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高考之后，要不要鼓励孩子估分？
高考已落下帷幕，但考生家长的担忧并未随着考试的结束而停止。因为接下来的志愿填报，更像是对家长的一次考验。
高考结束之后，就有家长向辅导君吐露了自己的疑惑，要不要让孩子估分？提前估分可以预估分数段，根据分数了解相关学校和专业，为志愿填报做准备。但是孩子不愿主动估分，认为估分的过程会产生强烈的挫败感。
家长陷入两难。到底要不要鼓励孩子在高考之后进行估分？辅导君认为，应该鼓励孩子估分，但要注意表达的态度和方式。
一、估分有利于形成合理预期
大部分地区高考于6月8号结束，出分日期为6月22号至26号（各省市具体时间不同），志愿填报的时间于6月底进行。可以看出，出分时间与志愿填报日期相隔较短，难免仓促。
因此，在出分之前进行相应的估分是很有必要的。通过估分，可以大致确定考生成绩所在区间，从而调整保/稳/冲三个梯度的院校和专业。家长应在这个阶段及时补足志愿填报的相关知识，针对孩子的估分缩小填报范围，锁定目标院校。
二、注意和孩子的交流方式
高考之后，考生难免会出现情绪的波动起伏，尤其是对自我感觉不理想的孩子来说，更易产生消极情绪。这种情况下，家长应避免施压，通过一些放松身心的方式，帮助孩子减压，调整心态。稳定情绪之后，再和孩子沟通估分的重要性，鼓励孩子估分。
高考已成定局，成绩无法再改变。但填报志愿更像是一场博弈，利用既有成绩争取好学校才是现阶段最重要的事。这需要考生和家长的共同努力和相互配合。
三、估分需要注意的几点
1. 估分要趁早
家长在鼓励孩子估分时，应注意把控时间。在保证孩子情绪稳定的状态下，尽量缩短估分与高考时间的间隔，避免估分时间拖太久导致记忆不精确，从而影响分数的准确度。
对记忆不准确，没有把握的答案，建议考生一个人静心思索，切不可同他人商量，必要时可沿着考场上的解题思路重新试做一遍，并注意列出主要步骤，使得自己对主观题的每一个得分点都能较准确地把握。
2. 以“评分标准”为依据，科学估分
考生估分前一定要认真阅读高考试卷的“评分标准”，领悟标准中每一道题的考察意图以及每一个得分点的给分、扣分的依据，然后再与自己的解答进行对照，可得出自己的初步估分。对某些与标准答案相近或不相符的答案与解法进行估分时，可根据老师的意见酌情给分。
3. 客观题和主观题依据不同的给分方法
客观题正确与否，一目了然，几乎不存在争议性。对于主观题而言，则很难做到精确估分。建议考生根据参考答案与自己答案的相似度，如答题角度、文笔水平等进行酌情给分，得出最低分形成保守估计，最高分形成乐观估计。
4. 形成预估空间
考生对高考成绩的预估不是一个精确数，而是保守分数和可观分数形成的一个区间。考生很难精确得出分数的具体值，但是分数区间是相对准确的估计，即使有偏差也不会差距太多，这样的估分才是科学合理的，才是对志愿填报有助益的。
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