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学习压力

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知追

我和我的原生家庭

其实我还是这么第一次说一些自己心里话

可能很玻璃心,被讲了可能就删了


本人高三

是啊,就是今年高考的高三

成绩中下,一本线附近徘徊

一月份考了第一次调研考试

结果没有上一本线啊(难过、不安


并不是来讲成绩的

正如标题

我和我的原生家庭

我和我的父母关系一般(有个弟弟

我初中到市里读,成绩很好

高中就到另一个市读(因为学校比较好

所以算十二岁就离家

因为只有节假日回去,周末不回

关系其实算有些疏远了


我个人很内向,也不喜欢主动

上高中就不能很好地与别人交流

与所有人保持一样的距离

可能在别人看来,我就是很好说的一个人

然后,现在有了两个很好...

其实我还是这么第一次说一些自己心里话

可能很玻璃心,被讲了可能就删了



本人高三

是啊,就是今年高考的高三

成绩中下,一本线附近徘徊

一月份考了第一次调研考试

结果没有上一本线啊(难过、不安


并不是来讲成绩的

正如标题

我和我的原生家庭

我和我的父母关系一般(有个弟弟

我初中到市里读,成绩很好

高中就到另一个市读(因为学校比较好

所以算十二岁就离家

因为只有节假日回去,周末不回

关系其实算有些疏远了


我个人很内向,也不喜欢主动

上高中就不能很好地与别人交流

与所有人保持一样的距离

可能在别人看来,我就是很好说的一个人

然后,现在有了两个很好的朋友了


重点来了,

我觉得有应该很多的高中生都会有轻生的念头

我也……

但是我不会去这样做

我对自己有承诺

承诺自己看遍世间大好河山


我想

或许我是在闹矛盾

和原生家庭的矛盾

有很多关系理不清

我想过要和父母好好聊一次

可是从我第一次想和解缓和我们的关系

就一次次的失败

一直到我都高三了

我想这次寒假是最后的机会了

过了高中

我可能什么都不会说了


我不知道是否可以真正聊一次

把我的感受和父母都说一次


我实在是受不了这种感觉

我曾就想

原生家庭一定是在高三绊倒我的第一根线


所以,我要如何才好呢?





Kyria_
心态炸了

越到考试就觉得自己啥都没学
19年把我打垮了
如何缓解焦虑,在线等,难受
心态炸了

越到考试就觉得自己啥都没学
19年把我打垮了
如何缓解焦虑,在线等,难受
Ennard

有些老师是真恶心

英语老师才改了我们作业中的一部分选择题

就嚷嚷着自己辛苦了一下午说自己有多么多累

说我们还不尊重她,还抛下一句“我才不要上课”(明天是艺术节,班主任想让她中午来上课)

我们还巴不得你别来,再说本来中午的课也不是你的

改作业是辛苦,可你就改了一些选择题就这么矫情

况且你还只带一个班,也不是班主任

那些带着两个班的还是班主任的老师呢

他们难道不累吗

他们有抱怨过吗

那些每天要看着冗长的文字的语文老师呢

岂不是要疯了

然而我只听见过一位语文老师因为没及时改完作业对我们的道歉

真可笑

年纪大也不是借口,本来就该退休了

是你自己偏要留下来,还不是家长送你包...

有些老师是真恶心

英语老师才改了我们作业中的一部分选择题

就嚷嚷着自己辛苦了一下午说自己有多么多累

说我们还不尊重她,还抛下一句“我才不要上课”(明天是艺术节,班主任想让她中午来上课)

我们还巴不得你别来,再说本来中午的课也不是你的

改作业是辛苦,可你就改了一些选择题就这么矫情

况且你还只带一个班,也不是班主任

那些带着两个班的还是班主任的老师呢

他们难道不累吗

他们有抱怨过吗

那些每天要看着冗长的文字的语文老师呢

岂不是要疯了

然而我只听见过一位语文老师因为没及时改完作业对我们的道歉

真可笑

年纪大也不是借口,本来就该退休了

是你自己偏要留下来,还不是家长送你包了

班主任也不怎么样,竟然选一个从来不会尽职的人去当课代表,那个人几乎从来没帮任课老师收过作业

班主任还说随他去

你就这么无视那些既有能力又十分渴望担任一职的同学吗

你无视她的努力,一而再再而三的拿着荒唐的理由来搪塞她,你知道她付出了多少努力吗?

每次对我们教育的时候言语里总透露出一种嫌弃,自以为是,不爱教就别教,我们又没跪着求你

我真无法苟同班主任的教育方式

倘若不是有我的语文老师鼓励我我的初中真的只能灰暗一片

我很感谢语文老师,

所以在下励志成为一名语文老师,用最妥当的方式去帮助每一位孩子,我只是希望将来的孩子们在学习的时候不会畏惧困难,不会觉得孤立无援,没有希望,至少不要想现在的我一样,真的太痛苦了。

开号为cp

你难道不知道你在努力的时候别人也在努力吗?

你明天就考试了怎么还在玩?

你能考到年级前三十吧!

好好考,认真点,没问题的,不要让我们失望啊!

不是的,不是我们逼你,我们只是希望

你怎样和我们有什么关系?

你好好想想我什么时候逼过你?

你要不然就成绩优秀我们养你,要不然你就堕落下去滚出家门

我怎么办你都不会去理解吧!

我真的是后悔生了你

你怎么不去死呢?

你活着干什么啊

你把我养你的钱都还我

我们知道你升学压力大,但是你也得努力在努力吧

我觉得你不够努力不够刻苦

就你,想多了吧

你怎么就是不听我的!

我白养你了

我怎么会有一个这样的孩子!

自私冷漠恶心,你离...

你难道不知道你在努力的时候别人也在努力吗?

你明天就考试了怎么还在玩?

你能考到年级前三十吧!

好好考,认真点,没问题的,不要让我们失望啊!

不是的,不是我们逼你,我们只是希望

你怎样和我们有什么关系?

你好好想想我什么时候逼过你?

你要不然就成绩优秀我们养你,要不然你就堕落下去滚出家门

我怎么办你都不会去理解吧!

我真的是后悔生了你

你怎么不去死呢?

你活着干什么啊

你把我养你的钱都还我

我们知道你升学压力大,但是你也得努力在努力吧

我觉得你不够努力不够刻苦

就你,想多了吧

你怎么就是不听我的!

我白养你了

我怎么会有一个这样的孩子!

自私冷漠恶心,你离我远点!

呵呵,我能怎么办?
今天考完试就被这么说了呢
那明天的考试呢?
我真的做不到
你们弄死我吧
求你们了,弄死我吧
我是家里唯一的出息人
我必须要承担这么多责任
我必须成绩优秀人缘广泛
可我生性敏感愚钝
达不到您的要求
对不起啊

开号为cp

垃圾

我就是个垃圾。一点用都没有。我为了我的学习下了很大功夫啊。暑假补了很多课,但是一放假,回来后就啥都不记得了。那我这一暑假不就都白学了么!物理物理不记得,开学预考错的多,数学数学做不出来题,化学被老师忘记了六堂课。我真的是个废物。旁边同学还在一直夸我学习好,学习刻苦。这听着就像刀尖一下一下刻在我的心上。老师只注重成绩不好的学生,好的学生被一句“你们知道怎样学习了,不需要我给去逼着你了吧。”赶回去,你可知道我们的成绩就是被这样提上去的啊!成绩不好的学生有多少脑袋聪明的,这身边的多少例子,你还看不见么?你看不见好的班学习在下滑么?呵呵,是啊,就算是我们好的班就今天的题我也是最后一个写出来的,学习不好...

我就是个垃圾。一点用都没有。我为了我的学习下了很大功夫啊。暑假补了很多课,但是一放假,回来后就啥都不记得了。那我这一暑假不就都白学了么!物理物理不记得,开学预考错的多,数学数学做不出来题,化学被老师忘记了六堂课。我真的是个废物。旁边同学还在一直夸我学习好,学习刻苦。这听着就像刀尖一下一下刻在我的心上。老师只注重成绩不好的学生,好的学生被一句“你们知道怎样学习了,不需要我给去逼着你了吧。”赶回去,你可知道我们的成绩就是被这样提上去的啊!成绩不好的学生有多少脑袋聪明的,这身边的多少例子,你还看不见么?你看不见好的班学习在下滑么?呵呵,是啊,就算是我们好的班就今天的题我也是最后一个写出来的,学习不好的那个同学确实是第一个写出来的。。。说不定他比我努力呢?意思是我不够努力么?我不够好?我明明比他努力,我明明比他更想好好学习,就因为他聪明,简单学学就会了,就比得上刷过多少遍题的我么?太恶心了吧!但是没办法啊,我是个废物啊,我是个垃圾啊,我就活该努力,对吧?我效率太差了。。。我能怎么办?我也不想这样啊。。。我觉得自己太差劲了,我还在这里嫉妒他们,还从班上逃走了,以身体不舒服为由。。回到家还哭的没完。我真是够菜的,别人都写出来了,就自己不会,明明我比她们好啊。。。算了吧

妖奇
随手写的一段东西。希望大家不要...

随手写的一段东西。
希望大家不要深究两人对话的正确性。
毕竟每个人的世界观是不同的,强行将自己的世界观加在别人身上是不对的。别人不能接受自己,就不要强迫别人去接受。
我认为这可能对自己来说比较容易宽心。
这个文段的内容大致是黑衣青年有某种力量可以使人获得更强的力量,但是同时也会扭曲他人的心理状况,而“我”是专门对这些人进行管制的医生,也是黑衣青年的宿敌。
但毕竟就是一瞬间的想法,大概也就能讲这么多了。

随手写的一段东西。
希望大家不要深究两人对话的正确性。
毕竟每个人的世界观是不同的,强行将自己的世界观加在别人身上是不对的。别人不能接受自己,就不要强迫别人去接受。
我认为这可能对自己来说比较容易宽心。
这个文段的内容大致是黑衣青年有某种力量可以使人获得更强的力量,但是同时也会扭曲他人的心理状况,而“我”是专门对这些人进行管制的医生,也是黑衣青年的宿敌。
但毕竟就是一瞬间的想法,大概也就能讲这么多了。

我愛學習

brand new start

一年多過去了,發生了多少變化,我不知道,又或許明明白白的知道。這已不打緊了,因為,我現在覺得不好,甚至很糟糕,很混亂。。。想找回自己的勁,擔心自己力不從心。加油加油,告訴自己,每天都是新的開始。

一年多過去了,發生了多少變化,我不知道,又或許明明白白的知道。這已不打緊了,因為,我現在覺得不好,甚至很糟糕,很混亂。。。想找回自己的勁,擔心自己力不從心。加油加油,告訴自己,每天都是新的開始。

智择优教育

2016春季高考孩子情绪不稳 心理减压宜8多

随着2016春季高考时间的临近,不少考生的心理压力也相应增大。如果不善于自我调节,及时为心理减压,则极易导致情绪不稳,学习效率下降。考生可运用“八多”法进行自我调节。

1、多说

在情绪、状态不佳,感到苦闷时,应多向父母、亲友倾诉。如难找到倾诉时机,可以唱歌,打球等户外运动。

2、多看

感到紧张、压抑时,可选择一些喜剧、搞笑类节目,与家人共同观赏,或取出家庭影集翻看。

3、多浴

心中烦闷、焦躁时,可洗个热水澡,或在浴缸中浸泡10来分钟。这能促进体内血液循环,给人以舒适、轻松之感,有利于排遣心中烦闷,提高学习效率。

4、多比

尽量与学习成绩、状态、复习环境等不如自己的同学相比,从而...

随着2016春季高考时间的临近,不少考生的心理压力也相应增大。如果不善于自我调节,及时为心理减压,则极易导致情绪不稳,学习效率下降。考生可运用“八多”法进行自我调节。

1、多说

在情绪、状态不佳,感到苦闷时,应多向父母、亲友倾诉。如难找到倾诉时机,可以唱歌,打球等户外运动。

2、多看

感到紧张、压抑时,可选择一些喜剧、搞笑类节目,与家人共同观赏,或取出家庭影集翻看。

3、多浴

心中烦闷、焦躁时,可洗个热水澡,或在浴缸中浸泡10来分钟。这能促进体内血液循环,给人以舒适、轻松之感,有利于排遣心中烦闷,提高学习效率。

4、多比

尽量与学习成绩、状态、复习环境等不如自己的同学相比,从而增强自信心和乐观精神。

另外4种方法请点击:原文阅读

延伸阅读:案例介绍:一位清华学生谈高考的时间安排

智优父母公开课  群:207830369
时间:每周三晚8点 

讲师:唐海波(中南大学应用心理学博士)

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禽兽放开那芹菜

北京邮电大学

现在我想说的和标题没有半点关系。


只是在中考之后也没有觉得真正的轻松,不过也确实没有必要太去期待这所谓的轻松。仅仅是中考而已,就算成绩再让自己喜出望外,那也仅仅是达到自己的目标,家长们有着无限的欲望,能够比预期高,就想要再高些,省下三万块钱,最好再考进重点班什么的······

哎 总之家长的指责让我很心烦。


话还是要说回北京邮电大学

就是···一见钟情行么···· 我果然还是很不靠谱。


我要到北京 上北邮


现在我想说的和标题没有半点关系。


只是在中考之后也没有觉得真正的轻松,不过也确实没有必要太去期待这所谓的轻松。仅仅是中考而已,就算成绩再让自己喜出望外,那也仅仅是达到自己的目标,家长们有着无限的欲望,能够比预期高,就想要再高些,省下三万块钱,最好再考进重点班什么的······

哎 总之家长的指责让我很心烦。



话还是要说回北京邮电大学

就是···一见钟情行么···· 我果然还是很不靠谱。





我要到北京 上北邮


淄博心理医生

又到开学时,你准备好了吗?

  寒假即将结束,同学们都将重返校园了。吃了饺子涨了岁,今年的你有没有更加成熟呢?在这里,我将针对在咨询中遇到的几种校园常见问题给大家做个分析,提个建议,希望大家在新的一年里能有新的开始、新的进步、新的成就。

小贴士(一)给埋头苦学的你

  你可能是这样的人:从来不需要家长和老师的督促,从来不沉迷于电视和网络,也从来不浪费时间在学习之外的其他方面。学习成绩是你关注的焦点,你的心情呢,也会随着成绩而忽上忽下、悲喜交加。你可能学习压力很大,可能因为过分焦虑而陷入失眠;你可能随时处于战斗状态,十分害怕别人悄悄超过自己;你可能会因为学习效率或成绩的下降而陷入自责自怨。

  其实,你是一名优秀的学生,只是背负...


  寒假即将结束,同学们都将重返校园了。吃了饺子涨了岁,今年的你有没有更加成熟呢?在这里,我将针对在咨询中遇到的几种校园常见问题给大家做个分析,提个建议,希望大家在新的一年里能有新的开始、新的进步、新的成就。

小贴士(一)给埋头苦学的你

  你可能是这样的人:从来不需要家长和老师的督促,从来不沉迷于电视和网络,也从来不浪费时间在学习之外的其他方面。学习成绩是你关注的焦点,你的心情呢,也会随着成绩而忽上忽下、悲喜交加。你可能学习压力很大,可能因为过分焦虑而陷入失眠;你可能随时处于战斗状态,十分害怕别人悄悄超过自己;你可能会因为学习效率或成绩的下降而陷入自责自怨。

  其实,你是一名优秀的学生,只是背负了太重的负担。所以把下面的一则故事送给你:

  “古时某年轻人想成为用剑的高手,便去找一个大师。他问:我努力练习多少年能成为高手呢? 大师说:十年。他又问:如果我不吃不睡,每天24小时不断地刻苦练习,那需要多少年呢?大师说:30年。他不解:为什么呢?大师:因为你忘记了做这件事的乐趣。—— 失去了乐趣,任何成功都很苍白。”

  学习是生活的一部分,也只是一部分,活着,就要享受生活的乐趣。

小贴士(二)给内向害羞的你

  你可能是这样的人:什么事都尽量低调躲避,怕自己不行,所以什么事都不敢去尝试;说话时不敢注视他人的眼睛,有时会口吃,容易脸红;非常在意别人对自己的评价,常常觉得自己是大家目光注视的焦点,这让自己很不自在,害怕犯错误,或为已经犯的小小错误而不断自责;总在幻想什么时候能去到一个陌生的地方,没有任何人认识自己,那就可以重新开始塑造一个外向开朗的自己了。

  其实,你也是一名优秀的学生,可惜你却忽视了自己的种种优点。有篇文章送给你:苏珊·凯因的《害羞不是病,内向好习性》。

  社会对害羞和内向的偏见是不正确的,从自然选择的角度来说,种群需要这样的人。否则就会变成只有阳没有阴的失谐世界,最终也会走向灭绝。实际上内向者在知识和艺术领域取得的成就要比外向者高得多,其道德品质也更容易养成。毕竟,人们在社交方面花费的时间越多,在学习方面其下的功夫就越少。

  再者,害羞和内向不是一回事。害羞的人往往害怕被否定或作出判断;而内向的人只是更偏好于安静、刺激少的环境。我们可以尝试做一个内向而不那么害羞的人,学会无条件地自我接纳和自我肯定。

小贴士(三)给追求完美的你

  你可能是这样的人:不允许自己犯错,会因为犯了某个错误而彻底否定自己;对自己或别人要求很高,当达不到要求时会失望、责怪、埋怨,可能会有人抱怨很难和你做朋友,你也常常觉得很少有人配做自己的朋友;有着理想化的追求,对现实不满,特别是社会的黑暗面会让自己十分愤怒、悲观;常常陷入纠结的状态,内心中有许多的矛盾无法化解。

  其实,你也是一名优秀的学生,只是对自己苛刻了一些。其实你可能只是把“完美”与“卓越”搞混了。

  你追求的是“完美”还是“卓越”?人因追求完美而徒增压力,人因追寻卓越而倍添动力;前者是别人眼里的最佳表现,后者是对自己的超越;前者最重要是达成目标,后者也重过程;前者一定要对,后者肯冒险,允许犯错;前者埋怨内疚,后者负责任;前者活在将来,后者活在当下。

原文地址:

http://www.xtxlw.cn/NewsView.asp?ID=231

心天心理网:袁雪


心理咨询师韩美龄

我们的教育在杀人

                                               (图片来源:网络)

今年开春...

我们的教育在杀人

                                               (图片来源:网络)

今年开春以来,我接到四例因学习压力太大而想死的学生,两个小学生,一个初中生,一个高中生。前两天一个在某培训学校当老师的女孩说,牡丹园旁边的一个高档社区里,有个11岁的孩子跳楼自杀了。自杀的原因只是因为学习压力太大,承受不了。那里的很多人都知道这个事,大家都为之扼腕叹息。这是我听说的第三个小学生因学习压力而导至自杀的事件了。听后,我忍不住流泪了。

我们的教育在杀人!

我从十七岁开始带学生,给他们辅导课。不管多么调皮的孩子,被人说多么笨的孩子,只要他的智商没有发育上的毛病,带一段时间,成绩都会好起来,都会乖起来。我并没有给他们讲多少课,也没有给他们多少作业,我从来不过多要求他们,尽管他们也会受到我打手或打屁股的惩罚,但没有一个受惩罚的孩子因挨打不敢来见我,相反,他们都会依在我身边,跟我说他们的心里话。挨打多的孩子对我是很亲的,他们在我眼里,都是那样的可爱,那样的讨人喜欢。我总是会忍不住抱他们,如果是十岁以下的孩子,我会亲他们的脸蛋,他们也会亲我的脸。他们很活泼,但他们很懂事,越调皮淘气的孩子越有创造能力,越赖皮的小家伙越知道亲近长者,越知道感恩。他们见不得我累,见不得我流泪,见不得我苦,往往自己主动起来,把该做的事情给作了,当然,他们很会偷懒,他们会钻任何一个空子偷懒,世界科技的进步就是由于这种人的偷懒才有这么多的发明啊。我会笑着骂他们因为偷懒作做出的搞笑甚至是破坏行为,然后拍着他们的小脸告诉他们想办法换个方式做出好结果;我会认真的表扬他们偷懒带来的良好效果;热情洋溢地鼓励他们继续偷懒,但在要在不出丑的情况下。我从事过多种职业,但回过头来发现我最爱的还是教育孩子,最能牵挂我的是孩子,不管是谁生的,只要是孩子,都是这个社会里的我们大家的孩子,是我们的未来和希望,数十年后,我们的养老物质,我们养老的生活条件,是来自他们的劳动创造。我用自然的人性化的理念带孩子们,让他们在很自然的状态下社会化,和小伙伴们溶在一起,有集体意识,知道如何在群体里相互关照,尽管有时他们也会耍点小性子,但并不妨碍他们个个都是好孩子。

现在,我们的孩子没有玩伴,没有心灵的自由,没有做为一个孩子的简单快乐。尽管有丰富的食品和华丽的衣服,高档的电子玩具,但那不是幸福。老师和家长嘴上说着你要好好学习,做个好人,但又总是说着这个社会的阴暗与可怕,并且他们也在做着与他们教育不符的行为。犯错的总是大人,可承受不良结果的总是孩子。升学率是老师的奖金,是学校的创收根源;孩子学习好是家长的面子,孩子为了家长和老师的成绩及面子而拚博着,却被老师和家长冠以一切为了孩子之名。结果呢,清华北大的学生大多出国为西方国家效力去了,一本的学生要么考研去挣那点工资去了,要么读完书回家啃老来了。以上这些孩子们还是优秀的好的,还有一部分总是想着自己没有幸福生活,什么也做不好,沉浸在自己不良的感觉里,抑郁焦虑强迫去了。君不见医院精神科个个暴满,精神疾患的人群滚滚来,70一代,80一代,90一代,00一代,一代更比一代心里不健康的比例高。

都说孩子越来越自我了,越来越敏感多思了,越来越不独立,越来越没有责任感了,越来越不知感恩了,这是孩子的错吗?这是我们教育的结果啊。孩子没有玩伴,没有游戏,他们没有进行社会化良好的过程,他们哪里来的责任感?哪里来的感恩意识?孩子们从上幼儿园开始,就规矩地学习,一直到大学,研究生,都只是规范的学习。在爸妈的呵护下,在老师严格的督促下学习。从双基学习,到兴趣学习,都是规范地学习,一学就要考。一考就要排名,一考就要发证,一考就要有结果,一考就来了优劣,一考就有了高下,一考就有老师和家长的荣辱,一考就都给考糊了,动力给考成了压力。孩子们没有自己的实践感知,不停地学习前人的经验,十多年二十多年吃喝拉撒都如同婴幼儿一般,依赖父母的呵护料理,什么都没有动手体验呢,就被别人的经验给催熟了,没学会生存,却学会了更多的理性思考,对会了对比,学会了钻牛角尖,学会了追求绝对的优越,绝对的完美,学会了一套一套不让自己失败的方法和技巧。他们没有让自己真的变得优秀,却让他们学会了纸上谈兵,学会了自擂的高傲,学会了敏感。教育没有让孩子走向成功,却走向了心理疾病,败得一塌糊涂,一败涂地!

有些父母看到了这些,要逃出国民教育。能逃得了中国教育的是那些有钱人,有钱人把一个孩子孤零零送到国外。送到国外孩子就能享受国外良好的教育了吗?非也,孩子在国外学会了放荡不羁。因为没有家的温暖,父母家人的关照,孩子们的内心缺少了爱,他们把自己变成了有钱的流浪儿童。而在国内的中国父母,并没有因他们把孩子送到国外就换了一种教育理念,他们骨子里自己的理想仍然在支持着他们,在国内天天打着国际长途督促孩子好好学习。孩子依然是个学习的工具。

百孩百性,百孩百象,他们长大会分散在社会生产力的各个位置,只有这样,我们这个社会才能全面发展。现在在商品经济化的同时,教育也商品化了,孩子也经济了,但最起码的商品道德是你收钱了,你要效益了,你把服务真正的做出来,而不是你收钱了你还想懒,你还想当大爷,你坐镇指挥,挥舞着大刀,把所有的孩子赶向同一个方向,奔向同一个目标,还要同一个速度,威逼利诱家长捆绑家长,和他们一道夹击孩子。因材施教在哪?服务质量在哪?教育的垄断让那些糊涂的家长,一切为孩子着想的家长,把孩子培养成只会读书的的无用书生,掏高价挤破头,把孩子赶进病学校,进行魔鬼训练,赶上不归路。

在中国,相当多的所谓重点中小学校,都是病学校,他们的教育是魔鬼训练,他们的老师是眼里只有成绩的魔鬼老师,在他们眼里,孩子不是人,是学习的机器,他们恨不能让家长拿多少钱来,给孩子装一个什么东东,让孩子完全按照他们的想法,一个个天天学习,夜夜学习,不恋爱不吃喝拉撒,不会有疲劳,不会有情绪,一考试就是满分,然后,骄傲地向外界说,看!我们的教育质量百分百满分。

可怜的孩子!可悲的教育!可恨的理念!可怕的结果!

自私一点想想,孩子们一刀切下来,全面发展在哪?教育出一群没有特色的孩子,大多孩子学而优则残了废了,没有全面发展,我们的养老环境和条件哪里会有保障?

为了孩子,为了我们自己,我们行动起来,唤醒那些愚爱的家长,抵制学校学习成绩排名!抵制重点学校划分!低制不人性的非自然教育!

愿世上无心理疾病的孩子!不再听到因学习压力而带来的自杀新闻,不再见到因学习压力而带来的神经症患者。

(有些激动,有些偏激,碰到这些偏激的情况,觉得只有说些偏激的道理才能说出点道道来。转载请注明来源:北京美龄心理咨询中心,商业用稿请和我们联系)

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