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No.1  解题步骤

 

 

• 1.通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。

  
  

• 2.认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。

  
  

• 3.逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。

  
  

• 4.检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。

  
  

  
  
  

 

 

 No.2  题型

 

 

✍一、段意、主要内容的归纳

 1.记叙文：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。格式：(时间+地点)+人+事。 

 2.说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点) 

 3.议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样。格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点。 

 

✍  二、选择或概括文章的中心

 

有很多的问答题都是根据中心解答的，例如：谈谈你的收获；告诉我们什么道理；你有什么启发。 

有些文章可以直接在文中找到中心句。 

 

• 写人的，主要是赞美主人公的某些优秀品质;

  
  

• 写景主要赞美景的美丽可爱;

  
  

• 写物比较复杂一点，单纯写物，就是表达对物的喜欢。

借物喻人和借物喻理的文章，在此类文章的结尾部分，仔细地揣摩，看它那些带有议论性的话，如果有写人的成分，那就是借物喻人，如果有说理的意思，那么一定就是借物喻理。

✍  三、理解句子的含义

 

所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思，它不是一下子就能看出来的，要通过我们仔细地揣摩，采取一找二写的方法来完成。 

句子的意思有 明暗两种：

• 明的就是在文章结束那些议论性的话，你把它拿过来，稍加整理，也能回答；

• 暗的难度大一点，必须在通晓全文的基础之上，把文章中一些重要的事件所反映的思想感情，用自己的语言表达出来。

  
  

  
  

  
  

 

 

✍  四、某句话在文中的作用

 

1.文首：开篇点题；总起下文。 

2.文中：承上启下；总结上文；引起下文。 

3.文末：点明中心；深化主题；篇末点题；照应开头。 

 

✍  五、修辞手法的运用和作用

 

1.比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。 

2.排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了+对象+特性。 

3.设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考。 

4.反问：强调，加强语气等。修辞有很多，常用的有8种：比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。 

 

✍   六、联系上下文解释词语的意思

 

 

• 方法1：顾名思义，扩充关键字的意思，然后连接成一句话。

  
  

• 方法2：找近义词的方法，注意要能替代到文中，仍保持通顺。

  
  

• 方法3：结合这个词所描述的对象具体描述。

  
  

  
  

 

 

✍  七、选择正确的读音、选择恰当的字词

 

 

一般出现的是多音字，根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的选择。

认真分辨两个词语的区别是什么。

✍  八、标点符号的作用

 

1.破折号的作用：①解释说明  ②话题的转换  ③表示话语的中断  ④时间或声音的延续 

2.省略号的作用:①引文的省略  ②列举的省略  ③说话断断续续 

3.引号的作用：①直接引用  ②特殊含义  ③强调意思  ④特定称谓 

 

✍  九、给文章加上恰当的题目

 

1.根据文章的主要事件、主要人物，加上简短的修饰语。(比较保险) 

2.根据文章的中心，用中心词作为题目。 

 

✍  十、文章的写作顺序

 

1.时间先后顺序

2.地点变换的顺序

3.事情发展的顺序

4.按总分、总分总、先分后总的顺序

✍   十一、填上合适的关联词

 

1.并列：一面……一面……       一会……一会……          既……又…… 

2.递进：不仅……而且……        不但……还……             连……也…… 

3.选择：不是……就是……        或是……或是……          宁可……也不…… 

4.转折：尽管……可是……         虽然……但是……          却……然而…… 

5.假设：如果……就……           假使……便……              要是……那么…… 

6.条件：只要……就……              只有……才……                    

             无论……都……              不管……也…… 

7.因果：因为……所以……        由于……因此……           既然……那么…… 

 

✍  十二、文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？

 

看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了哪种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写。 

描写的作用一般是使文章生动、形象、感人。 

抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。 

如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩，引起读者的兴趣。 

 

✍No.3   说明文的阅读理解。

 

 

• 对于说明文的阅读理解，我们可以抓住三点：说明对象、说明顺序、说明方法。

• 说明顺序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

• 最重要的是说明方法及其作用，常用的说明方法有：分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、画图表、引资料。

其中涉及较多的是分类别、举例子、打比方、列数字、作比较。

1、分类别的作用是可以将复杂的事物说清楚。

2、举例子可以起到使内容具体、加强说服力的作用。

3、打比方的说明方法跟修辞格上的比喻是一致的，这种方法可以突出事物的特点，增强说明的形象性和生动性。

4、列数字可以使说明的事物更具体，便于读者理解相关内容。

5、作比较跟修辞格上的对比是类似的，说明某些抽象的或是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象，事物的特征也往往在比较中显现出来。 

 

• 在回答有关说明文的语言问题时，要注意说明文讲求语言的准确性，语言风格又可以分为平实和生动两种。