徒然枕草 的喜欢
shinmanshias.lofter.com
*classical in mood*(不一样的古典) 之
博泰西尼「大二重协奏曲」片段
(Bottesini: Gran Duo Concertante for Violin, Double Bass & Strings - Excerpt)
低音提琴(double bass)是弓弦乐器家族中体积最大，音域最低的成员，厚重深沉的弦响使其常在管弦乐及室内乐中担任和声伴奏，衬托其他乐器的美妙音色。但若说到为低音提琴而创作的音乐，就必然首先要提起乔瓦尼·博泰西尼(...
*classical in mood*(不一样的古典) 之
博泰西尼「大二重协奏曲」片段
(Bottesini: Gran Duo Concertante for Violin, Double Bass & Strings - Excerpt)
低音提琴(double bass)是弓弦乐器家族中体积最大，音域最低的成员，厚重深沉的弦响使其常在管弦乐及室内乐中担任和声伴奏，衬托其他乐器的美妙音色。但若说到为低音提琴而创作的音乐，就必然首先要提起乔瓦尼·博泰西尼(Giovanni Bottesini 1821.10.22-1889.7.7)，这位集作曲、指挥、音乐教育多项才能于一身的19世纪意大利音乐家。毕生创作涉及歌剧、管弦乐和室内乐及声乐等多领域，作为一名傲视同侪的低音提琴大师，其对低音提琴演奏技巧和曲目拓展上的开创性贡献，更为他赢得了"低音提琴界帕格尼尼"之美誉，永享后世推崇。
初学小提琴的博泰西尼在进入米兰音乐学院后，因家贫而无奈选择了提供奖学金却乏人问津的低音提琴专业，不想，这一选择却意外发掘了他对该件乐器的兴趣与天赋，短短几年便臻技艺之炉火纯青，赚到了人生第一桶金的同时开启个人独奏生涯。除了将同时代作曲家如肖邦、罗西尼、贝里尼等人的器乐作品及歌剧唱段移植到低音提琴上，博泰西尼更是为这件乐器写下了众多精彩的独(伴)奏及协奏曲。「大二重协奏曲」创作于1880年，原是为两把低音提琴及乐队而作，由作曲家本人及同窗好友奈格里(Luigi Negri)联袂首演。乐曲采用单乐章结构，突破传统理念和技术壁垒，以两把低音提琴作深情对唱，在弦乐伴奏下，将作曲家内心纷繁而又微妙的情绪传神表达，辛酸愁楚与甜蜜喜悦交替诉说出艺术家生命中的难忘瞬间，触动心扉更感人至深。
于一首作品中同时需要两位出色的独奏家，对于冷门的低音提琴而言实属不易，当代的演奏版本常选用与作曲家同时代的小提琴家西沃利(Camillo Sivori)之小提琴/低音提琴/乐队改编版，音色高亢而富活力的小提琴与持重内敛的低音提琴，宛若一对忘年恋人，用最美的弦音吐露着彼此最真的心声......
Bonus: 作品完整演绎录音(点击聆赏)
童年呵！
是梦中的真，是真中的梦，
是回忆时含泪的微笑。
-- 冰心《繁星》
*sound of maestro*(大师原声)
*clavier sentiment*(黑白柔情) 之
舒曼「童年情景」...
童年呵！
是梦中的真，是真中的梦，
是回忆时含泪的微笑。
-- 冰心《繁星》
*sound of maestro*(大师原声)
*clavier sentiment*(黑白柔情) 之
舒曼「童年情景」
第七首: 梦幻曲
(Kinderszenen, Op. 15 - VII. Träumerei)
克拉拉小罗伯特十岁，但却总爱称他是“长不大的孩子”。两人初识于莱比锡的一次家庭聚会，容貌甜美，琴艺卓然的克拉拉是当晚的明星，眉宇间的优雅与自信，自然也令那位来自茨维考的小哥哥一见倾心。那年她不到九岁，他已是翩翩少年。
20岁时，罗伯特征得母亲同意，放下学业，师从名师维克(Friedrich Wieck)学习钢琴，他租住在老师家里，以便时时聆听教诲，更为能天天见到老师的千金，也是自己的师妹--克拉拉。他们一起在壁炉旁读诗、追逐着游戏、默契地演绎四手联弹，正襟危坐互相提问。罗伯特常扮鬼吓唬胆小的克拉拉，惊恐过后，便轮到小大人严肃训斥大小孩，温柔的摇篮曲里，两人忘记不快，和好如初。
转眼一年，时光在黑白键的缝隙中静静流逝，爱情却在少男少女的心里悄悄萌芽。手伤令罗伯特放弃演奏家的梦想，转攻作曲，离别后的思念维系着两人的感情，也成就了各自的事业。又六载寒暑，克拉拉已是当时首屈一指的女钢琴家，罗伯特也在作曲及乐评界崭露头角。老维克的阻挠没能斩断两人的情丝，当身在维也纳的罗伯特偶然间获悉克拉拉在音乐会上弹奏了自己的作品后，希望激发了内心创作灵感，一幕幕童年情景化作了音符的跃动，从30首钢琴小品中遴选而出的13首被作曲家集合成册，取名「童年情景」(初为"简易曲集")，每首标题都充满童趣，更记录下两小无猜，相觑一笑后彼此心底最美的回忆。尺素传情，收到手稿后的克拉拉，自解此中深意，两年后，爱的告白焕作教堂钟声，奏响舒曼夫妇婚姻生活的甜蜜序章！
演奏: 弗拉基米尔·霍洛维茨***
(Vladimir Horowitz 1903.10.1-1989.11.5)
Bonus: 整部作品欣赏(霍洛维茨1987年维也纳独奏音乐会录像)
徐老师（在下）戏称：“我带过的每届高三高考都会下雨！”
高考加油！！！
歌词：
Come on, come on
来吧 来吧
Put your hands into the fire
将你的双手伸进火焰
Explain, explain
解释 解释
As I turn and meet the power
当我转身与这力量兵戎相见
This time, this time
这次 这次
Turning white and senses dire
化身纯白 感知悲惨
Pull up, pull up
停下 停下...
徐老师（在下）戏称：“我带过的每届高三高考都会下雨！”
高考加油！！！
歌词：
Come on, come on
来吧 来吧
Put your hands into the fire
将你的双手伸进火焰
Explain, explain
解释 解释
As I turn and meet the power
当我转身与这力量兵戎相见
This time, this time
这次 这次
Turning white and senses dire
化身纯白 感知悲惨
Pull up, pull up
停下 停下
From one extreme to another
从一个极端 到另一个极端
From the summer to the spring
从炎炎夏日至和煦春季
From the mountain to the air
从巍峨山峰至广阔天际
From Samaritan to sin
从撒玛利亚至罪孽恶行
And it's waiting on the end
而它就在那一端等待着
brought to you by xialala
被带去你身边
Come on, come on
来吧 来吧
Put your hands into the fire
将你的双手伸进火焰
Explain, explain
解释 解释
As I turn and meet the power
当我转身与这力量兵戎相见
This time, this time
这次 这次
Turning white and sense dire
化身纯白 感知悲惨
Pull up, pull up
停下 停下
From one extreme to another
从一个极端 到另一个极端
From the summer to the spring
从炎炎夏日至和煦春季
From the mountain to the air
从巍峨山峰至广阔天际
From Samaritan to sin
从撒玛利亚至罪孽恶行
And it's waiting on the end
而它就在那一端等待着
And now I'm looking out, I'm looking in
现如今我孤身一人地四处张望
Way down,the lights are dimmer
在更远的远方光明已逐渐暗淡
Now I'm looking out , I'm looking in
现如今我孤身一人地四处张望
Way down, the lights are dimmer
在更远的远方光明已逐渐暗淡
Ooooh
喔...
Come on, come on
来吧 来吧
Put your hands into the fire
将你的手伸进火焰
Come on, come on !
来吧 来吧
南安太守之女杜麗娘遊園小寐，夢中與書生柳夢梅幽會，醒後悵然若失，懐春而死，彌留之際囑丫鬟藏其自畫像於太湖石下。進京赴考的柳生途經南安，抱病淹留，偶得麗娘畫像，一見傾心，穿越隂陽阻隔共享溫存，書生一片癡情感動上蒼，助其救得佳人還魂，兩人終成眷屬。
《牡丹亭》的曲韻囬蕩了四百年，終如麗娘囬生的姿容冶麗般驚豔了世人。曲笛幽咽中，近在咫尺的衣香鬢影，縈繞耳畔的婉麗歌喉，眉目傳情的細緻表情，皆給人以戲曲藝術的非凡體驗...
南安太守之女杜麗娘遊園小寐，夢中與書生柳夢梅幽會，醒後悵然若失，懐春而死，彌留之際囑丫鬟藏其自畫像於太湖石下。進京赴考的柳生途經南安，抱病淹留，偶得麗娘畫像，一見傾心，穿越隂陽阻隔共享溫存，書生一片癡情感動上蒼，助其救得佳人還魂，兩人終成眷屬。
《牡丹亭》的曲韻囬蕩了四百年，終如麗娘囬生的姿容冶麗般驚豔了世人。曲笛幽咽中，近在咫尺的衣香鬢影，縈繞耳畔的婉麗歌喉，眉目傳情的細緻表情，皆給人以戲曲藝術的非凡體驗，而藴藉其中那份不屈不就的澹雅與矜持，也將如亘古不變的愛情，綿延千年......
雁過聲(麗娘臨終前繪自畫像并題詩一首)
(唱詞):
輕綃
把鏡兒擘掠
筆花尖澹掃輕描
影兒呵
和你細評度
你腮斗兒憑喜謔
則待注櫻桃
染柳條
渲雲鬟煙靄飄蕭
(詩詞念白):
近睹分明似儼然
遠觀自在若飛僊
他年得傍蟾宮客
不在梅邊在柳邊
演唱: 胡娉
版本: 皇家糧倉廳堂版
*miracle of the voice*(声乐之魅)
*musica autentica*(本真之音) 之
佩尔戈莱西「圣母悼歌」
第十一段- 女高音/女中音二重唱: 免我身受水火焚炙
(Stabat Mater: XI. Inflammatus et accensus )
“圣母悼歌”是宗教音乐中最常见的形式之一，其旋律部分最早由天主教弥撒中的继续咏发展而来，文本部分则采用了13世纪意大利方...
*miracle of the voice*(声乐之魅)
*musica autentica*(本真之音) 之
佩尔戈莱西「圣母悼歌」
第十一段- 女高音/女中音二重唱: 免我身受水火焚炙
(Stabat Mater: XI. Inflammatus et accensus )
“圣母悼歌”是宗教音乐中最常见的形式之一，其旋律部分最早由天主教弥撒中的继续咏发展而来，文本部分则采用了13世纪意大利方济各会修士雅各布尼·达·托蒂(Jacopone da Todi)所作的诗歌，通篇20小节，每节三行，且按韵脚成对编排，描述玛利亚对耶稣受难之哀悼，“Stabat Mater”之名正是取自全诗第一句“Stabat Mater Dolorosa”(拉丁语字面意思:圣母痛苦侍立)。
西方音乐史上为“圣母悼歌”谱过曲的作曲家逾百，光报得上名号的就不下十人，从文艺复兴的Palestrina到20世纪的Arvo Pärt，曲调虽各异，却记载着乐史的变迁，诉说着人类在宗教光辉下对于仁慈之爱的永恒追求。乔瓦尼·巴蒂斯塔·佩尔戈莱西(Giovanni Battista Pergolesi 1710.1.4-1736.3.16)的这部「圣母悼歌」，完成于他短暂生命的最后时刻，肢体残疾加上病魔缠身，却丝毫没能削弱他顽强的意志力和创作欲，在波佐利的一座隐秘修道院中，这位饱尝人世磨难的天才，将他最后的气息化作音符的绝唱，传达着对于生命的敬畏和信仰的虔诚，而其感人之处，恰是来源于人类在绝望无助，祈求救赎时的情感共鸣。上帝把最美的旋律赐予了那些心怀感恩而又志存高远之人，却教无数庸碌之辈耽于俗念，对他的教诲充耳不闻…… (来日方长，更多关于“圣母悼歌”之赏析，留待日后分享，有缘者终得偿所期。)
拉丁文唱词及译注:
Inflammatus et accénsus(Flammis ne urar succénsus)
Per Te, Virgo, sim defénsus
In die iudícii
免我身受水火焚炙
赐我蒙受圣母庇护
在我接受审判之日
Fac me cruce custodiri(Christe,cum sit hinc exire)
Morte Christi praemuniri(Da per Matrem me veníre)
Confoveri gratia(Ad palmam victóriæ)
教十字架捍卫我(基督,赐我远离尘世)
基督之死武装我(赐我沐浴圣母慈恩)
主的荣光泽披我(佑我得到胜利光荣)
女高音: 尤利娅·列日涅娃***
(Julia Lezhneva)
假声男高音: 婓利佩·贾洛斯基***
(Philippe Jaroussky)
合唱: 瑞士广播合唱团**
(Coro della Radiotelevisione Svizzera)
演奏: 巴洛克人室内乐团***
(I Barocchisti)
指挥: 迭戈·法索利斯***
(Diego Fasolis)
