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伯仟才艺：绘本艺术照亮孩子前行的道路
绘本不仅给予孩子美术创作的丰富生活经验与良好的美术体验，同时也给孩子仅用画画的方式表达自己的认知与情感，不少幼儿拥有的美术跟不上天马行空的想象，这就出现了眼高手低的问题。
在应用上不应该局限于幼儿生活的经验，美学家滕守尧曾表示：“艺术的本身是综合的，艺术的方式也应该是综合的”因此，在借助绘本的美术教学活动中，笔者尝试让绘本给予幼儿美术知识、技能、情感等多方面的支持，从而实现真正意义上的优化教学。
在情感中，幼儿潜意识对绘画回想时感觉到的东西，而不是有意识的画他们知道的东西，图画体现的不止是儿童的情绪，还有潜意识的思想与情感，这反应孩子的整体，在情感的带动下，孩子会打从内心中想要拿起画笔去创作，去发挥！
用四个方面：引导、联系、迁移、集合的手法，让孩子能够理解绘图的细致流程，能够拿捏自如，将色彩填了空白，增添该有的景。幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。绘本中线条的模式、色彩的搭配、形态的排列及其组成的复杂关系都能给人以美的享受。
而伯仟才艺正开设这门课程，将幼儿的生活匀染均衡，把美好的画面用彩笔记录下来，艺术的发展对于孩子来说是门珍贵的锻炼，特别是年幼的孩子，培养更能在未来的人生中点缀缤纷道路。伯仟才艺为孩子打开艺术的大门，在孩子成长的道路中，陪伴孩子开心、快乐的成长。
