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反仙人掌期

我要笑死了。

起因是这样的。

昨天我妈对我说:“你能不能读些高大上的书?少拿着那平板晃悠。”我不耻下问:“那什么书才算是高大上的书?”我妈一边揭锅盖,一边一副拒绝回答我的样子。

今天晚上,我随意地翻了翻以前写过的本子,发现有这么一篇“月记”。

2014年12月14日,周日,晴

妈妈说让我多看一些高大上的书,我问她怎样才算是高大上的书,她说,少看网络小说之类的。

好的,那个时候,我大二,正在看《盗墓笔记》;现在,毕业五个月,正在看《全职高手》。

历史总是惊人的相似。这句话用在这儿,真是再合适不过了。

对我来说,书这玩意儿没法分流,只是大家类别不同,有些像是正餐,有些像是零嘴儿,七七八八,总能带给你一些好处,让你的味蕾和胃肋得到满足。比如,《全职高手》,我是真的很喜欢,喜欢到现在就想把已出版的15本实体加番外给买了,喜欢到现在就想冲个腾讯会员看2018年的不知几月份才出的《全职2》。

(咳咳,跑题了,但是《全职》真的很好看!下面才是正文)

为什么我会突发奇想,半夜抱着个电脑正在这里敲键盘,还立了个不写完就吃键盘flag?答:因为看了以前写得那些个“幼儿园文笔”……

“幼儿园文笔”主攻高中三年的“爱恨情仇”。

好的,我夸张了。

我的高中那叫个朴实无华啊,小说和电影里什么恋爱私奔打架逃课离家出走堕胎,都跟我没有半毛钱关系,我的青春甚至都没有“叛逆期”的参与。是的,没有叛逆留下的痕迹,但是,平行滑过的是另一种煎熬,我把它称作“反仙人掌期”。

面上是温顺的,在该开心的时候还是能乐呵出来,情绪大致也能在及格线上荡漾。但要是一不小心触及那根弦啊,自卑,敏感,多疑,嫉妒,沉默,抑郁,孤独,胡思乱想,心境陡然崩塌。就好像是把仙人掌反过来,让小刺一根根扎在心里,不磨人,但,磨己,且磨得生疼,不说,可能外表还是溜光水滑。

高二高三,心理最煎熬的时候,想往上爬,找不到梯子和杆子,挣扎,打滑。我数学和英语糟糕哟,直接拉低了我语文和文综的优势。在班上属于高不成低不就,老师最不在意的那款。明明也想让别人在意,明明也想让自己优秀,明明也想每个月高兴主动地交出成绩单。

可是,臣妾做不到啊……

那个时候,有个朋友也因为某些事或某些人有些许郁郁寡欢的表现,我在自怨自艾的同时,还能分出一部分精力陪她一起熬着。我到现在都记得,她那天晚上发给我的一条短信:我不会忘记你的。

我很感动,真的,但同时还在嘲弄自己,我可以陪她熬着,谁来陪我耗着?

那个时候,特别喜欢声音细细的某男歌手们的歌,觉得歌词句句戳心,借着同学的p3,晚自习前,捂着耳朵,让脑子里只剩下一种声音,冷眼地看着同学们嬉闹嚷嚷,觉得自己很孤单,却又享受这种孤单,绝世而独立。大有举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒的“孤傲”假象。

后来,在陪她慢慢熬着的同时,依稀有些熬出头了错觉,错觉错觉,错着错着也就觉着对了。迈过了那道坎,跨越了那条沟,就愈合了七七八八。

那么难过,那么笨拙,那么矫揉造作,我却选择记得“它”。

那个时候我有个本子,谁都不给看,专门记录我灵光乍现的“多愁善感”,其中多运用“触景生情”这一手法。有暮春过度到初夏的清风,有红云漫天的黄昏,有北斗七星牵引的夜空(越看越觉得符合酸儒的气质)。后来,熬过那个波段后,我试着开始记录身边同学们说过的好玩的话和好笑的举动,给原本空白的高中添了些笔墨和彩色。

那个时候,自卑,敏感,破碎,空洞,小心翼翼,假装,不甘,害怕孤单,却又孤单,而且享受孤单,不愿意吐露自己的内心想法,像个翻转小刺猬,像个炸毛猫。但是我很喜欢那个时候的自己——坚强。即使没有任何人愿意拨开那层尖锐的刺去拥抱我,即使溺水,也在死命挣扎,扯着最后一根稻草,没有沉没,没有放弃。

可能有些人会觉得不理解,这有什么可矫情的,有事说出来不就行了,找爸妈,找朋友。我说,别太天真了你们,那种心境下的“反仙人掌”不喜欢倾诉,总爱把事情藏在心里,就像你能了解林黛玉动不动就哭唧唧的原因吗?

现在想想,也不是不说,而是不知道怎么去表达,不知道该跟谁去聊聊。简单概括,就是想不开啊。

键盘敲到这里,有些不情愿了,这算是曝光个人隐私啊。我一直想展现的是如冬日暖阳般走心,温柔与抽风并存的积极乐观正面形象,结果反倒是暴露了什么暗黑属性。对了,那个时候我特别喜欢一部动漫《游戏王》(暴露年纪),对于“无名的法老王”有种别样的认同感,可能也是出于同一种心理——挣扎中寻找自己。

《明星大侦探》最近有一期,有一段关于“回到十年前你想对自己说什么”的文案。

如果能回去,我不想回十年前,我就想回到某个晚自修后,我想给那个站在楼梯上,冷眼看着别的同学“成双成对”簇拥着下楼的姑娘一个拥抱,拉起她的手,摸摸她的头发,跟她一起回家。

我要肯定地告诉她:你,可,以,的。



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