版权归作者所有，转载请注明出处
2019年高考押题密卷的真正价值是什么
每年春节以后，一直到高考前，押题密卷出题名师们都会受邀到各地讲课，讲当年高考的形势，讲当年高考政策的变化，讲复习备考的策略等等话题。其中，既有各地的教育主管部门，也有各地的重点中学。这些名师每到一个地方，都会受到隆重的欢迎。政府教育部门的教研员、重点中学的一线授课教师以及广大高三学生，都给这些名师极高的评价。
特别是进入2月中下旬，一般的一模和二模结束的时候，许多学生和家长都会问到我们的名师们一个问题:模拟考试成绩不理想，还有没有办法在后期阶段再冲一冲。我们的建议是好好钻研高考押题密卷。高考押题密卷由3000名高三一线教师统一调研，再由学科名师、特级教师、前高考命题人和试卷评价组成员，耗时半年，亲力打造A、B两套试卷，在5月下旬发到各地考生手上。
不少人对押题密卷的功效有点疑问：5下旬，离高考只有十几天了，还来得及吗？其实我们知道，学生们的潜在心理还有另外两个问题：押题密卷真的有效吗？你们的押题准吗？
有没有办法在短期内迅速提高成绩？我们的名师往往会开出肯定的答复，而且还给出具体的操作方法。
比如就有学生问过我们的数学名师，我们的名师建议是：
将你所在地区前三年的高考试卷打印出来，把每道题都贴在一本本子上，23乘以3，一共69道题，正面贴原题，本子的背面贴答案。每次花15到20分钟，研究这些题，再参照背面的答案（详细的解题思路和采分要点），每天都看，连续看半个月，多琢磨，还是回答三个问题：命题人为什么出这道题，这道题涉及到哪些知识点，这道题应该如何解答，想的越具体越详细越好。把过去三年的高考试卷琢磨透了，实际的高考成绩起码比模拟考试成绩能高十分。
反复研究三套高考试卷，就能提高10分？神不神奇？惊不惊喜？
名师的意思，说到底，还是告诉我们：对待高考，一是要研究出题人的意图，一是提升解题能力。这两个方面都做到了，每个学科再轻松提高10分，是完全可以实现的。
高三的同学们可以按照我们名师的建议，在高三复习备考的一两个月里，先拿过去三年的高考试卷好好研究一下，然后在5月下旬，重点研究一下押题密卷。
2018年6月高考结束后，我们把今年的押题密卷和高考考卷进行了细致比对，发现我们的押中率高达60%。即使是60%，还是有人会说：你们的押题卷还不是很准嘛？不是还有很多考点没有押中吗？既然押题是一个概率事件，那你们的押题试卷真正价值在哪里呢？
这就要回到对组织高考考试目的和高考试卷编制过程来讲了。
组织高考的目的，就是选拔人才，是那种知识基础扎实、解决问题能力强的人才。换句话说，高考天生就担负了要把一部分人刷下去的使命。所以体现在高考试卷的编制里，就要遵循“区分度”原则，难易要适度，也给能力强的学生以发挥空间，从而选拔出真正的人才。
押题密卷的真正价值不在于押中了多少道题，而在于为我们在复习备考的后期阶段，指出了方向，圈定了范围，给出了路径。
编制押题密卷的目的在于科学备考，从出题和答题两个角度来破高考这道题。我们得有一个核心在于认知：高考是选拔性考试，越到关键时刻，越是要集中精力抓重点，突破难点。解题方面，既要有清晰的思路，即常用思路和创新思路，还要有速度。
备考的核心也就是围绕三点来，即检索知识漏洞、提升解题能力和提炼核心考点。
有人说，高考最可怕的，不是你见到了很多难题，而是你会做的题没有拿到分。退一步说，即使押中了知识点，如果学生没有掌握解题的思路和方法，即便是原题都有可能再次做错。
押题密卷的真正价值就在于：为科学备考、高效复习提供了一个依据：
一，查漏补缺，聚焦核心考点。
因为押题密卷是在3000名一线教师的调研基础上，采集诸多数据，凝聚而成，基本囊括了高考必考点，参照了《考试大纲》和《考试说明》，又有前高考命题人和试卷评价组成员把关，对热点的把握是精准的、独到的，和高考“无纰漏、不重复、原创性”三原则是一致的。高三学生通过押题密卷的练习，可以把知识网络再梳理一遍，了解哪些是重点，哪些是难点，哪些是必考的知识点，而且通晓创新解法和思路。在高考考场上，遇到同一知识点的不同出题方式，不会感觉陌生，也不会解答不出。
通过一套好的试卷的学习和练习，能极大地节约学生的复习备考的效率，相当于额外地收获了至少一周的上课时间。
第二，统筹提高，兼顾知识和能力。
押题密卷圈定了考试范围，回答了“考什么”和“怎么考”的问题，专家解析视频就回答了“怎么解”和“如何破”的问题。两个方面的结合，才能真正落实“确实提分”。在专家解析视频里，名师会告诉大家，对于那些难题，出题人的意图是什么？该问题的采分要点是什么？难点是什么？有什么创新思路等。这些问题背后的问题，更多的是传授给学生一种创新的思路，一种超常思维的启发。如果掌握得多，可以让基础好的学生有“醍醐灌顶”“耳目一新”的感觉。在备考的后期阶段，听听专家的视频解析课，是非常值得的。
总之，押题密卷的价值在于，一方面模拟高考难度场景再现，一方面提供考试讯息资源，让考生提前熟悉高考，学的轻松，考的自然，最终实现让考生自信上考场，在考场上发挥出真实的水平。在某些情况下，还可以实现超常发挥，让成绩一般的学生进二本，让成绩好的学生进名校。
