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长沙国际幼儿园双语：伴我成长,记探究第一单元(二)
谁才是我的榜样呢？在开学汇报活动中，一些同学已经把自己在暑期阅读中锁定的榜样人物展示了出来。本单元学习完毕之后，很多同学有了新的榜样，不限于东方世界的榜样毛泽东，蔡伦等，他们还了解了西方世界的珍妮·古道尔，爱因斯坦等；不限于时代伟人，他们还了解了各行各业的巨匠和创新者，比如乐高的创始人克里斯第森，香奈儿创始人可可香奈儿等。IB的课程非常看重学习者的国际视野，通过古今中外的榜样人物探究，孩子们在不断探寻普世的美好品质。
如何将我们学到的知识展示出来呢？孩子们决定使用蜡像馆的方式来进行展示。他们打扮成榜样的模样，准备好自己的出场姿势，背诵好了中英文讲稿，准备了结合展板、视频、实物的展台。当观众走到他们的展台，按下按钮，他们就活了起来，开始介绍自己，也就是自己的榜样。
展出结束后，每个同学都对自己的展出作出了反思，每个同学的体验都十分个人化。内敛的同学写道，很高兴自己能够在陌生人面前进行展示。外向的同学写道，自己很高兴吸引了一大群的观众。非常有原则的同学写道，自己能够一丝不苟的完成展出，是非常棒的。同学们也相互给予了建议和评价。
作为教育者，长沙玮希相信知识也许会被忘却，但个人化的学习经历与里面的小细节却拥有更长远的影响力。当若干年之后，孩子们成年长大，他们能回想起这次经历里若干难忘的瞬间与自己的品格和能力、甚至人生选择的关联。
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