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科研绘图

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研数科技
SCI-HUA科画

高水准科研绘图,创作者与读者之间的视觉语言互动|SCI-HUA科研绘图

SCI-HUA科画介绍的是高水准科研绘图的信息表达。
附「SCI论文是什么?」「什么是TOC图


科研绘图是每一位科研者的必修课,每一幅科研插画不仅是美学作品,更是卓越科研成果的凝练结晶。

我们欣赏了许多优秀科研插画,

并从这些作品中掌握了一些构图、配色的技巧。

一幅高水准的科研插画,外在美化不可或缺,

但内容质量同样很重要。


科研插画可以表达文字难以尽述的科研信息,

它泛属于信息设计与视觉传达设计。


01 信息设计

信息设计分为数据可视化、科学可视化、知识可视化。

数据可视化指信息数据可以运用计算机技术将数据信息进行视觉化处理,并以图...



SCI-HUA科画介绍的是高水准科研绘图的信息表达。
附「SCI论文是什么?」「什么是TOC图


科研绘图是每一位科研者的必修课,每一幅科研插画不仅是美学作品,更是卓越科研成果的凝练结晶。

我们欣赏了许多优秀科研插画,

并从这些作品中掌握了一些构图、配色的技巧。

一幅高水准的科研插画,外在美化不可或缺,

但内容质量同样很重要。



科研插画可以表达文字难以尽述的科研信息,

它泛属于信息设计与视觉传达设计。


01 信息设计

信息设计分为数据可视化、科学可视化、知识可视化。

数据可视化指信息数据可以运用计算机技术将数据信息进行视觉化处理,并以图形、图表的形式呈现出来。

科学可视化是指科学信息数据的视觉化,是数据可视化技术在自然科学、地理学与生态学、刑事科学、应用科学等自然科学和工程领域广泛应用的结果,其形式是以宜信息工业化为特征实现的。

知识可视化是利用信息的可视化技术进行知识的传播。知识可视化是以图形、图像微视觉表征,来构建、传达和表示复杂的知识内涵。



可以看出,科研插画的一项意义是呈现,

用信息可视化的技术来

体现科研成果,

重现数据信息,

传播知识内涵。

图片与文字和语言一样,

具有重要的信息传播功能。


02视觉传达

视觉传达设计是通过视觉媒介表现并传达给观众的设计,根据日本《ザィン辞典》(《室内设计辞典》)的描述,它是“给人看的设计,告知的设计”。

视觉传达包括“视觉符号”和“传达”两部分,

“视觉符号”指的是人类通过眼睛看到的能够表现事物性质的符号,

科研插画中的各种图片素材都属于符号的一种。

“传达”是指信息的发送者利用符号向读者传递信息的过程,

它按照“谁,把什么,向谁传递,影响如何”的程序进行。



由此可见,科研插画的另一项意义是交流,

创作者与读者之间以视觉语言的形式进行互动,

这种交流可以克服部分语言不通的阻碍,

以图片达成信息的共识。


03 小 结

论题内容是科研插画的核心部分,视觉美化是改善交流效果的有效方式。

科研插画往往是文章的入口,

用承载科研信息的图片为枢纽总领全篇。

可以更清晰的展现文章内容。

在同水平的科研论文里,

插画质量的高低,

一定程度上决定了被刊载的成功率。

科研插画的分量,称得上举足轻重。



—END—

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