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留住记忆
留住记忆
原创： 叶子1961 叶子的家园 今天
近些日子，由于眼睛模糊，视物不清，还酸涩疼痛，不敢再在手机上看书，改为听书，由开始的不习惯到慢慢变得习惯，似乎也没用太久的时间。
不过，听了几天之后，发现了一个问题。
那就是在听的过程中，很容易走神。常常是听着听着，就不知道想起了什么，等回过神来，前边的内容会有一些迷糊或者完全没有印象，这个时候，需要再返回去重新听一遍，即使这样，听过的内容还是不如看过的内容印象深刻。因为听的时候，如果不能注意力完全集中，脑子里便没有画面，很容易左耳进右耳出，而如果是看的话，会一边看一边思考，眼睛所看到的内容，似乎可以在脑子里形成画面，这样印象自然会更深刻。
当然，这只是我自己的感受，并不代表别人也是如此。
不过，由此我倒是想起了一些相关的问题。
难怪老师们在上课的时候，多少都要有一些板书。好的板书内容可以起到提纲挈领的作用，看着这些板书的内容，可以让学生由此记住与之相关的更多的内容，即使偶尔在课堂上开了小差，也可以通过这些来串连弥补。
现在的课堂都强调使用课件，使用课件自有它的好处，容量大、直观、方法新颖，课堂显得比较活跃等，都是传统课堂无法比的，但我觉得它也有弊端。正是因为课件的容量大，在讲解的过程中，那些幻灯片一样的画面常常只能是一带而过，学生很难在这么短的时间内记住上面的内容，翻页快的话，有些甚至连基本的印象都没有，远不如留在黑板上的内容让学生的印象更深。
收到了博友寄来的一本诗词日历，闲暇时，会翻开背一首小诗玩，背的挺快，但忘得更快，这是我们这个年龄的特点，要不也不会有“人过三十不学艺”一说。领导说，你不如写一写，写上几遍自然就记住了，也不会那么快就忘了。这话很有道理，就如俗话说的“好记性不如烂笔头”一样，写一写，经经手，会比只是读记忆要深得多了。
当然，这都是我自己的一些经历感受而已，别人也许并不是如此，只是，不管用什么方式来看书学习，要想获得一些收获，还是需要听、说、读、写、思多方面配合会有更好的效果。
智能手机时代，人们习惯了拍照记录，动手记笔记似乎已经变得老土，但还是希望你能拿起笔，帮助自己更清楚地留存一份记忆。
