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以乐语教国子，幼儿园里面快乐成诵
以乐语教国子，幼儿园里面快乐成诵
学员二十五： 很高兴参加此次课程，使我认识了好多有学识、有文采的老师。也让我清楚认识到自己需要学的、有意义的事还有那么多。让我明白 随着时代的进步和教育体制的不断变革，社会各界人士都发起了和倡导“少儿诵读经典活动”。主要目的就是让现在的幼儿了解优秀的中华传统文化和民族精神，同时以先哲的风范，教导禀性淳良的幼儿。还有老师所讲“以乐语教国子”作为古代蒙学教育的一项宝贵经验，既包含着我们先人艰苦的教育实践在内，也显示了他们卓越的教学智慧。 为了我们的下一代，为了中华传统文化的伟大复兴，以后我还要多加练习实践，希望为文化传承、文化自信贡献自己的力量
学员二十六： 参与此次课程，深感荣幸，受益颇多。荣幸的是受到各位教授前辈们的耐心指导，能够感觉到前辈们对于中华文化的执着与热忱，更能够感受到国学文化有着很多人在坚定不移的传承并弘扬着。原以为读书读书，特别是读国学经典，就只是大声朗读出来而已，有时真的会读的疲倦口干，学习了吟诵以后，像是打开了新世界的大门。用声音体会古诗文，学习国学经典，不仅悦耳动听，更让人心情舒畅激发继续学习的兴趣。我在日常教导小朋友学习古诗的时候，也发现他们对于吟诵或者唱出来的古诗文兴趣更大，记忆的更快同时也表现得非常开心，有些小朋友还能跟着吟诵的古诗文手舞足蹈，这足以显示吟诵的美妙。一平一仄，一长一短，一快一慢，一轻一重，各种读法之间，一首古诗的含意便包含在了其中。这便是中华文化的美妙。吟诵的学习，收获多多，未来还需多加练习实践，宝剑锋从磨砺出，希望为文化传承、文化自信贡献自己的力量。
学员二十七： 刚开始接触吟诵什么也不懂，学习了吟诵也让我慢慢发现，同样一个东西，你既可以说那体现了一种情怀，也可以说它矫情。对我而言，吟诵帮我正确理解诗与文，在于快乐成诵，我认识到自己的知识浅薄，今后我要多学习，提高自己的功底，也让孩子们感受到吟诵的乐趣，尽自己的一份力。
