典小说,在大脑的星图中构建自己的哲学天地。

我曾经有一点很迷茫的时间。因为种种原因加之别人为我构造好的安逸区和柔情蜜意的恋爱为我创建的理想国中,我迷失了自己。我就像古罗马那些人一般骄奢淫/荡,享受着这美好的一切。一切一切只需要将那个真实的自己隐瞒,那个野心家隐瞒,去带上小猫般撒娇的语气去讨好恋人,伪装成活泼开朗外向少女心爆...

我相信很多人和我一样有双重人格的倾向。上一秒同情心泛滥下一秒觉得人类毁灭都与自己无关。上一秒还在做着少女梦下一秒就嘲笑自己的无知并捧起课本做题,确定了既定目标确定了人生轨迹将一生奉献于某个事业而非嫁个霸道总裁啊什么什么的。又及上一秒还在看言情小说下一秒便唾弃自己并拿起严肃古典小说,在大脑的星图中构建自己的哲学天地。

我曾经有一点很迷茫的时间。因为种种原因加之别人为我构造好的安逸区和柔情蜜意的恋爱为我创建的理想国中,我迷失了自己。我就像古罗马那些人一般骄奢淫/荡,享受着这美好的一切。一切一切只需要将那个真实的自己隐瞒,那个野心家隐瞒,去带上小猫般撒娇的语气去讨好恋人,伪装成活泼开朗外向少女心爆棚喜欢粉色怕黑的任性小女孩以此换得恋人的爱抚。

真实的我有时会在夜半中醒来。望着我深深叹息。这是你想要的吗?我问自己。就像那些言情小说中你最讨厌的白莲花女主角一般?明明最讨厌粉色却依旧装出我很喜欢的样子出来?你忘了你的理想了吗?你从小不是励志成为一名理论物理学家吗?现在成绩下滑这么严重,曾经保送一中甚至有希望保送英国高中的你就这么自甘堕落,然后去读一所普高甚至技校吗?然后再草草嫁个人结束这一生?不!我不要!

灵魂深处的呐喊使我陷入了第一段描写的困境中。我不想放弃那安逸舒适的生活又不愿意陷入忙碌的学习之中。那段时间的我多次有过轻生的念头——真的。我不能和任何人交流我的内心世界。同学们老师已经把我归类为堕落的坏孩子,我去说只会被嘲笑,而跟父母呢?他们只会说我矫情(现在看来实际确实如此)。去跟男朋友说?不,如果一说,我塑造的甜美女孩的形象就毁了 ,他会发现我多么肮脏和愚蠢。

我沉默了。我足足一个月不跟任何人交流。包括恋人。我在黑暗深处自己舔舐自己的伤口,自我愈合。这一个月中我想明白了很多事,没有什么是永恒的,爱情只是瞬时感受,我可以把它当做颜料充实我的人生,但那不是我的归宿,只是我在劳累到极点时听的一首小提琴,只是一个可以放松的小世界,我小心地避免陷入其中。

只有物理规律,不管我们怎么使用她,甚至篡改她,她依旧在那儿,是的,就像我们记忆中最美好最圣洁的初恋,那才是我的归宿。我将穷极一生去追随她的裙摆,她的馨香令我欲罢不能。

后来我和我的男朋友分手了,理由很简单,他喜欢的是伪装的我(伪装的我理科很糟糕哈哈哈哈),而不是现在这种近乎疯狂的我。而他那种霸道总裁特有的霸道在我看来全然没有以前令我心动的感觉,只有想冷笑的冲动。这种近乎狂妄的性格在现在的我看来,远不如阳光的小男孩来的舒服。但这毕竟是一种色调嘛,我想我会将这段感情涂成肤浅的粉色的。

现在的我已经慢慢好了起来,成绩虽然没有立刻回到以前的地步但还是进步不小,说句不要脸的话,毕竟是有底子的。这次期末考年级第15名,上一次月考是年级第98名,我想我还需要继续前进,回到我原来的水平,然后再超越我原来的水平。

Laura

实习结束了 虽然还有些交接工作没交付。
学校里想先看看老师这边有什么安排 如果没有的话 我可能就回家了吧 家里也可以边看论文边学车。或者在学校呆一个星期全心看论文找找回当学生的状态❤️ 虽然这学期偶有忙碌 有时累过之后总想给自己放放假 但这学期的实习经历还是比较满意的。
不过怎样 收拾心情 回归学生本职。接下来:
三个月的实习√
论文
驾照
下个学期开学初的实习面试准备
加油 总可以的!

实习结束了 虽然还有些交接工作没交付。
学校里想先看看老师这边有什么安排 如果没有的话 我可能就回家了吧 家里也可以边看论文边学车。或者在学校呆一个星期全心看论文找找回当学生的状态❤️ 虽然这学期偶有忙碌 有时累过之后总想给自己放放假 但这学期的实习经历还是比较满意的。
不过怎样 收拾心情 回归学生本职。接下来:
三个月的实习√
论文
驾照
下个学期开学初的实习面试准备
加油 总可以的!

-_-_-Jeremy

社会上的种种遭遇和境况总是惊人的相似,都反映了现代文明的特点和真实的人性。

在大学里的的期末考核由30%的平时成绩和70%的考试成绩决定。平时成绩的评判完全是按照老师对学生平时表现的主观印象评分,有太多复杂因素,每个老师的标准又大不相同。但是有共性的地方,我们只能尽力做到符合大众审美的标准。尽力去表现自己求知好学的一部分。

多累啊面具人。我不管了我需要高的绩点我也充分有自信取得,下学期一开学我就跟老师说

老师我要拿到您这门课的4.0,除了我能努力拿到70%平时分中的90分,我有什么办法能拿到您这门课相应的高的平时分呢?

充分发挥我的主观能动性,有规划有目的地高效率地,取得我想要的东西。...

社会上的种种遭遇和境况总是惊人的相似,都反映了现代文明的特点和真实的人性。

在大学里的的期末考核由30%的平时成绩和70%的考试成绩决定。平时成绩的评判完全是按照老师对学生平时表现的主观印象评分,有太多复杂因素,每个老师的标准又大不相同。但是有共性的地方,我们只能尽力做到符合大众审美的标准。尽力去表现自己求知好学的一部分。

多累啊面具人。我不管了我需要高的绩点我也充分有自信取得,下学期一开学我就跟老师说

老师我要拿到您这门课的4.0,除了我能努力拿到70%平时分中的90分,我有什么办法能拿到您这门课相应的高的平时分呢?

充分发挥我的主观能动性,有规划有目的地高效率地,取得我想要的东西。

  • 平时出勤(提前15分钟到教室,问问题/翻看错题/再扫一遍预习的内容)

  • 一定要在课后梳理总结今天的内容,精简和拓展

  • 保证在当天做完作业习题,要保证能自己做出来,写出分析题目的思路和所用的方法

  • 每周进行归纳,找到知识点之间的联系,找到题目之间的共性

  • 抓住课间和课程结束的时间问问题,写下问题,有过程有记录,但是需要问老师现在是否方便,是否有时间解答

  • 非常清楚老师的答疑时间,除了课程的内容也可以交流学习经验感想这些

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