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离女儿小升初考试越来越近，我的心也跟着开始焦虑起来。尤其是在女儿想提高成绩，提出请家教学习的时候，我和先生都非常高兴，觉得女儿终于觉醒了，想认真学习了。可是当女儿的学习态度和以前没有两样的时候我又感到很失望。咨询彭老师之后，彭老师告诉我，孩子主动提出想请家教学习本身就是内趋力提高的表现，我们不要太在意孩子是否努力学习，而是要让孩子保持好心情，也不要纠结于能不能考上好的初中，要从长远的教育目光和思维去引导孩子。

听了彭老师的话后，我暂且放下孩子是否用功，先上网查找好的家教公司，查好之后约定老师来家里和孩子沟通，了解孩子的状况再制定适合女儿的教学课程。老师来家里和女儿沟通后，根据女儿的情况选了教材开始教课。我在一旁观察孩子和老师的互动，看到女儿 2 个小时全程都非常认真，对于老师提出的问题认真思考。老师也是非常有耐心，对于孩子的状况认真做笔记。比如孩子自己没有做会，但是经过老师的讲解做会的题，下一次老师一定会再让孩子重新做一遍，以确认女儿是否真的理解透彻了。一次不行两次，两次不行三次，不厌其烦地一直确认到女儿完全理解了为止。虽然女儿的学习热情还没有完全调动起来，但是每次都很期待和老师的学习，每次都学得非常认真。

在此期间我读了彭老师寄来的寂静法师的「让孩子成才的秘密」这本书，深有感触。寂静法师说想让孩子成才，首先要让孩子有远大而美好的志向。以前彭老师也不止一次地对我说过要让孩子树立远大的理想，但是我没有太在意，更觉得很难。因为我自己本身就没有远大的志向和抱负。读了寂静法师的「让孩子成才的秘密」之后，我每天不断地问自己「我的人生意义是什么?」，「我是为了什么而活着?」。一直也没有得到答案。我每天按照寂静法师的方法，为女儿祝福，祈祷女儿每天在学校尊敬老师，友爱同学，认真学习，锻炼好身体。就在今天为女儿祈祷后，突然想到我要为全天下的孩子祈祷。于是发自内心虔诚地祈祷全天下的孩子健康快乐，学业有成。

继而想到为父母和全天下的父母祈祷，祝愿全天下的父母开心快乐，健康长寿。再为努力工作的人们祈祷，祝愿他们身体健康，工作顺利，事业有成。祈祷完毕后，我感觉心潮澎湃，有一种久违的感动遍布全身。虽然还不完整，但是我好像找到了答案，我为什么活着的答案。我要让世界因为我的存在而变得更加美好更加具有正能量。孩子的祈祷文里有一句「这个世界因为有你而更完整、更美好」。就是这样，不只是孩子，我也要让这个世界因为我的存在而变得更加美好，并且为此而努力。这便是我活着的意义。想到此，我豁然开朗，感觉非常美妙。之后朗读感恩词时，与以往的心情完全不同,以前彭老师说过朗读时不要只读文字，要从内心去感恩。

以前认为自己是怀着感恩心朗读的，但是今天我知道真正发自内心的感恩是怎样的一种感觉了。朗读时有一种力量在自己的体内流动，全身发热。朗读感恩天地万物时，想到了我们每天吃的食物和喝的水来自于大地，每天吸入的新鲜空气是宇宙赋予的，没有这些我们将无法生存，等同于天地和父母赋予了我们生命。怎能不感恩。

世界上的一切生灵和花花草草净化愉悦了我们的心灵。怎能不感恩。朗读到感恩世世代代的祖先时，想到了为了新中国的诞生而牺牲的先烈们，是他们抛头颅洒热血，用生命换来了我们今天的和平而美好的生活，怎能不感恩。读到这里我已泪流满面。感恩父母不在话下，对于老师，以前对老师没有很深的感恩心，觉得自己在学生生涯没有遇到过让自己特别值得怀念的老师，但是今天我感恩遇到的每一位老师，想到小学班主任，有一天半夜敲我们家的门，说有一个同学离家出走了，半夜了还没有找到，问有没有来我们家。后来才知道，班主任老师为了找那位同学，折腾了一夜，找遍了所有同学的家。初中毕业时，妈妈觉得当班干部会耽误学习，便让初中老师在我的档案里不要写上我是班干部的履历。

后来我一直以为是初中老师抹消了我的履历，还在心里埋怨了老师很久，直至另一个同学告诉我真相。初中班主任为了我和妈妈的关系，宁愿被我误会也没有告诉我实情，这是怎样的一种胸怀。想到遇到彭老师，学习了家庭教育和传统文化，让我链接到了父母，链接到了孩子，今天我感觉我链接到了天地万物，我的世界豁然开朗，怎能不感恩。想到这里我再一次泪如雨下。

一直以来我的身边从来不缺美好的人和事，但是我把自己封闭在一个小空间里，在里边自己苦苦挣扎，忘记了一切的美好和自己的使命。是的，就是使命，让这个世界变得更加美好的使命。今天开始我要读弟子规，一条一条地在生活中践行。从让我的家变的更加阳光温馨开始。从今天开始我成为了全新的自己。

感恩天地万物，感恩祖先，感恩父母，感恩家人，感恩彭老师和传统文化，也感恩找回人生意义的自己。