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自学日语

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帶著紙筆去窮遊
日檢參考書篇 #2:適時適所日...

日檢參考書篇 #2:適時適所日本語表現句型(文法)心得

「適時適所日本語表現句型200 初・中級」這本書,包含了日本語能力試驗N4至N5級別的重要文法句型。雖然分類清晰,但是解說部分卻略為簡單,因此在網上的評價很兩極。


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日檢參考書篇 #2:適時適所日本語表現句型(文法)心得

「適時適所日本語表現句型200 初・中級」這本書,包含了日本語能力試驗N4至N5級別的重要文法句型。雖然分類清晰,但是解說部分卻略為簡單,因此在網上的評價很兩極。


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社交媒體作為不少人每日的必需品...

社交媒體作為不少人每日的必需品,加上隨時隨地亦「一機在手」,因此只要善用社交媒體,就可以令自己在生活中接觸到更多日文的機會,寓娛樂於學習。文章中介紹的專頁包括明星、寵物網紅以及可愛的兄妹等。


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社交媒體作為不少人每日的必需品,加上隨時隨地亦「一機在手」,因此只要善用社交媒體,就可以令自己在生活中接觸到更多日文的機會,寓娛樂於學習。文章中介紹的專頁包括明星、寵物網紅以及可愛的兄妹等。


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自學QA #1 自學日文或是報...

自學Q&A #1 自學日文或是報讀課程?

報讀語言學校


優點:

✔ 教材及補充資料齊備

✔ 文法講解方面較清晰

✔ 有疑問可以即時詢問老師

✔ 設有小測及學期測驗,確保學生定時溫習


自學

優點:

✔ 節省學費

✔ 時間彈性(可自行分配學習時間)

✔學習內容彈性(可按照個人需要,選擇學習內容)


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自學Q&A #1 自學日文或是報讀課程?

報讀語言學校


優點:

✔ 教材及補充資料齊備

✔ 文法講解方面較清晰

✔ 有疑問可以即時詢問老師

✔ 設有小測及學期測驗,確保學生定時溫習


自學

優點:

✔ 節省學費

✔ 時間彈性(可自行分配學習時間)

✔學習內容彈性(可按照個人需要,選擇學習內容)


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生活篇#1:手機語言設置 為了...

生活篇#1:手機語言設置

為了營造學習環境,讓自己可以在生活中多接觸日文,因此我將手機內部分常用的應用程式、部分遊戲,以及蘋果iOS系统內的人工智能助理軟體Siri設成日文。

雖然在以上的途徑中,能接觸到的日文單字不會太多,但是重要的是令自己可以在生活中,增加接觸日文的機會。


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生活篇#1:手機語言設置

為了營造學習環境,讓自己可以在生活中多接觸日文,因此我將手機內部分常用的應用程式、部分遊戲,以及蘋果iOS系统內的人工智能助理軟體Siri設成日文。

雖然在以上的途徑中,能接觸到的日文單字不會太多,但是重要的是令自己可以在生活中,增加接觸日文的機會。


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日檢QA #2 如何選擇應考級...

日檢Q&A #2 如何選擇應考級別?

問題:學日文必須考日檢嗎?可以跳級應考嗎?

學習日文並非必須報考日檢考試,只是若打算尋找與日文有關的工作、到日資公司求職、打算前往日文升學或工作,日檢成績則為一個主要的證明。若只是想驗證自己是否已達到日語初級水平,直接報考N4就好。至於要考到什麼級別,則視乎個人的需求與目的而定。


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日檢Q&A #2 如何選擇應考級別?

問題:學日文必須考日檢嗎?可以跳級應考嗎?

學習日文並非必須報考日檢考試,只是若打算尋找與日文有關的工作、到日資公司求職、打算前往日文升學或工作,日檢成績則為一個主要的證明。若只是想驗證自己是否已達到日語初級水平,直接報考N4就好。至於要考到什麼級別,則視乎個人的需求與目的而定。


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聽力篇 #2:日本藝人朗讀繪本...

聽力篇 #2:日本藝人朗讀繪本接龍

早前曾介紹利用ANNnewsCH的YouTube頻道及NHK Radio News網站聆聽新聞的方法,讓自己的耳朵更熟識日文。可是,新聞聽得太多難免會感到沈悶。

因此,這次則會介紹如何利用近日在戸田恵梨香、斎藤工及山崎賢人等日本藝人之間持續的朗讀繪本接龍,透過聆聽日文的小故事,令自己聽到更多日文。


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聽力篇 #2:日本藝人朗讀繪本接龍

早前曾介紹利用ANNnewsCH的YouTube頻道及NHK Radio News網站聆聽新聞的方法,讓自己的耳朵更熟識日文。可是,新聞聽得太多難免會感到沈悶。

因此,這次則會介紹如何利用近日在戸田恵梨香、斎藤工及山崎賢人等日本藝人之間持續的朗讀繪本接龍,透過聆聽日文的小故事,令自己聽到更多日文。


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自学日语

想问一下,我现在18高二,自学日语起来会比较难吗?

然后我就是想到那种……嗯,看日剧或者跟日本朋友交流不会有沟通障碍的那种程度。(´ . .̫ . `)

看好多朋友都在学日语,但很快就放弃了……我就比较虚心,害怕自己太笨了,学不了日语

想问一下,我现在18高二,自学日语起来会比较难吗?

然后我就是想到那种……嗯,看日剧或者跟日本朋友交流不会有沟通障碍的那种程度。(´ . .̫ . `)

看好多朋友都在学日语,但很快就放弃了……我就比较虚心,害怕自己太笨了,学不了日语

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日檢QA:#1 聽說,7月的日...

日檢Q&A:#1 聽說,7月的日檢考試(JLPT )較12月容易?


一年共有兩次應考日本語能力試驗(日檢)的機會,分別為7月及12月。根據網上流傳的說法,7月份的考試會比12月的考試容易一點點。到底這個說法是正確嗎?

雖然在數字上,更多年度的7月合格率較同年12月略高,可是12月的應考人數大多較7月多,因此難以單從數字上得出7月考試較12月容易的結論。 我認為相關數字僅作為參考就好。畢竟日檢作為國際性考試,兩次考試的難易度不會相差太遠,只要具有實力,總能通過考試啊!因此,在決定報考日期時,按照自己的溫習進度與信心作出選擇就好。


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日檢Q&A:#1 聽說,7月的日檢考試(JLPT )較12月容易?


一年共有兩次應考日本語能力試驗(日檢)的機會,分別為7月及12月。根據網上流傳的說法,7月份的考試會比12月的考試容易一點點。到底這個說法是正確嗎?

雖然在數字上,更多年度的7月合格率較同年12月略高,可是12月的應考人數大多較7月多,因此難以單從數字上得出7月考試較12月容易的結論。 我認為相關數字僅作為參考就好。畢竟日檢作為國際性考試,兩次考試的難易度不會相差太遠,只要具有實力,總能通過考試啊!因此,在決定報考日期時,按照自己的溫習進度與信心作出選擇就好。


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口語篇 #1 :今話したい:來...

口語篇 #1 :今話したい:來說日文與英文吧(App)

即使要學習大量日文文法或單字,對於身處在日本以外的人而言,可以在日常生活中使用日文或說日文的機會少之又少。今次要介紹的應用程式為「今話したい:來說日文與英文吧」,它是一個可以練習口語的App。

此應用程式可讓用家練習英文及日文的口語。在日文版本,先由語音先說一句日文句子,用家再跟著語音複讀一次,並利用語音辨識的結果作出評分。利用「今話したい」可讓用家在不怕說錯的情況下,大量練習口語,以令自己的日語說得更準確。


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口語篇 #1 :今話したい:來說日文與英文吧(App)

即使要學習大量日文文法或單字,對於身處在日本以外的人而言,可以在日常生活中使用日文或說日文的機會少之又少。今次要介紹的應用程式為「今話したい:來說日文與英文吧」,它是一個可以練習口語的App。

此應用程式可讓用家練習英文及日文的口語。在日文版本,先由語音先說一句日文句子,用家再跟著語音複讀一次,並利用語音辨識的結果作出評分。利用「今話したい」可讓用家在不怕說錯的情況下,大量練習口語,以令自己的日語說得更準確。


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聽力篇 #1:ANNnewsC...

聽力篇 #1:ANNnewsCH YouTube 頻道 & NHK Radio News

在日常生活中,能聽到日文的機會少之又少。因此,我每日亦會在ANNnewsCH的YouTube頻道及NHK Radio News網站聆聽新聞。除了可讓自己的耳朵更熟識日文以外,亦可認識到更多日文單字。


ANNnewsCH

我每天也會抽點時間,到ANNnewsCH的YouTube頻道觀看新聞短片,令自己在日常生活中盡量抽空多聽日文。頻道內的新聞涵蓋政治、社會及國際新聞等,而且每日上傳的影片數目甚多,而每段影片的長度則為1分鐘至10分鐘不等。

NHK Radio News...

聽力篇 #1:ANNnewsCH YouTube 頻道 & NHK Radio News

在日常生活中,能聽到日文的機會少之又少。因此,我每日亦會在ANNnewsCH的YouTube頻道及NHK Radio News網站聆聽新聞。除了可讓自己的耳朵更熟識日文以外,亦可認識到更多日文單字。


ANNnewsCH

我每天也會抽點時間,到ANNnewsCH的YouTube頻道觀看新聞短片,令自己在日常生活中盡量抽空多聽日文。頻道內的新聞涵蓋政治、社會及國際新聞等,而且每日上傳的影片數目甚多,而每段影片的長度則為1分鐘至10分鐘不等。

NHK Radio News

除了YouTube頻道上的影片以外,我亦會到「NHK Radio News」網站聆聽新聞。錄音的長度由3分鐘至15分鐘不等,語速則分為普通、慢速及快速。


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這是由我所寫的blog。我以自...

這是由我所寫的blog。我以自學方式通過N2,除了會分享自學日文的經驗以外,亦會分享獨遊時的經歷及心得等。請多多指教!😊

blog網址

這是由我所寫的blog。我以自學方式通過N2,除了會分享自學日文的經驗以外,亦會分享獨遊時的經歷及心得等。請多多指教!😊

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閱讀單字篇 #1: 新聞@Ne...

閱讀&單字篇 #1: 新聞@News Web Easy(NHK)


在學習語言的過程中,需要龐大的單字量才可順利造句。要接觸可以在日常生活中,有機會使用得到的單字,多看新聞就是其中一個方法。此篇將介紹一個非常好用又簡單易明的新聞網站——News Web Easy。

News Web Easy為日本媒體NHK所製作的網站,每天亦會上傳數篇新聞。每段新聞的長度約為1分鐘至2分鐘,除了設有文字版內容以外,亦會有該篇新聞的錄音,而且錄音的速度亦不算太快。因此,在培養日文閱讀能力的時候,亦可順道訓練自己的聽力。


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閱讀&單字篇 #1: 新聞@News Web Easy(NHK)


在學習語言的過程中,需要龐大的單字量才可順利造句。要接觸可以在日常生活中,有機會使用得到的單字,多看新聞就是其中一個方法。此篇將介紹一個非常好用又簡單易明的新聞網站——News Web Easy。

News Web Easy為日本媒體NHK所製作的網站,每天亦會上傳數篇新聞。每段新聞的長度約為1分鐘至2分鐘,除了設有文字版內容以外,亦會有該篇新聞的錄音,而且錄音的速度亦不算太快。因此,在培養日文閱讀能力的時候,亦可順道訓練自己的聽力。


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黛酱

日语基础.五十音(た篇)

今天爆更诶嘿嘿

开始吧

——

“た”行

平假名:た 片假名:タ

高い【たかい】(ta ka yi)形容高,很高

音:t+a,ta


平假名:ち 片假名:チ

父【ちち】(ti ti)爸爸

音:t+i,ti


平假名:つ 片假名:ツ

机【つくえ】(tu ku e) 桌子

音:t+u,tu(不念“tu”而是“ci”)


平假名:て 片假名:テ

天津【てんしん】(te n si n)(中国)天津

音:t+e,te...

今天爆更诶嘿嘿

开始吧

——

“た”行

平假名:た 片假名:タ

高い【たかい】(ta ka yi)形容高,很高

音:t+a,ta


平假名:ち 片假名:チ

父【ちち】(ti ti)爸爸

音:t+i,ti


平假名:つ 片假名:ツ

机【つくえ】(tu ku e) 桌子

音:t+u,tu(不念“tu”而是“ci”)


平假名:て 片假名:テ

天津【てんしん】(te n si n)(中国)天津

音:t+e,te


平假名:と 片假名:ト

トイレ(to i re(le))厕所,卫生间

音:t+o,to

黛酱

日语基础.五十音(さ行)

不知不觉中拖更了两天(还好意思说啊你

其实也是想让大家消化一下啦(脸皮?要?

(其实并不……只是懒而已(还有脸吗

好啦啊开始叭

——


“さ”行

平假名:さ 片假名:サ

囁き【ささやき】 (sa sa ya ki) 低语,呢喃

音:s+a,sa


平假名:し 片假名:シ

あたし (a ta si)第一人称:我(通常只有女子用)

音:s+i,si(音似于“xi”)


平假名:す 片假名:ス

西瓜【すいか】 (su i ...

不知不觉中拖更了两天(还好意思说啊你

其实也是想让大家消化一下啦(脸皮?要?

(其实并不……只是懒而已(还有脸吗

好啦啊开始叭

——


“さ”行

平假名:さ 片假名:サ

囁き【ささやき】 (sa sa ya ki) 低语,呢喃

音:s+a,sa


平假名:し 片假名:シ

あたし (a ta si)第一人称:我(通常只有女子用)

音:s+i,si(音似于“xi”)


平假名:す 片假名:ス

西瓜【すいか】 (su i ka) 西瓜

音:s+u,su


平假名:せ 片假名:セ

世界【せかい】(se ka i)

音:s+e,se


平假名:そ 片假名:ソ

そう(so u) 表示毫不关心的回答

音:s+o,so



建议大家好好看前面的

不然会出错喔(´・ω・`)

帶著紙筆去窮遊

【自學日文】日檢參考書篇 #1:新日檢完勝500題系列

在看完《大家的日本語》或其他文法書後,即使已背好書內的文法,亦未必能完全理解如何運用。因此,只有完成練習題,才可知道自己是否真正掌握該文法的用法。而我這次要推薦的練習題,就是其中一個我自己很喜歡的系列——《新日檢完勝500題》。

《新日檢完勝500題》的題目分為4週,共500條問題,範圍包括「文字」、「語彙」及「文法」三部分。每天需要完成15條題目,因此不用30分鐘已能完成一日的題目。另外,雖然此系列的其中一個賣點為4週密集衝刺,可是,相比在考試前一個月才開始,更建議大家早一點開始做題目,並多完成幾遍以加深印象。

我從N5...

【自學日文】日檢參考書篇 #1:新日檢完勝500題系列

在看完《大家的日本語》或其他文法書後,即使已背好書內的文法,亦未必能完全理解如何運用。因此,只有完成練習題,才可知道自己是否真正掌握該文法的用法。而我這次要推薦的練習題,就是其中一個我自己很喜歡的系列——《新日檢完勝500題》。

《新日檢完勝500題》的題目分為4週,共500條問題,範圍包括「文字」、「語彙」及「文法」三部分。每天需要完成15條題目,因此不用30分鐘已能完成一日的題目。另外,雖然此系列的其中一個賣點為4週密集衝刺,可是,相比在考試前一個月才開始,更建議大家早一點開始做題目,並多完成幾遍以加深印象。

我從N5開始,直到現時在自學N2, 亦是使用這系列的書本。這系列的練習題的內容深淺度適當,而且解說清晰易明,因此我很推薦大家購買。


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黛酱

日语基础.五十音(あ行)

嘿嘿集美们我超好,康康我吧


日语五十音图,有十行(50平假名+50片假名=100个假名),但其实除去读音相同的假名,只有45+45=90个而已!

大家不必太担心,其实很简单哒!

今天我们就来学习五十音图中的第一行——

“あ”行:

平假名:あ 片假名:ア

愛【あい】 (a i)  爱

音:拼音中的a


平假名:い 平假名:イ

いいよ(i~yo) 表示同意,赞同,认同

音:拼音中的i


平假名:う 平假名:ウ

上【うえ】(u e) 表方位,上面,上方...

嘿嘿集美们我超好,康康我吧


日语五十音图,有十行(50平假名+50片假名=100个假名),但其实除去读音相同的假名,只有45+45=90个而已!

大家不必太担心,其实很简单哒!

今天我们就来学习五十音图中的第一行——

“あ”行:

平假名:あ 片假名:ア

愛【あい】 (a i)  爱

音:拼音中的a


平假名:い 平假名:イ

いいよ(i~yo) 表示同意,赞同,认同

音:拼音中的i


平假名:う 平假名:ウ

上【うえ】(u e) 表方位,上面,上方

音:拼音中的u


平假名:え 片假名:エ

絵【え】(e) 绘画,画

音:英语元音e


平假名:お 平假名:オ

俺【】(o re(le)) 第一人称:我(只有男子与很有男子气概的女生用)

音:拼音中的o


自己翻译不敢保证全对

仅供参考

在这里说一下,罗马音中的“e”全部读英语元音的e

如果人多的话我就见一个群,在里面教大家读音以及写法

草莓酪酪五分糖

学日语必备APP大全

这篇小文章里我会推荐给大家一些适用于零基础和初级日语自学者的手机APP。我认为作为一款手机APP应该首先具有便利性,而且可以进行碎片式学习,这样在地铁上或者公交上的碎片化时间就可以被利用起来啦。另外就是考虑日语入门最痛苦的是五十音的记诵,把五十音学好了,后面就会简单很多。所以如果有一款App能通过相对轻松的方式让我把五十音学好,那绝对是可以超值推荐。

1、五十音图APP

学日语的基础就是必须要先把五十音学好。其实现在手机应用市场里上的五十音图app太多了,大家很容易挑花了眼,不知道哪个更好用。不过我接下来要推荐的这款绝对是最好的一款,当时我选择它主要是看中了它的颜值,颜控的我很爱这种界面简...

这篇小文章里我会推荐给大家一些适用于零基础和初级日语自学者的手机APP。我认为作为一款手机APP应该首先具有便利性,而且可以进行碎片式学习,这样在地铁上或者公交上的碎片化时间就可以被利用起来啦。另外就是考虑日语入门最痛苦的是五十音的记诵,把五十音学好了,后面就会简单很多。所以如果有一款App能通过相对轻松的方式让我把五十音学好,那绝对是可以超值推荐。

1、五十音图APP

学日语的基础就是必须要先把五十音学好。其实现在手机应用市场里上的五十音图app太多了,大家很容易挑花了眼,不知道哪个更好用。不过我接下来要推荐的这款绝对是最好的一款,当时我选择它主要是看中了它的颜值,颜控的我很爱这种界面简洁的软件,有一种别具一格的日式风格。



2、鹿老师说外语APP(日语入门必备)!!强推!!!

鹿老师说外语是一款非常非常适合日语初学者的入门级APP。APP里的学习课程是由专业语言教师编写的,专门为零基础初学者设计。每天只需20分钟,在游戏闯关中开心学日语,轻松学会五十音。这是一款神奇的软件,现在市面很难找到一款能让人有耐心有恒心一直坚持学日语的软件。这款APP会慢慢引导你像小时候学习数字和汉语拼音那样学习日语。通过软件特有的游戏闯关模式,让你每天都能抽出二十分钟静下心来沉浸其中,在潜移默化的游戏通关过程中,把日语学好。






3、沪江开心词场

沪江开心词场就不用多说了,很多人都在用这个软件背单词。闯关模式进行学习,题型多样,而且每天还会提醒复习,错了单词在后面也会再次出现,可以反复加深印象。还也可以和在线学习的小伙伴进行PK,如果互相加了好友,还可以进行好友PK~这个软件里有一个亮点,就是组队学习。组队后可以互相监督,互相交流学习经验。感觉拖延症晚期的我可以再拯救一下~





4、语法酷 

这个之前其实也有很多朋友推荐过,这个软件和五十音图不同,语法酷是纯粹做日语语法的APP,这种类型的APP在市面上还真心不多。用起来觉得还不错,有N5-N1的语法分类和语法详解!这个APP中还可以搜索语法,每天会更新不同的语法,方便学习,做的超用心!




草莓酪酪五分糖

自学日语入门指南

       经常会有人觉得自学小语种很难,很不容易坚持下去,其实我一开始也是这么想的。但现在我作为一名在自学日语的道路上摸爬滚打了有一阵的人,希望我接下来所分享的经验能对正在学日语或者想要自学日语的小伙伴能起到一定的帮助。       

先跟大家分享一份思维导图。[图片] 接下来就都是干货啦!

第一步:学习日语五十音图(基础)对于日语的入门,我们最先接触的一定是五十音图了。日语中的五十音图就是日语的字母,相当于英语里的ABCD,所以如果想学...

       经常会有人觉得自学小语种很难,很不容易坚持下去,其实我一开始也是这么想的。但现在我作为一名在自学日语的道路上摸爬滚打了有一阵的人,希望我接下来所分享的经验能对正在学日语或者想要自学日语的小伙伴能起到一定的帮助。       

先跟大家分享一份思维导图。 接下来就都是干货啦!

第一步:学习日语五十音图(基础)对于日语的入门,我们最先接触的一定是五十音图了。日语中的五十音图就是日语的字母,相当于英语里的ABCD,所以如果想学好日语,一定一定一定要掌握好日语五十音图。在自学或者系统学习日语五十音图的最开始,很多人都会被这张图逼到崩溃“平假名和片假名加起来那么多,怎么记?”“写法和读音对不上,我记不住呀”等等,那么如何能快速的记住五十音图呢? 

方法一:简单粗暴,好记性不如烂笔头,抄就完事了。

先把五十音图全部都背下来,然后按行或者按段各抄30~50遍。抄的时候最好五个五个地抄,尽量不要一次埋头一个假名直接抄50遍,那样基本没啥效果。抄完之后可以找篇文章来检验自己的抄写背诵效果。经过检验发现自己掌握得不太牢固的那些假名就再花精力专门扣出来再记一遍,直到记牢。这个是很简单粗暴的方法了,虽然可能很费力,但起码效果是比较不错的。

方法二:大量抄写显得枯燥无味,很多同学难以坚持。在这里我想推荐大家一个线上App来进行科学而且游戏化的方式来学习日语。我们可以把学习日语的过程当作一个用积木搭建城堡的过程,死记硬背每个“积木”是必须的过程,但是搭建城堡的方法,也就是学习日语入门日语的方法更加重要!根据我自己的经验,强烈安利大家下载《鹿老师说外语》这个App试试!《鹿老师说外语》这个App最大的亮点就是可以通过闯关游戏的方式来帮助我们夯实日语基础。每天愉快的玩游戏闯关,通关之后,你就会发现自己的日语水平相比之前提升了一大截!是不是相当惊喜相当快乐!


 

方法三:作诗记图法,可以用五十音图不重复的来作一首诗帮助我们记忆,用这首诗来打乱顺序重新认识五十音图。

很多人在学习日语初期都会说“哎呀这些音我在五十音图里面都认识呀,五十音图我可以倒背如流,我还可以默写很多遍。”但如果要打乱顺序呢?就しまった!哦嚯了!所以我们可以好好利用这个伊吕波歌,多读几遍,多标注几遍假名,多背几遍。当你不仅能够把五十音图倒背如流,还可以把伊吕波歌也倒背如流还能默写的时候,你就成功了!

いろは歌いろはにほへと

ちりぬるをわかよたれそ

つねならむういのおくやま

けふこえてあさきゆめみし

えひもせすイロハニホヘト

チリヌルヲワカヨタレソ

ツネナラムウイノオクヤマ

ケフコエテアサキユメミシ

エヒモセス

顺便给大家科普一下,这个可以帮助我们记忆五十音图的伊吕波歌是一个叫做空海的法师写的诗,最大的特点就是把五十音图所有假名都用上了,而且不重复。据说日本的小孩子就是用这个日语入门的。这首诗翻译过来非常唯美:花开香艳终须谢,世间谁能长世乐。有为之山今越过,不醉不梦免蹉跎。大概我们学到N1以上就能够自己翻译并且理解这首诗了。日文中其实很多歌都有唱这个伊吕波歌在里面,比如这三首歌:いろは歌伊呂波歌 IROHA SONGいろは唄 - DasocleaR。 

 

方法四:象形记忆法。

用这种方法可以几乎不费力气记住一些假名。日语五十音里其实很多假名都是可以靠我们的想象力和记忆结合来背诵的。比如说“り”就像是“利”的立刀旁,而且读法是一样的。再比如“い”不就是“以”的左边部分么?“た”就是“太”,发音也基本一样。还有“も”对应“毛”,“か”和“加”是基本一致的。像这样子可以稍微给大家提示一下。而且某些假名是可以不用刻意去记就能够一下子记住的,正因为如此,后来这种方法慢慢出现了变体。比如“し”像吸管所以读作“吸”;“よ”像把钥匙所以读作“yo”。其实这个假名对四川人来说更容易记忆,因为四川人说“钥匙”就是“yosi”。再发展一下就是一些可能比较牵强的联想了,比如“え”像不像一个人挨着墙?所以读“e”;“お”是一个人帽子被风吹走了,他急了,嗷嗷叫着去追帽子,所以读“o”;“ら” 这个假名想一个人蹲起在拉屎,所以这个假名读作“la”;“ま”通“马”,它的片假名“マ” 像一个人骑在马背上的俯视图,所以读ma。这些牵强的形象记忆法网上一搜会有很多版本的,在这里就不过多一一举例了。 

 第二步:单词记忆(提升)

在我们的日语学习中,记住了日语五十音图之后最重要的就是要做一件事“背”!首当其冲的肯定是单词的记忆。初级日语单词的学习,要注重学习日语的环境,对于初学日语的同学来说,接触一种完全陌生的语言,开始一定会觉得很困难,初级日语单词相对是比较简单,也比较常用的单词。但是即便再简单再使用,只去死记硬背,不去运用,也都白费。

经验:

1 可以先入手一本自己觉得还不错的日语单词书,进行第一遍顺序学习,熟悉的词汇划去不再看。觉得好记的生词用蓝笔注释,难记的用红笔。可以在学习时边读边在草稿纸上写,这样做的话一方面可以掌握写法,一方面还可以掌握读音、释义。一般情况下我猜大家很有可能记住了写法和意思,但并不会读。

2 接下来可以准备一本小笔记本,将背过的词分词性,自制一个独属于你的单词本,觉得难记的依旧可以用红笔。

3 完成自制单词本后,就可以把买的单词书先放到一边啦,开始用自制单词本复习单词。

4 完全记住的就可以划掉啦,来回几遍,剩下比较少的词汇后,提取这些单词到单独的页面自制一个困难单词簿。

5 开始集中复习困难单词簿。

6 翻看开始的时候买的单词书,发现新的生词或者记忆点再看看就可以啦。要背日文单词,首先需要了解他们。日语的单词主要分为音读词、训读词、音译外来词、拟声拟态词这几类。

下面分别向大家分享一下我应对它们的对策吧。 

读音和训读

日语中很多词的发音与汉字类似而且是一一对应的。比如说“中国”里面的“中”就对应“ちゅう”,“国”就对应“こく”这个发音,由于这里国在第二个字的位置,所以这里浊化成了“ごく”(并不是所有单词的第二个字都需要浊化,浊化没有一般性规律,需大家重点记忆)。这样的读音就属于音读读音——汉字进入日本后,日本人按照汉字的原音读汉字,就是音读。因汉字传入日本时间不同,而有古汉音、吴音、唐音等等之别。总之,日语汉字的读音来源于古汉语读音,故虽与现代汉语音常不一致,但仍有关系。例如汉字“山”,日语音读为“サン”,“爱”读为“アイ”,等等。可见日语汉字的音读皆源自古汉语音,由于汉语音与现代汉语语音虽不尽相同,但仍密切相关,所以日语汉字音读与现代汉语音也有联系。但就像汉语有多音字一样,日语中的汉字也有多音字,比如例子中的“中”,其音读读音就有两个,“ちゅう”和“じゅう”。此外,还有一种是训读读音——汉字进入日本后,日本人按该汉字的原意而用日语读出。例如汉字“川”的意思就是“河”,日语词称“河”为“カワ”,于是就将汉字“川”读为“カワ”。这就是训读。总之,依汉字原意而以相应的日语词读出,就是训读。训读是写汉字,读日语的音。例如“人”读“ヒト”,“山”读“ヤマ”,等等。这也可以说是类似翻译,但有些是确切的翻译,有些则不一定完全相符。 上述例子中的“中”的训读读音有一个,读做“なか”。那么一个汉字什么时候读音读,什么时候读训读呢?一般情况下,两个汉字以上组成的多音节词,读音读,单词中汉字独立出现的时候,读训读,例如,“中国の中で、シャンハイが一番賑やかな街です”一句中,“中国”是双音节词,读音读ちゅうごく,“中”是单音节词,读训读なか,“一番”是双音节词,读音读いちばん,“賑やか”当中只有一个汉字,所以读训读にぎやか,“街”单音节词,所以读训读まち。当然,这只是一般规律,也有例外,例如“恋人”虽然是双音节词,但却读训读こいびと。综上,掌握汉字的读音规律才是克服单词的王道!当大家有了一定的汉字积累后,即便遇到生词,也能正确地把读音“蒙”出来,比如N1词汇“共和”,我们知道共同是きょうどう、平和是へいわ,所以“共和”不难猜出来,应该读“きょうわ”

此外,再向大家介绍几条音读的规律——

① 在汉语中的同音字在日语当中也往往是同音的(音读)刚才已经介绍过了,因为日语的音读来源于我们的古汉语读音,所以很多在我们汉语中是相同的读音,在日语中往往也是一样的。比如“映画館”里的“映”,“英語”里的“英”,“経営”里的“営”,汉语的拼音都是“ying",而在日语中的发音也都是”えい“。不能说所有的日语汉字都是这样子的,但是的确有相当一部分的字存在着这么一种规律。大家只要掌握了这个规律,有的字哪怕是你第一次看到的,你也可以根据它的同音字来判断它的读音。

② “ING”对长音,“IN”对ん在我们汉语中,英(ying) ,铃(ling ),名(ming)这些字的读音我们把它叫做后鼻音,而银(yin),林(lin),民(min)这些字的读音我们把它叫做前鼻音。细心的同学往往可以发现,在汉语中的有“ing”这种后鼻音的字在日语中往往都是长音,英(えい)、鈴(れい)、名(めい)。而在汉语中是“in”这种前鼻音的字在日语中的发音往往都带有一个“ん”音、銀(ぎん)、林(りん)、民(みん)。利用这种规律,可以帮助你记忆这个字到底是不是长音,提高单词记忆的正确率。

③ 巧判促音日语单词中还存在着这么一种潜在的规律,就是前面一个字的读音如果是以“つ”结尾的,而后面一个字的读音如果是以“さ”“た”“ぱ”行的假名开头的话,前面一个字里面的“つ”,往往就会变成促音。比如“雑誌”这个单词里的“雑”应该念成“ざつ”,但是因为“誌”的读音是“し”,是属于“さ”行的假名,所以前面的“ざつ”就变成了促音。同样的道理“発達”,原来“発”应该念成“はつ”,可是因为“達”念成“たつ”属于“た”的假名开头,所以前面一个字的音就也变成了促音了。是不是促音还有另外一个规律,就是如果前面一个字的读音是“く”结尾的,而后面一个字的读音如果是以“か”行假名开头的话,那么前面一个字的发音也要相应得变成促音。比如说“学校”,原来“学”应该念成“がく”,“校”念成“こう”,可是连在一起念的时候就变成了“がっこう”,有促音了。

音译外来词所谓“音译外来词”,顾名思义是基于发音引进的词汇。所以外来语的核心就是——“音”,我们要准确拼读音译外来词。首先要做的,就是准确的读出来。哪里有长音、哪里有促音、哪里有浊音,在读的时候就形成一个鲜明的听觉印象。拼写外来语也就变得so easy。

拟声拟态词拟声拟态词,是用语音直观表征事物状态的词,是日语中最生动最活泼的词,也是量大容混,让很多中高级学习者怨声载道的词。 

联想在创造词语的“联系”的过程中,大家也可以发挥自己的才(nao)智(dong),去大胆的联想,比如咱们的王进33创造的脑洞记忆法——娘(むすめ)记成“暮思美”,一天到晚都想着怎么美,一个鲜活的女孩纸的形象就跃然纸上了。 

总结单词就好比无数的珍珠,我们用不同的“线”,就能穿出不同的“链”。词汇总结的方法无非四种:按发音总结、按结构总结、按含义总结、按类或用途总结。

① 按发音总结:日语里的同音词可以说多到发指。比如“しかく”,写成汉字可以是“資格”“視覚”“四角”“刺客”“死角”等;再比如,“しんこう”这个假名组合,更是变态,写成汉字可以是“進行”“振興”“侵攻”“信仰”“深厚”等七八十种。但是这里面有很多很生僻的含义比如“新港”“新講”“真功”等等,这些在冲击N1的过程中就可以暂时忽略不计了~日语因为音素少,所以同音词炒鸡多,这些同音词在听力中出现,尤其会影响到大家的理解和反应速度,如何在语境下快速判断这个音究竟是什么意思,在不断的练习之余,多做同音词的总结,也是非常有必要的。

②按结构总结:大家还记得上小学的时候,老师让我们总结过“AABB” 和“ABAB”类的词语吗,比如“清清楚楚”“隐隐约约”“马马虎虎”,再比如“研究研究”“商量商量”“收拾收拾”这些...日语里,也有很多这种结构类似的词,例如ABAB类的拟声拟态词就特别多:きらきら ぴかぴか すやすや いらいら ぎりぎり等等,再比如三个假名带促音的:きっと ぐっと はっと ざっと等等。还有一些固定搭配,比如和“気”有关的,你能想到哪些?“気にする”“気になる”“気がする”“気が付く”“気をつける”“気が早い”“気が長い”“気が短い”“気が重い”......再比如到了N1的阶段还有~つ~つ的结构,比如:行きつ戻りつ 押しつ押されつ 持ちつ持たれつ等等...这类总结多用于拟声拟态词和一些固定搭配,是各类考试中最爱考察到的,所以对于提高应试能力,至关重要。

③按含义总结:比如,表示“美•漂亮•好看”的单词,你能想到有哪些呢?綺麗 美しい?就这两个吗?那就图样图森破了,看看老夫的总结吧:綺麗、美しい、素敵(すてき)、しゃれている、かわいい、格好(かっこう)いい、美人(びじん)、別嬪(べっぴん)、イケメン、二枚目(にまいめ)、優美(ゆうび)、壮麗(そうれい)、容姿端麗(ようしたんれい)...随着日语学习的不断深入,我们要有意识的建立这样的“词汇场”,把近义词进行归纳总结,这样我们的表达才会越来越丰富,避免一个词用到老的现象。

④按类或用途总结:比如,你能想到的“动物”,有哪些?いぬ ねこ とり にわとり かも かもめ うし うま ねずみ へび ゴリラ チンパンジー トラ サル 昆虫 虫 さかな くじら くま ぱんだ きりん......这就是典型的按事物的“类”来进行总结的方法。再比如,我们在亚马逊买买买的时候,能用到哪些词呢?ネットショッピング アカウント 注文する 届け先 氏名 配達 ネット決済 領収書 送料 値引き バーゲン 支払う 返品する......这就是根据用途进行的总结。像这样,把颜色,数字,水果,星座,器官等各类名词事物总结到一起,再把旅游用词,购物用词,餐饮用词、课堂用词等各类不同用途下的常用词汇总结到一起,你会发现你的词汇量会有质的提高,而且这样学到的词,活学活用,对于提高口语交际表达能力至关重要!

 

第三步:学习语法句型(高阶)学好句型的最好方法就是弄清句型的来龙去脉。日语的句子结构与汉语有很大的不同,主要体现在宾语与谓语的先后顺的序上。汉语的基本语序为“主语+谓语+宾语”,而日语的基本语序为“主语+宾语+谓语”。日语中最常出现的句子结构有以下四种形式。1 、主谓结构①名词谓语句わたしは 学生です(我是学生)我 学生 是主语 谓语②形容词谓语句桜はき れいです(樱花很漂亮)樱花 漂亮 是主语 谓语③动词谓语句子どもは 遊んでいます(孩子正在玩要)孩子 正在玩耍主语 谓语(自动词)2 、主宾谓结构(他动词)鈴木さんは 英語を 勉強します(铃木学习英语)铃木 英语 学习主语 宾语 谓语(他动词)3 、主补谓结构①主语+补语+谓语 李さんは 電車で 通勤します(小李乘电车上下班)小李 (利用)电车 上下班主语 补语 谓语②主语+补语+宾语+谓语彼は 友だちに プレゼントを 贈りました(他送了礼物给朋友)他 (对)朋友 礼物 送主语 补语 宾语 谓语4 、主状谓结构①主语+状语+谓语彼女は 静かに 立いています(她在静静地哭泣)她 安静地 正在哭主语 状语 谓语②主语+宾语+状语+谓语彼女は 先生の話を 静かに 聞いています(她安静地听着老师说话)她 老师的话 安静地 正在听主语 宾语 状语 谓语  

相信通过我的分享,大家一定收获了很多学习日语的方法,大家一起加油鸭!!!

帶著紙筆去窮遊
在自學日文的旅程中,其中一個較...

在自學日文的旅程中,其中一個較推薦的參考書系列為《大家的日本語》。若搭配「出口日語」學習,就可以更理解書中的文法。

《大家的日本語》的第1課至第50課是最重要的,也就是初級1 (第1至12課)、初級2 (第13至25課)、進階1 (第26至38課)及進階2 (第39課至50課),要奠定日本基礎,就必需將第50課的內容理解得瞭如指掌。當中,各課的內容共有6個部分,包括單字、句型、例句、會話、練習及問題。

在「出口日語」的《大家的日本語》系列中,介紹第1課至第50課的文型,也就是已覆蓋初級1、初級2、進階1及進階2課本中的文型。除了《大家的日本語》以外,頻道內的其...

在自學日文的旅程中,其中一個較推薦的參考書系列為《大家的日本語》。若搭配「出口日語」學習,就可以更理解書中的文法。

《大家的日本語》的第1課至第50課是最重要的,也就是初級1 (第1至12課)、初級2 (第13至25課)、進階1 (第26至38課)及進階2 (第39課至50課),要奠定日本基礎,就必需將第50課的內容理解得瞭如指掌。當中,各課的內容共有6個部分,包括單字、句型、例句、會話、練習及問題。

在「出口日語」的《大家的日本語》系列中,介紹第1課至第50課的文型,也就是已覆蓋初級1、初級2、進階1及進階2課本中的文型。除了《大家的日本語》以外,頻道內的其他影片內容還包括日檢N1至N5的文型,以及日語結構等。


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【自學日文】心路歷程篇—追星是最強的學習動機

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追星是效果驚人的學習動機,雖然學習日文已有數年,但是直到遇上戶田惠梨香,才燃點起我對日文的熱情。

為了可以立即理解她在社交媒體上的帖文,並可不靠中文字幕翻譯,即時觀看有她出現的日劇或綜藝節目,才會有真正想學好日文的決心。

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追星是效果驚人的學習動機,雖然學習日文已有數年,但是直到遇上戶田惠梨香,才燃點起我對日文的熱情。

為了可以立即理解她在社交媒體上的帖文,並可不靠中文字幕翻譯,即時觀看有她出現的日劇或綜藝節目,才會有真正想學好日文的決心。

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