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教资面试结构化

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将心比果

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结构化六大类型,时政

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教案大全与结构化模板

母题与技巧宝典

等等。

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等等。

三磷酸腺苷
明天早上第一场,这会儿有点焦虑...

明天早上第一场,这会儿有点焦虑😭 

希望明天能抽到自己准备过得试讲,结构化能够简单点,别抽到时政哇😭 

咱就是说,人还没考,道歉模版已经背的滚🍉烂熟了

明天早上第一场,这会儿有点焦虑😭 

希望明天能抽到自己准备过得试讲,结构化能够简单点,别抽到时政哇😭 

咱就是说,人还没考,道歉模版已经背的滚🍉烂熟了

三磷酸腺苷

教资面试过过过

 1月9日七点半的教资面试,希望我能顺利通过

 结构化一团糟,姜姜保佑我呀

[图片]

[图片]


 1月9日七点半的教资面试,希望我能顺利通过

 结构化一团糟,姜姜保佑我呀


Cc

  23教资面试,15天上岸备考攻略,存下吧!|||🥳恭喜教资笔试过了的宝子,终于可以吃面试的苦了‼️备考教资面试时间还是很紧张的,非师范生该怎么高效备考呢?


✅下面是一些备考小tip:

✅结构化(3天):先花半天时间看视频,然后背《26页结构化笔记》+《结构化8页纸》,选一个自己喜欢的mo板套用。言之有理即可!

✅试讲(10天):试讲是重中之重,占比较高,可以背《试讲金句》+《逐字稿》。可对着镜子,或者找家里人陪练,有不足之处及时改进!

✅查漏补缺(2天):可以看看时Z,答辩6页纸之类的。

🌟准备好:

《结构化笔记》

《结构化8页纸》

《试讲》

《各学科逐字稿》......

  23教资面试,15天上岸备考攻略,存下吧!|||🥳恭喜教资笔试过了的宝子,终于可以吃面试的苦了‼️备考教资面试时间还是很紧张的,非师范生该怎么高效备考呢?


✅下面是一些备考小tip:

✅结构化(3天):先花半天时间看视频,然后背《26页结构化笔记》+《结构化8页纸》,选一个自己喜欢的mo板套用。言之有理即可!

✅试讲(10天):试讲是重中之重,占比较高,可以背《试讲金句》+《逐字稿》。可对着镜子,或者找家里人陪练,有不足之处及时改进!

✅查漏补缺(2天):可以看看时Z,答辩6页纸之类的。

🌟准备好:

《结构化笔记》

《结构化8页纸》

《试讲》

《各学科逐字稿》

《答辩》

橙子JUN

教资面试一次过,多亏了这8页纸和22页模板

教资面试下次过,多亏了这8页纸+22页模板

今天是教资面试报名第二天了,还没报名的同学今天

- 定要报名了,不要错过,上半年只剩下一次机会

拉。

导致教资面试不通过一般说有以下影响因素:

紧张急于表现,说话坑坑洼洼,穿着花俏不整齐,试

讲新课导入平平淡淡,没有互动,没有做到即问即

千篇一律,没有逻辑,没有计划还有板书太乱,

写错别字等等。

再来说一下教资面试高分技巧:

衣着衣着整洁、清爽,女生扎发,男生不留刘

海,体态不驼背不顺拐、鞠躬打招呼要礼貌,全程微

•手势简洁自信。

课堂环节和设计流程是否流畅,各环节间过渡

(语)是否清晰,课堂指令是否...

教资面试下次过,多亏了这8页纸+22页模板

今天是教资面试报名第二天了,还没报名的同学今天

- 定要报名了,不要错过,上半年只剩下一次机会

拉。

导致教资面试不通过一般说有以下影响因素:

紧张急于表现,说话坑坑洼洼,穿着花俏不整齐,试

讲新课导入平平淡淡,没有互动,没有做到即问即

千篇一律,没有逻辑,没有计划还有板书太乱,

写错别字等等。

再来说一下教资面试高分技巧:

衣着衣着整洁、清爽,女生扎发,男生不留刘

海,体态不驼背不顺拐、鞠躬打招呼要礼貌,全程微

•手势简洁自信。

课堂环节和设计流程是否流畅,各环节间过渡

(语)是否清晰,课堂指令是否明了易懂。

V重难点是否突出、有无亮点、有无槽点

无生试讲过程中最重要的点就是会自导自演,表

演自然,落落大方!

再来说一下如何快速提分,准备教师面试结构化部分


•《22页结构化答题模板》:这个总结得更好,七

大类型问题答题模板都有总结好,可以认真背!

V

•《结构化最后8页纸》:每一类问题都总结好了同

-个


答题思路,同一类的可以用同一个答题mu板

短期冲刺必背。

V另外,面试时,多说一些这些话,会有点睛效

果,例如作为一名合格的教师,还要做到很多,如胸

襟的宽广、为人真诚与、与人为乐,具有合作精神,

敢于挑战自我等等.

#教资面试 #教资面试试讲 #教资面试结构化 #教

月光2018

你班里的学生说长大以后要做网红,因此不需要好好学习,对此你怎么办?

感谢考官提问,考生开始作答。

作为一名教师,首先,我会保持沉着冷静,不让情绪影响自己,课下及时与这位同学沟通,先肯定学生有理想是好事,职业没有高低贵贱之分,每一个职位都是值得尊敬的,但这并不意味着不需要好好学习,无论是各行各业,都需要以知识作为基础,就像我们盖房子一样,把地基打实打牢,建筑才能越垒越高,网红这个职业也是一样的,我们以为他们只是讲讲段子、笑话,实际上文案的描写、故事的阐述每一项都需要以知识作为支撑,以学习为基础。网红是一个具有一定影响力的职业,老师希望你如果想要当一名网红,可以做一名有学识、有内涵、有温度的网红,像李子柒一样弘扬中国文化,可以用自己的知识和见解,向他人显示大国之...

感谢考官提问,考生开始作答。

作为一名教师,首先,我会保持沉着冷静,不让情绪影响自己,课下及时与这位同学沟通,先肯定学生有理想是好事,职业没有高低贵贱之分,每一个职位都是值得尊敬的,但这并不意味着不需要好好学习,无论是各行各业,都需要以知识作为基础,就像我们盖房子一样,把地基打实打牢,建筑才能越垒越高,网红这个职业也是一样的,我们以为他们只是讲讲段子、笑话,实际上文案的描写、故事的阐述每一项都需要以知识作为支撑,以学习为基础。网红是一个具有一定影响力的职业,老师希望你如果想要当一名网红,可以做一名有学识、有内涵、有温度的网红,像李子柒一样弘扬中国文化,可以用自己的知识和见解,向他人显示大国之风。所以这个时候我们要认真努力学习,扩展自己的见识。

其次,我会通过谈话会、黑板报、主题班会等主题形式。引导学生看到各个职业的闪光点,给他们举例钟南山、屠呦呦、袁隆平的故事,学习他们无私奉献,为人民谋福祉的精神,引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观,帮助学生健康成长。

最后,我也会及时地将此事写入教学日志,记录事情的经过和自己的反思,多分析孩子的心理状况,更好地做好立德树人工作。每个孩子都是上帝给这个世界的礼物,无论发生什更好地做好立德树人工作么情况,我们都要保持沉着冷静,善于运用教学机智解决教学过程中的各类问题,引导学生到正确的轨道上去,帮助学生成人成材。

月光2018

教师要求家长在学生作业上签名,你怎么看?

感谢考官提问,考生开始作答。

作为一名教师,首先我认为我们应该辩证去看待它。一方面,教师要求家长在作业上签字,可以从一定程度上促进家长对学生的监督,督促学生更认真完成作业,提升学生作业质量。但另一方面,老师要求家长在学生作业上签字,不培养学生的自律意识,一定程度上凸显出老师对学生的不信任,而且有的家长不在身边,一刀切的必须让家长签字的方式可能也会对学生的心理造成不利影响。

其次,我认为老师让家长在学生作业签字的初心还是好的,但是方式可以更人性化一些。比如老师可以在班级设立互帮互助小组,大家互相监督彼此完成作业,互相检查,养成认真完成作业的好习惯。或者老师可以通过每周评选“自律之星”,为完成...

感谢考官提问,考生开始作答。

作为一名教师,首先我认为我们应该辩证去看待它。一方面,教师要求家长在作业上签字,可以从一定程度上促进家长对学生的监督,督促学生更认真完成作业,提升学生作业质量。但另一方面,老师要求家长在学生作业上签字,不培养学生的自律意识,一定程度上凸显出老师对学生的不信任,而且有的家长不在身边,一刀切的必须让家长签字的方式可能也会对学生的心理造成不利影响。

其次,我认为老师让家长在学生作业签字的初心还是好的,但是方式可以更人性化一些。比如老师可以在班级设立互帮互助小组,大家互相监督彼此完成作业,互相检查,养成认真完成作业的好习惯。或者老师可以通过每周评选“自律之星”,为完成作业最好的同学设置奖励的形式营造良好的班级氛围,带动每一位学生自主完成作业,让老师放心,家长安心。

最后,我想说,作为一名教师,我们和每一个孩子的家长一样,望子成龙,望女成凤,我们想让每一个孩子长成参天大树,这种心情可以理解,但是我们在做任何事时都要充分考虑每一位学生的实际情况,考虑到他们的家长,学会充分运用教学机智更好地解决教学中的每一个问题,更好地促进学生健康成长,帮助学生成人成材。

月光2018

有的老师上课频频使用多媒体给学生看电影,学生反映老师讲课内容太少,你怎么看?

感谢考官提问,考生开始作答,

作为一名教师,首先我认为这些老师的做法是错误的。多媒体确实能够给我们带来很多方便,使学生更加直观的了解教学内容,帮助他们理解。但是凡事都有个度。如果教师在上课的时候给学生播放太多的视频,忽视了教师的讲授,反而不利于学生学习。

其次,我认为这位教师在课后 认真听取学生意见,深入与学生交流,思考如何更好的发挥多媒体的优势,同时兼顾教师的讲解,做到扬长避短,促进孩子们学习。同时也要向老教师进行请教,妥善处理好教学中的各种问题,向一名更优秀的老师进发。

最后,我认为“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”,在今后的教学实际中,我会及时根据这位教师的行为对照自己,恰...

感谢考官提问,考生开始作答,

作为一名教师,首先我认为这些老师的做法是错误的。多媒体确实能够给我们带来很多方便,使学生更加直观的了解教学内容,帮助他们理解。但是凡事都有个度。如果教师在上课的时候给学生播放太多的视频,忽视了教师的讲授,反而不利于学生学习。

其次,我认为这位教师在课后 认真听取学生意见,深入与学生交流,思考如何更好的发挥多媒体的优势,同时兼顾教师的讲解,做到扬长避短,促进孩子们学习。同时也要向老教师进行请教,妥善处理好教学中的各种问题,向一名更优秀的老师进发。

最后,我认为“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”,在今后的教学实际中,我会及时根据这位教师的行为对照自己,恰当使用各类多媒体和其他教学辅助工具,让他们与教师讲解起到黄金搭档的作用,尽可能让更多的教学资源发挥最大优势,好钢用在刀刃上,做一个有智慧的教师,教出一群更有智慧的学生,引导他们每一个成人成材。

月光2018

你写了一个方案,领导不仅没有采纳,反而批评你,对此,你怎么办?

感谢考官的提问,考生开始作答。

作为一名教师,首先我会保持沉着冷静,不让情绪影响自己,及时将领导批评我的话记录下来,对领导的意见表达感谢。回去后,积极结合领导的意见深入去思考,进行自我反思,回想自己与领导沟通的方式是否不正确,或者自己所写的建议方案质量是否不够,同时通过网上查阅资料,广泛进行调查,改进方案,力争在今后的提建议方案时能够既有深度又能让人接受,具有可行性。

其次,我会选择在合适的时机与领导再次沟通,针对上次建议方案出现的问题表达歉意,并说明自己的改进措施,通过这种方式缓和与领导之间的关系,同时也能表现出自己是一个踏实肯干的人,为自己今后开展工作奠定坚实的基础。

最后,我认为每...

感谢考官的提问,考生开始作答。

作为一名教师,首先我会保持沉着冷静,不让情绪影响自己,及时将领导批评我的话记录下来,对领导的意见表达感谢。回去后,积极结合领导的意见深入去思考,进行自我反思,回想自己与领导沟通的方式是否不正确,或者自己所写的建议方案质量是否不够,同时通过网上查阅资料,广泛进行调查,改进方案,力争在今后的提建议方案时能够既有深度又能让人接受,具有可行性。

其次,我会选择在合适的时机与领导再次沟通,针对上次建议方案出现的问题表达歉意,并说明自己的改进措施,通过这种方式缓和与领导之间的关系,同时也能表现出自己是一个踏实肯干的人,为自己今后开展工作奠定坚实的基础。

最后,我认为每一个教师都要有主人翁的意识,都要有责任感,不要因为一次挫折就不敢写方案了,相反我认为每一个优秀的教师都应该学会更好地与领导沟通,更恰当的完成领导各类任务,更合理地表达建议。

月光2018

班里学生追星,有些已经是狂热的程度,如果你是班主任,你会怎么办?

感谢考官提问,考生开始作答。

作为一名班主任,首先我会保持沉着冷静,不让情绪影响自己,及时与追星狂热的同学进行沟通,引导他们发现偶像的闪光点,如:日复一日的坚持、超乎寻常的努力、勤奋好学的精神等等,我们喜欢偶像,就要通过自己的努力向偶像看齐,以此来发挥他们的正向作用,帮助他们健康成长。

其次,我会及时通过谈话会、黑板报、主题班会等主题形式,引导班级里的同学们多去向袁隆平、屠呦呦、钟南山等人学习,学习他们无私奉献、任劳任怨的精神,相信班级里的孩子们一定能成为下一个袁隆平、下一个钟南山, 为人民谋福祉,成为无数孩子们的偶像。同时我会引导他们将主要精力放在学习上,在学习之路开花结果。...

感谢考官提问,考生开始作答。

作为一名班主任,首先我会保持沉着冷静,不让情绪影响自己,及时与追星狂热的同学进行沟通,引导他们发现偶像的闪光点,如:日复一日的坚持、超乎寻常的努力、勤奋好学的精神等等,我们喜欢偶像,就要通过自己的努力向偶像看齐,以此来发挥他们的正向作用,帮助他们健康成长。

其次,我会及时通过谈话会、黑板报、主题班会等主题形式,引导班级里的同学们多去向袁隆平、屠呦呦、钟南山等人学习,学习他们无私奉献、任劳任怨的精神,相信班级里的孩子们一定能成为下一个袁隆平、下一个钟南山, 为人民谋福祉,成为无数孩子们的偶像。同时我会引导他们将主要精力放在学习上,在学习之路开花结果。

最后,我会及时将此事写入教学日志,记录事情的经过和自己的收获反思,多去分析学生的心理,理性看待此事。每个孩子都是上帝给这个世界的礼物,无论他们出现什么情况,我们都要保持沉着冷静,善于运用教学机智,及时将他们引导到正确的轨道上去,帮助他们成人成材。

月光2018

你班级的学生通过情书向你表白,你该怎么办?

感谢考官的提问,考生开始作答。

作为一名教师,首先我会保持沉着冷静,不让情绪影响自己,及时在课下与这位同学进行沟通,感谢他对于自己的喜欢,向他讲清楚:不仅你喜欢老师,班级的每一个孩子都喜欢老师,老师也同样喜欢可可爱爱的你们,我们是相亲相爱的一家人。

其次,我会逐步引导这位同学将自己的主要精力放到学习上,你把精力放在哪里,你就可以在哪里收获。你的文笔那么好,情感那么真挚,一定是一个小天才,老师期待你可以做的更好,老师喜欢你们每一个人,老师想让你们每一个人变得更好,希望你们每一个人都能够成长成材,都能成为老师的骄傲。

最后,我会在今后的教学过程中,继续观察这位学生,根据实际情况开展家校合作,...

感谢考官的提问,考生开始作答。

作为一名教师,首先我会保持沉着冷静,不让情绪影响自己,及时在课下与这位同学进行沟通,感谢他对于自己的喜欢,向他讲清楚:不仅你喜欢老师,班级的每一个孩子都喜欢老师,老师也同样喜欢可可爱爱的你们,我们是相亲相爱的一家人。

其次,我会逐步引导这位同学将自己的主要精力放到学习上,你把精力放在哪里,你就可以在哪里收获。你的文笔那么好,情感那么真挚,一定是一个小天才,老师期待你可以做的更好,老师喜欢你们每一个人,老师想让你们每一个人变得更好,希望你们每一个人都能够成长成材,都能成为老师的骄傲。

最后,我会在今后的教学过程中,继续观察这位学生,根据实际情况开展家校合作,共同促进这位学生健康成长。我会及时将此事写入到教学日志中,记录事情的经过和自己的收获和反思,反思自己在平时的教学过程中是否有不恰当的行为,做到既有温度,也能把握尺度,用爱温暖每一个学生,用智慧引导他们更好成长。

月光2018

你班学生在走廊扔食品袋被监控拍到,老师找他谈话,但他拒不承认,作为班主任,你怎么办?

感谢考官的提问,考生开始作答。

作为一名班主任,首先我会保持沉着冷静,不让情绪影响自己,积极主动找这名同学沟通,缓和学生的情绪。主动上前拍拍他的肩膀或摸摸他的头,对他说:其实有没有在走廊上扔垃圾真的是一件小事,但有没有承认在走廊上扔垃圾不是一件小事,这关系到是否诚实守信,老师相信你是一个诚实守信、敢于承担责任的好孩子,你说对不对?以此来让学生冷静下来,并鼓励他勇于向老师承认错误,继续做老师眼中的好孩子。

其次,我会及时通过谈话会、黑板报、主题班会等主题形式,引导班级里的同学去思考“如何面对错误”的问题,帮助他们养成及时发现错误、承认错误、改正错误和不断进步的好习惯,帮助他们更好的成长。...

感谢考官的提问,考生开始作答。

作为一名班主任,首先我会保持沉着冷静,不让情绪影响自己,积极主动找这名同学沟通,缓和学生的情绪。主动上前拍拍他的肩膀或摸摸他的头,对他说:其实有没有在走廊上扔垃圾真的是一件小事,但有没有承认在走廊上扔垃圾不是一件小事,这关系到是否诚实守信,老师相信你是一个诚实守信、敢于承担责任的好孩子,你说对不对?以此来让学生冷静下来,并鼓励他勇于向老师承认错误,继续做老师眼中的好孩子。

其次,我会及时通过谈话会、黑板报、主题班会等主题形式,引导班级里的同学去思考“如何面对错误”的问题,帮助他们养成及时发现错误、承认错误、改正错误和不断进步的好习惯,帮助他们更好的成长。

最后,我会及时将此事写入班级日志,记录事情的经过和自己的反思,向其他教师请教如何加强班级德育建设,如何与学生更好沟通。学生是独立的个体,无论发生什么情况,我们都要保持沉着冷静,善于运用教学机智,及时将他们引导到正确的轨道上去,帮助他们成人成材。

月光2018

小明从同学文具盒拿了10块钱,老师把他带到办公室,在他的脸上写了“賊”字,对于老师的做法,你怎么看?

感谢考官的提问,考生开始作答。

首先,我认为这名老师的做法是错误的,违背了《教师职业道德规范》和《教师职业行为十项准则》,这名教师没有经过调查,直接在学生的脸上写上“賊”字,不仅严重侵犯学生的名誉权,而且可能给学生带来严重的心理伤害,不利于其健康成长。

其次,我认为这名教师应该在实际工作中加强反思,在与学生交往的过程中,要做到尊重赞赏、包容学生,而不是侮辱与诋毁学生,每一个学生都是独立的个体,都是上帝给这个世界的礼物,我们应该用心呵护,采用行之有效的措施保护他们健康成长,真正使他们长成参天大树。

最后,我认为这件事也给我很大的启发,见贤思齐焉,见不贤而内自省也,在今后的工作中,我会积极对...

感谢考官的提问,考生开始作答。

首先,我认为这名老师的做法是错误的,违背了《教师职业道德规范》和《教师职业行为十项准则》,这名教师没有经过调查,直接在学生的脸上写上“賊”字,不仅严重侵犯学生的名誉权,而且可能给学生带来严重的心理伤害,不利于其健康成长。

其次,我认为这名教师应该在实际工作中加强反思,在与学生交往的过程中,要做到尊重赞赏、包容学生,而不是侮辱与诋毁学生,每一个学生都是独立的个体,都是上帝给这个世界的礼物,我们应该用心呵护,采用行之有效的措施保护他们健康成长,真正使他们长成参天大树。

最后,我认为这件事也给我很大的启发,见贤思齐焉,见不贤而内自省也,在今后的工作中,我会积极对照《教师职业道德规范》和《教师职业行为十大准则》,反思工作中是否有不恰当的做法,及时改正,尊重爱护每一个学生,多去赞赏学生,让他们在爱的怀抱中不断成长。即使学生在实际的学习和生活中出现错误,作为老师的我们也要注意引导的方式,善于运用教学机智解决问题,守护他们的心理健康,陪伴他们成人成材。

月光2018

教育局领导的儿子在你们班,表现不好,还拉帮结派,对此,你怎么办?

感谢考官的提问,考生开始作答。

作为一名教师,首先我会保持沉着冷静,不让情绪影响自己,平时多与这位同学沟通,多去寻找他身上的闪光点,心贴心地与他交流,和他成为朋友,获取他的信任。随后我会一步一步引导他学会将自己的父亲作为成长的榜样,积极克服之前的不良行为,通过自己的努力超过父亲,成为一个更棒的人,让更多的人以他为榜样,同时我会与拉帮结派的几个人进行沟通交流,呼吁他们转变方向,转变成学习小组、兴趣小组,这样既能不断进步,又能得到同学们的表扬。

 其次,我会选择合适的方式与孩子的家长进行沟通,委婉表达孩子在学校的情况,呼吁家长多关心孩子,多花时间陪伴孩子,更好地促进孩子的健康成长。同...

感谢考官的提问,考生开始作答。

作为一名教师,首先我会保持沉着冷静,不让情绪影响自己,平时多与这位同学沟通,多去寻找他身上的闪光点,心贴心地与他交流,和他成为朋友,获取他的信任。随后我会一步一步引导他学会将自己的父亲作为成长的榜样,积极克服之前的不良行为,通过自己的努力超过父亲,成为一个更棒的人,让更多的人以他为榜样,同时我会与拉帮结派的几个人进行沟通交流,呼吁他们转变方向,转变成学习小组、兴趣小组,这样既能不断进步,又能得到同学们的表扬。

 其次,我会选择合适的方式与孩子的家长进行沟通,委婉表达孩子在学校的情况,呼吁家长多关心孩子,多花时间陪伴孩子,更好地促进孩子的健康成长。同时我会积极引导班级里的同学积极开展互帮互助合作,让成绩好的同学适当结合自己的情况帮助成绩有待提高的同学, 品行好的同学多去引导品行有待提升的同学,通过班级氛围带动每一个同学不断进步,不断蜕变。

最后,每个老师在自己的从教生涯中,都或多或少会遇到领导的孩子在班级里的情况,我觉得最好的处理方式就是公平对待每个学生,不管学生成绩好坏与否,不管学生父母职业与否,每一个孩子都是上帝给这个世界的礼物,用心陪伴他们成长。

月光2018

你在街上行走,迎面走来你教的两个学生,一个男生一个女生,他们手牵手,你怎么办?,

感谢考官提问,考生开始作答。

作为一名教师,首先我会保持沉着冷静,不让情绪影响自己,我会假装没有看到他们手牵手,主动上前和他们打招呼,并嘱咐他们:游玩要注意安全,在游玩放松的同时,不要忘记要按时完成作业。在假期里,可以适当放松,但不要放纵哦。

其次,我会在回到学校后,多留意两位同学的表现情况,与任课老师沟通交流,了解班级里的同学是否有男女同学交往过密的情况。如果这两位同学的学习成绩下滑严重或者在校有亲密行为,我会及时地与两位同学进行沟通,择机开展家校合作,引导他们树立正确的爱情观,专心将精力放到学习上,学会对自己的成长负责。如果他们的学习成绩稳中前进,我会选择冷处理,继续留意他们的表现情况...

感谢考官提问,考生开始作答。

作为一名教师,首先我会保持沉着冷静,不让情绪影响自己,我会假装没有看到他们手牵手,主动上前和他们打招呼,并嘱咐他们:游玩要注意安全,在游玩放松的同时,不要忘记要按时完成作业。在假期里,可以适当放松,但不要放纵哦。

其次,我会在回到学校后,多留意两位同学的表现情况,与任课老师沟通交流,了解班级里的同学是否有男女同学交往过密的情况。如果这两位同学的学习成绩下滑严重或者在校有亲密行为,我会及时地与两位同学进行沟通,择机开展家校合作,引导他们树立正确的爱情观,专心将精力放到学习上,学会对自己的成长负责。如果他们的学习成绩稳中前进,我会选择冷处理,继续留意他们的表现情况。

最后,我会通过开展以交往为主题的主题班会,引导他们在每一个阶段,都有最重要的事情要去完成,在正确的时间里做正确的事情,获得正确的结果,收获圆满的人生。学会适度交往,对自己负责。在自己长成参天大树时,能够承担责任时,那时的爱情或许是最好的爱情。

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