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兰可琪节气 | 和孩子一起了解小雪,体验24节气的传统文化之美!
兰可琪 2021-11-22

今天我们迎来了

冬天的第二个节气——小雪

过了小雪,冬天,就真的来啦!


随着寒潮和冷空气的活跃

北方一些地区已经陆续开始下起了雪

南方孩子的衣服也越来越厚

在这个寒冬慢慢接近的时候

来和孩子一起认识传统节气小雪吧!


01

和孩子一起说说小雪的含义



小雪和雨水、谷雨等节气一样

都是直接反映降水的节气


古籍《群芳谱》中说

小雪气寒而将雪矣

地寒未甚而雪未大也

也就是说,到了小雪节气

由于天气寒冷,降水形式由雨变为雪

但此时由于“地寒未甚”

故雪下得次数少,雪量还不大

所以被称之为小雪


节气中的小雪

与天气中的小雪无必然联系

小雪节气是一个气候概念

它代表的是小雪节气期间的气候特征

而天气预报中的小雪

是指降雪强度较小的雪

小雪节气是寒潮和

强冷空气活动频数较高的节气


进入小雪节气

在中国的广大地区

西北风开始成为常客

气温下降,逐渐降到0℃以下


02

和孩子聊一聊“小雪三候”



小雪有三候——

一候虹藏不见

此时北方地区不再下雨

雨后彩虹自然也难觅踪影


二候天气上升地气下将

小雪后五日

天气上升地气下降

天地各正其位,不交不通


三候闭塞成冬

此时寒冷天气愈发恶劣

天地闭塞成为冰天雪地的一片

转入严寒的冬天

人们的生活出行

也会受到影响,变得封闭



03

和孩子读一读绘本里最美的雪景



晚来天欲雪,能饮一杯无?

除了“绿蚁新醅酒”

与下雪天特别配的还有阅读!

在这些绘本中

雪景的描写、跟雪有关的温馨故事

都足以让人在冬日里感到温暖


《大暴雪》

——一个在大暴雪中成长的小英雄

每个孩子都期待着

能成为英雄故事中的主角

而这本书,使孩子们的英雄梦成真

这是一则温暖真实的雪中故事

小约翰第一次见到雪,非常兴奋

但是雪越下越大

把他所熟悉的街道

和房屋都掩盖在了大雪中

在这场大暴雪中

小约翰慢慢成长为一个小英雄

他把他人的需要放在第一位

帮邻里们带回来了他们所需要的东西


《松鼠先生和第一场雪》

——一场与初雪的最美遇见

冬天来了

松鼠先生孤零零地趴在树枝上等待

希望能看到一场雪

幸好,好奇心强的小动物可不止他一个

不一会儿,刺猬先生跑来了

和松鼠先生一起放声歌唱

赶走了松鼠先生的瞌睡虫

熊先生也从自己家里钻出来了

这支爱好下雪的小分队

一起展开了“寻找一片雪花”的行动


《白雪晶晶》

——手舞足蹈的享受白茫茫的下雪天

当雪花一片、两片地从天而降

邮递员穿上雨靴,农夫去仓库取雪铲

警察扣好了大衣,而他的妻子

检查药橱柜里的咳嗽药水

而孩子们则欢呼雀跃、手舞足蹈

用舌尖去捕捉飘落的雪花

翌日清晨,大雪覆盖大地

兔子们尽情跳跃

孩子们堆起雪人、打起雪仗……


《下雪天》

——跟随彼得在雪地里尽情玩耍

故事中的彼得和我们的孩子一样

玩雪有自己与众不同的玩法

我们可以跟着彼得

来一场玩雪的“神游”

一串串脚印,滑雪坡

打雪仗,在雪地里翻滚

最后揣着一口袋雪、心满意足地回家

文字很少,所有“玩的”精彩和彼得的快乐

都是从画面传递出来

看着画面就足以让孩子快乐地“神游”了


《下雪了》

——在孩子的国度里,雪是朋友

在成人看来,雪只是雪

但在孩子们眼中,下雪天如梦似幻

哪怕只是飘落了一两颗雪花

也要欢欣雀跃好一阵子

如果是纷纷扬扬的大雪

那么就更要疯玩了

这本绘本中,大人的习以为常

不屑一顾和孩子的欢欣鼓舞

随着风雪起舞形成鲜明对比

看着孩子在雪中撒欢

甚至和精灵们共舞的身影

作为大人的我们

有时候是不是也该反思下自己呢?


《雪地里的脚印》

——跟着作家狼在雪地里搜寻脚印的主人

下雪了,雪地上留下了一串串脚印

这是属于谁的脚印呢?

这个关于一只好狼的故事

就从“雪地里的脚印”开始

本书具有大篇幅干净清爽的雪地场景

加上真实与虚构情境并存的图画风格

除了让人看了赏心悦目外

更增添耳目一新的视觉享受!

猜猜看作家狼会战胜自己的野狼天性吗?


雪是上帝的精灵

是冬天圣洁的洗礼

是大自然赐予孩子们最美丽的礼物

当童年遇上绘本里的雪景

相信孩子梦里都会有甜蜜的笑容


04

带孩子感受小雪习俗

了解中国的传统文化



【腌制腊肉】

“冬腊风腌,蓄以御冬”

小雪后,气温急剧下降

天气干燥,极适合腌制腊肉

每当此节气前后

一些农家开始动手做香肠、腊肉

腌制风干各种蔬菜,把多余的蔬菜、肉类

用传统方法储备起来

等到春节时正好享受美食


你家的腊肉挂起来了吗?

和孩子一起观察腊肉的最初形态

待到春节吃腊肉的时候再好好对比一番


【品尝糍粑】

“十月朝,糍粑碌碌烧”

在南方某些地方

还有农历十月吃糍粑的习俗

糍粑是用糯米蒸熟捣烂后所制成的一种食品

是中国南方一些地区流行的美食

把糯米蒸熟捣烂制作成圆形

象征着丰收、喜庆和团圆


今天和孩子一起在温暖的房间里

分享甜蜜、软糯的热糍粑吧


【吃刨汤】

这是土家族的风俗习惯

杀了猪,做一锅猪烩菜

再配上米饭、小菜、美酒

邀请四邻聚餐

寓意团结、和睦、万事兴旺

给寒冷的冬天增添了热烈的气氛


可以带孩子一起品尝美味的刨汤

感受昔日热闹的年猪宴


【晒鱼干】

小雪时,海边的渔民们

开始晒鱼干,储存干粮

乌鱼群会在小雪前后来到台湾海峡

另外还有旗鱼、沙鱼等

海水温度不断下降

收获的鱼也无法长时间存活

晒成鱼干就是最好的储藏办法


和孩子在家里试试用画笔

绘制出鱼的造型以及晒鱼的场景

体验下小雪节气“晒鱼干”的乐趣



05

和孩子一起品读

那些飘进唐诗宋词里的“小雪”



小雪时节,或晴或雪

诗人们或咏或叹,留下不少佳作

南方很多地区依旧暖阳高照

没有雪的“小雪”

那就带着孩子去诗词里“赏雪”吧

也算是平凡冬日里的一个小小情趣了


《小雪》

唐·戴叔伦

花雪随风不厌看,更多还肯失林峦。

愁人正在书窗下,一片飞来一片寒。


《夜泊荆溪》

唐·陈羽

小雪已晴芦叶暗,长波乍急鹤声嘶。

孤舟一夜宿流水,眼看山头月落溪。


《春近四绝句》

宋·黄庭坚

小雪晴沙不作泥,疏帘红日弄朝晖。

年华已伴梅梢晚,春色先从草际归。


《小雪》

唐·李咸用

散漫阴风里,天涯不可收。

压松犹未得,扑石暂能留。

阁静萦吟思,途长拂旅愁。

崆峒山北面,早想玉成丘。


《江雪》

唐·柳宗元

千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。


《和萧郎中小雪日作》

唐·徐铉

征西府里日西斜,独试新炉自煮茶。

篱菊尽来低覆水,塞鸿飞去远连霞。

寂寥小雪闲中过,斑驳轻霜鬓上加。

算得流年无奈处,莫将诗句祝苍华。


《小雪日戏题绝句》

唐·张登

甲子徒推小雪天,刺梧犹绿槿花然。

融和长养无时歇,却是炎洲雨露偏。


《初寒》

南宋·陆游

久雨重阳後,清寒小雪前。

拾薪椎髻仆,卖菜掘头船。

薄米全家粥,空床故物毡。

身犹付一歃,名字更须传?


迎冬小雪至,应节晚虹藏

玉气徒成象,星精不散光

让我们和孩子一起读时令古诗

感受中国传统文化之美


06

和孩子一起感受立冬节气之美




在这美好的小雪时节

老师、家长可以通过下面几个活动

带孩子们了解和探索节气与大自然的秘密

更好地让孩子了解中国传统文化

传承中国节气的智慧

感受中国节气的魅力


-1-

剪窗花,迎初雪

雪花,一种美丽的结晶体

在小雪节气到来之际

可以让孩子根据想象

利用不同的方法剪出不同形状的雪花

还可以给雪花涂上漂亮的颜色

对于年龄较小的宝贝们

父母可事先找一些

简单并折好的雪花图案

然后将要剪下的部分涂上阴影

最后让孩子将涂黑部分剪下即可

还可以利用木棍、树枝拼摆出雪花


-2-

人造“小雪”

小雪节气是一个气候概念

它代表的是小雪节气期间的气候特征

所以在小雪这一天不一定会降雪

但家长可以带孩子

通过科学实验的方式

在这一天亲手制造“小雪”

不仅让孩子提前感受了“下雪”的快乐

还可以丰富孩子的科学知识


-3-

冬日里的雪人

画笔是孩子们最好的玩具

画画可以帮助孩子加强记忆力

绘画让孩子的左右大脑一起“开工”

让孩子沉浸在创作的世界里

小雪节气用蜡笔

带孩子们探索冬天的冰雪世界

教孩子体验雪与雪人的创作

让孩子在绘画中主动学习

培养观察力、创造力、学会交流沟通

构建亲子间配合协作能力


-4-

小小气象员

小雪时节,天气逐渐寒冷

一些北方地区的气温甚至直降零下

可以与孩子一起观看天气预报

再用角色游戏表演的方式

让孩子播报天气,扮演真正的播音员

从而锻炼幼儿大胆发言的能力

以及生活地域的节气时间段的每日温度

感受着节气交替的变化


-5-

冬季寻宝

寻宝,永远是孩子们喜欢的游戏

冬日的户外到处是宝藏

爸爸妈妈不妨与孩子一起

列一个简单的自然宝藏名单

名单上可以有一朵小花

半颗松果,一张完整的蜘蛛网等

看谁能完成整张宝藏图

寻到宝藏最多的人

还可以给与一些奖励哦!


这几个“小雪”亲子活动

既能让孩子亲近自然

又能培养孩子的观察力

思维逻辑、审美以及创造力

爸爸妈妈们,一起动起来

制造属于你们的美好节气时光吧!


当第一片雪花飘落

意味着我们相互陪伴的日子

又开启了一个新的篇章


愿这个冬季,继续彼此温暖

一起迎接更多的期待和惊喜!


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