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兰可琪:一讲绘本,宝宝就坐不住?又没兴趣怎么办?试试用这5招
兰可琪 2021-10-18

你家里是否经常出现过这样的场景:你拿出绘本,想和孩子一起阅读,而孩子一坐下,就开始动来动去,无法专注;有的甚至“一读就跑”。

首先我们必须知道,“坐不住”不是孩子的错,这是天性使然,大多数孩子都很喜欢动。

如果爸爸妈妈只是在干巴巴地念一个孩子压根听不懂的故事,恐怕没有哪个孩子能够坐得住。

那让孩子坐不住的原因有哪些呢?

选错书:太难了/太简单了/ 书没有吸引力

爸妈没有找到最适合的阅读方式。

尚未树立规则意识,孩子不清楚什么是阅读时间。

……

针对以上几个原因,我们列出几个可实行的建议:


01

打造良好的阅读环境

如果要创建一个良好的阅读环境,则必须具有良好的阅读条件。因此,为孩子们创造阅读环境是父母的第一步。

父母可以独自设计一个家庭自习室,或者在孩子的房间里增加一个书架和阅读角,并购买一些绘本。

无论是在客厅,卧室还是阳台上。只要有书架和坐垫,就可以创造一个轻松愉快的阅读环境。孩子一看到它,他便不禁要坐下来读书。

另外,在阅读时请注意,请确保可以让孩子安静地阅读并且不会受到外界的干扰,只有这样,孩子们才能更深入地阅读。

孩子平静下来后,他可以轻松地将自己喜欢的书从书架上拿下来,然后深入在图书当中。


02

选择适合孩子的绘本

如何选择绘本,其实是一件非常具有个性的事情,但是有几个基本原则还是不会改变的。

一、好的出版社。如接力出版社、明天出版社、二十一世纪出版社、少儿出版社等。因为出版社好才是绘本质量的保证,大量的绘本都集中在这几家出版社。

二、优秀的国外引进作品。所谓优秀,最简单的办法是看获奖情况,“国际安徒生奖”、“美国凯迪克奖”、“英国凯特.格林纳威奖”是绘本届的三大奖项。

三、出色的作者。比如安东尼布朗,他的《我爸爸》、《我妈妈》、《大猩猩》等都是经典。再比如大卫·香农的《大卫不可以》、《大卫惹麻烦》等……

而关于适合,是两个层面的适合。

1、年龄上的适合。一定要考虑到孩子的年龄和这个阶段的接受度。

2、性别和性格上的适合。比如男宝宝喜欢宫西达也的恐龙系列或者很多关于车的情境绘本。但女宝宝则更偏向情感交流和小动物系列的。

又或者是外向的孩子喜欢热闹有趣的,内向的孩子会喜欢思考性更多一点的。

你的孩子只有你最了解。所以妈妈们得买一两次绘本,和孩子磨合一下。(因为绘本价格也不低,妈妈们也可以考虑带着孩子去绘本馆先看看,摸索一下孩子喜欢哪类书。)


03

使用互动式阅读法

什么是互动式阅读法?《小金鱼逃走了》这本书很多孩子都很喜欢,因为这条调皮的小金鱼让孩子有参与感,这就是孩子与书的互动。

其他的绘本,也可以用不同的方式让孩子做互动。看书的时候可以从这几个点和孩子互动。

以很多家庭都有的《安东医生出诊记》为例:

封面:安东医生骑着车是要去做什么呢?

内容:在路上给小动物们治病的时候,安东医生的药是从哪里来的呢?讲到安东医生摔倒那里,可以带着孩子也假摔一下,同时问宝宝,安东医生为什么会摔倒呢?

相信孩子的回答会给你一个不小的惊喜。这些问题分析拓展下来,比简单的提问会更有价值。

互动式阅读法可以根据孩子的兴趣和目前看的书随意换,内容不限定,答案也是放开的,尽量少用:对不对,是不是,好不好。多用:你觉得会怎样?你认为呢?

如果是担心孩子听书不够集中注意力,可以试试某一页停顿,问下孩子:呀!宝贝,你猜猜接下来会发生什么?

切忌看完书提问:通过这本书你学到了什么?孩子还小,做不到总结中心思想,孩子答不上来或者感觉无趣,渐渐就会产生阅读焦虑感,并演变成拒绝阅读。

我们要做的就是帮孩子铺好阅读基石,而不是制造障碍。


04

设定固定的阅读时间,形成生活惯例

阅读,本就是需要仪式感的,特别是亲子共读。爸爸妈妈在每次阅读前给孩子一个明确的信号词:阅读时间到啦!

孩子才能分清接下来的时间要和爸爸妈妈读书将不同于和爸爸妈妈聊天或玩游戏。

而且在固定的时间做同样的一件事情,慢慢的孩子就会形成条件反射,坚持下去,孩子也会更容易养成习惯。

家长可以和孩子一起制定日常生活惯例表,把共读时间安排在某个固定时段,并张贴在显眼处。这个时段,家长和孩子都放下手边的事,共同打开一本绘本品读。

当形成程序化的习惯后,到了这个时段,不用任何人提醒,孩子就会自动地拿着书自己读或者找人读了。

但切记不要把亲子阅读的时间仅仅局限在睡前,这只是亲子阅读的一部分。还可以设立家庭读书日,将读书作为家庭的集体活动之一,也可以把赠书带入家庭节日传统中。

人类学家玛格丽特·米德认为:“孩子喜欢规律生活带来的安全感”。

可见固定的仪式对孩子来说是及其重要的。


05

创、演、绘、制、聊,让阅读生活化

阅读从来都不是单一的活动,不需要正襟危坐。

读《爱是一捧浓浓的蜂蜜》,自己创作一首爱的小诗;读《逃家小兔》,演一演小兔子和兔妈妈,甚至可以加入新角色兔爸爸;读《新学堂歌》,也来画一首古诗……

每个孩子的孩子学习方式不同。的确,对于视觉学习者来说,安静地看书上的文字和图片是最好的方法。

但对于听着学习者来说,爸爸妈妈的朗读是的语调和韵律就至关重要了。而对于动觉学习者来说,让他们亲自动手参与一些活动甚至站起来表演故事情节,他们会更愿意听故事。

所以,爸爸妈妈们不要认为“坐住”才是唯一的学习方法,而是应该花很多的时间去识别孩子的天份,而后通过多样性的活动增加更多感官刺激,让孩子投入到故事中。

希望今天分享的这个些小方法,可以让你们都能找到让孩子爱上绘本,体验亲子阅读带来的快乐。

也愿所有的父母都能珍惜和孩子一起度过的美好珍贵的亲子阅读时光。

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