总算画完了……第三张(←第一张还没画完只有个线稿。( ︠ु ௰︡ू))
总之是在探索的路上坎坷着摸索( ॑꒳ ॑ ))
到现在我还不知道怎么画完人后画背景且俩不冲突……( (˘̩̩̩ε˘̩ƪ) )
顺便放下下一张预告……emmmm这是灵魂般的起稿!( ʅ(´◔౪◔)ʃ )
总算画完了……第三张(←第一张还没画完只有个线稿。( ︠ु ௰︡ू))
总之是在探索的路上坎坷着摸索( ॑꒳ ॑ ))
到现在我还不知道怎么画完人后画背景且俩不冲突……( (˘̩̩̩ε˘̩ƪ) )
顺便放下下一张预告……emmmm这是灵魂般的起稿!( ʅ(´◔౪◔)ʃ )
2017.05.13
失败作品。超失败。
懒得拍过程。
一,颜色不齐,钴蓝,没有,镉黄,没有,镉橙,没有,镉红,没有🙄🙄🙄几大主要颜色都没有画个鬼。
二,笔不齐,而且太次,平头刷,没有,已有的,吸水量少,而且笔尖老劈叉。
三,颜料太难蘸,试用装太小了,而且是固态,大面积的涂,每次都得重蘸重调,造成几次使用的颜色都不一样
四,教程完全太简陋了
结论,下次还是不要瞎模仿了,画自己喜欢的吧。
画得太让人失望了,心情不好。
2017.05.13
失败作品。超失败。
懒得拍过程。
一,颜色不齐,钴蓝,没有,镉黄,没有,镉橙,没有,镉红,没有🙄🙄🙄几大主要颜色都没有画个鬼。
二,笔不齐,而且太次,平头刷,没有,已有的,吸水量少,而且笔尖老劈叉。
三,颜料太难蘸,试用装太小了,而且是固态,大面积的涂,每次都得重蘸重调,造成几次使用的颜色都不一样
四,教程完全太简陋了
结论,下次还是不要瞎模仿了,画自己喜欢的吧。
画得太让人失望了,心情不好。
#自律即自由#
大概很久以前看过类似的文章 一个人能依照自己想要的生活自律的活着 他就是自由的 最近用这句话自勉 开始实习想要把三分钟热度变得更长 每天规划好自己的生活 自律且自由的生活
#沟通果然必不可少#
在家里待得越久就越容易和爸妈产生矛盾 以后试着跟他们认真的聊天 当然前提得是自己做得很棒 才能够说服他们 让他们愿意听我说的话
晚安
#自律即自由#
大概很久以前看过类似的文章 一个人能依照自己想要的生活自律的活着 他就是自由的 最近用这句话自勉 开始实习想要把三分钟热度变得更长 每天规划好自己的生活 自律且自由的生活
#沟通果然必不可少#
在家里待得越久就越容易和爸妈产生矛盾 以后试着跟他们认真的聊天 当然前提得是自己做得很棒 才能够说服他们 让他们愿意听我说的话
晚安
第三枚章子 不自量力试了试搓衣板 觉得快要得肩周炎了 抠中间的留白觉得好丑 看视频 大神都是唰唰的 就好了
不用早起去上班了反而会失落哦 今天甜甜走的时候让她亲我一口 她都不愿意 亏我还买了鸡蛋糕给她吃 最担心的其实是高澈 那么聪明的孩子都被身边的大人说得自卑了 小孩真的不能拿来过分的比较 虽然他们不太懂什么叫做自尊心可是他们也会委屈会伤心嘛 他们不能理解为什么明明自己已经努力去做 并且自己觉得做得很好的时候 大人却要泼他们一盆冷水 小宝贝们都要加油 (๑`・ᴗ・´๑)
晚安
第三枚章子 不自量力试了试搓衣板 觉得快要得肩周炎了 抠中间的留白觉得好丑 看视频 大神都是唰唰的 就好了
不用早起去上班了反而会失落哦 今天甜甜走的时候让她亲我一口 她都不愿意 亏我还买了鸡蛋糕给她吃 最担心的其实是高澈 那么聪明的孩子都被身边的大人说得自卑了 小孩真的不能拿来过分的比较 虽然他们不太懂什么叫做自尊心可是他们也会委屈会伤心嘛 他们不能理解为什么明明自己已经努力去做 并且自己觉得做得很好的时候 大人却要泼他们一盆冷水 小宝贝们都要加油 (๑`・ᴗ・´๑)
晚安
【研究活动记录】小课题第三次推进会暨导课研究课题分析会
《“十二五”西安市小课题研究活动记录》
(简要记录研究活动开展情况,可上传至博客或附在小课题档案袋中)
小课题名称:初中思想品德课导课研究
负责人:徐 昭
参与者:课题组成员
活动时间
2012年12月13日
活动地点
校会议室
参加人员
校课题组成员及本教研组成员
活动主题及内容
主题:课题展示并就课题研究中的问题给予建议和改进
内容:就自己课题开展的情况进行汇报并反思、改进...
《“十二五”西安市小课题研究活动记录》
(简要记录研究活动开展情况,可上传至博客或附在小课题档案袋中)
小课题名称:初中思想品德课导课研究
负责人:徐 昭
参与者:课题组成员
活动时间
2012年12月13日
活动地点
校会议室
参加人员
校课题组成员及本教研组成员
活动主题及内容
主题:课题展示并就课题研究中的问题给予建议和改进
内容:就自己课题开展的情况进行汇报并反思、改进
简要研讨过程
1、校课题组成员分别展示自己的研究进展及下一步的打算
2、本课题组的研究效果展示:按照课题的理论依据指导,按照自我所带年级的特点实施了课题研究的课程教学体验研究(导课方法的实施研究与展示),下一步及时就课堂导课的实践予以展示,加强活动的深入认识与展示
效果及反思
效果:知道了所有课题研究的进程与效果,更清楚了自己的课题研究思路与方向,更好的做好下一阶段工作的准备与开展
反思:1、课题研究更需体现现实教学要求
2、多方面听取课题组教师的建议
3、对比中更清楚自身的不足和需要提高的课题研究水平


