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悠老师讲画画：您和您的小盆友的绘画水平属于哪个阶段？
们智人吃饱了总会有三个问题：
“我是谁？”
“我从哪里来？”
“我要到哪里去？”
但是，其实上涉及到自己绘画，或者是作为绘画班小朋友的家长都有绘画三问。
“我/我的小盆友画画是啥水平？”
“画画需要天赋吗？”
“应该怎么画？”
不过这些问题要认真回答，那得从美学、心理学、儿童教育学、认知学、科学（………）等等领域写好几本书。
今天我可以用我们漫画班同学的最新画作，来回答第一个问题。
“我/我的小盆友画画是啥水平？"
4-6岁
这个阶段的小朋友，已经有了画画的主观意识，常常是自己非常想要创作，脑洞很大。
画得像不是他们的目标，他们的目标是表达，所以耐心听他们讲想法就好。
6-8岁
这个阶段，通常有了自己喜欢的动漫和角色，开始越来越多的收到外界影响。
仍然不要强调画得像（要是对一个画家说“你画得很像”这可不是恭维），但也不能完全想画啥画啥，要在引导的基础上创作。对于构图形体色彩的训练，可以从这个时候开始训练了~娃们摸索不同的画材也很重要。
很负责任的说，一个没有进行过任何绘画训练的成人，可能没有这个阶段的孩子画得好……
（允个悲）
来看这个阶段的绘画：
画完这张画，这个六岁的小朋友开心的给自己打了分。除了点确认，我还能干啥XD
因为我没有看过小马宝莉错认了母子关系，所以她贴心的替我标注了。
画了那么多的点心在扇子上……注意保护牙齿啊小姑娘。
这是一个很皮的从来没有学过画的boy画的。
这个学了两三年的小姑娘是个实干家，每次来先一个点心塞下肚，就开始吭哧画画，风雨无阻。
8-10岁
孩子们变得非常喜欢画出自己心目中的英雄们。
什么你不是孩子你也喜欢这些?好吧我也喜欢……
这个时期对社会的好奇感爆棚，画面也开始具有丰富的情节性，具有了最初的“漫画”意识。可以临摹+创作观察结合来训练，想象力非常重要，错过这个阶段的练习，以后再想恢复创造力，会付出很多很多的时间。
- 这个boy一定很爱看大型穿越脑洞狗血剧
小伙子很喜欢古埃及，问了好多问题
画了两三年，小姑娘功底已经比较了得
这个cp很有想法，加鸡腿
10-15岁
这个阶段的同学们开始进入画力飙升时期……
如果有几年绘画底子，画面感就像开火车，不，是开火箭般嗖嗖嗖。
虽然原创很痛苦，好歹已经在路上
bibibibibi
- 小姑娘坚持要临我以前的雨公公，别说临得还不错
这位同学强烈反应这张画是其黑历史。哎要有信心啊同学！
15岁以上
这是个基本上等于成人的年纪，我学生里还有不少二十几岁的，我也放到这个年龄段一起了。这个年龄段的优点是只要稍微经过训练，通常半年的绘画能顶上小朋友很多年的练习。认知水平进步了嘛，正常。
但是缺点，注意，缺点是，一部分同学开始失去了幼年奔放的想象力，性格、创造力已经基本成型，开始束手束脚不敢绘画、不敢想象，尝试创作就会遇到非常大的阻力。我认为这种阻力，还是在于缺少勇气，总怕画错。如果是从小开始绘画就不存在这种思维习惯上的问题，所以创作思维远比创作技巧更重要。
如何解决这个难题呢？我觉得只有这几个字：多想，多看，多画。
多看各学科的书籍，拓宽眼界，对画漫画帮助非常大。想想你要表达什么，想想画什么最让自己安心，大量的画，慢慢的就能重拾初心。
我遇到过很多二十来岁的同学，有的是想画出喜欢的角色，有的是想要各方面精进，有的是想拓宽专业方向，有的就是想当漫画家，总之都有一颗不断学习的心，而他们只要不间断，学习一年半载通常进步都很大，我眼见着好些人量变成了质变。
很多很多人可能没有所谓的“天赋”（我今后再专门说说这个被大家误解的所谓绘画天赋），但他们一直在进步。
那么他们一定会比昨天的自己更好。
等等，你可能要问，不是还缺一个年龄段么？
4岁以下
完全不用进绘画班，买好纸笔随时开画就行！
这个时候的水平……大致如下：
好吧，这只是开个玩笑，这是毕加索在80岁时候的自画像。怎么样，是不是信心爆棚？你看，学一辈子也不一定有十六岁的毕加索画得好，但可能比80岁的他画得好。
记住，绘画不是理论修养，也不是天赋妄想，只有一个要点：
马上开画！
马上开画！
马上开画！
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