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给7-11岁孩子的哲学大哉问
我是从哪里来的?人跟动物不一样吗?为什么人会变老?我聪明吗?怎样叫做勇敢?为什么把拔马麻需要工作呢?
孩子们常莫名问我们很多的问题，这些问题不像，「世界最大的洲是哪一洲?」「水的沸点是几度?」「海豚是不是鱼类?」这种都有正确答案的问题，而是需要思考的哲学性问题，常让大人们不知道该如何回答是好。
大多数的父母生活繁忙、工作紧张，面对孩子连续不断的"为什么"大轰炸，常常因为无法给予"正确答案"而心生烦闷，对孩子的问题敷衍了事，甚至大发脾气。久而久之他们认为，孩子就只要"乖乖听话就好！"
这本书邀请孩子自己问自己问题，也邀请父母跟着孩子一起思考。
本书节录自法国经典畅销儿童杂志《Astrapi》的聪明思考专栏，根据由法国儿童哲学家之父奥斯卡．伯尼菲所带领的儿童哲学工作坊，与孩子们讨论的成果记录汇整而成。
奥斯卡‧伯尼菲博士为了推广成人和儿童的哲学思考课程，和联合国教科文组织合作，在世界各地成立哲学工作室，致力于出版「以讨论来教学」的工具书，希望透过对话讨论，鼓励小孩表达自我观点。柏尼菲认为「以问题来回答问题」，会比直接给单一的标准答案，更能鼓励儿童思考。因此，他也建议大人，当小孩问问题时，大人不要急着回答，最好能引导小孩自己找到答案。如此一来，才能学会为自己的想法负责。让『哲学』变成一种〝日常可用的东西〞，这是他一生努力的目标。
本书集结了30个父母跟孩子可以一起探索人生的大哉问，上至人类起源，下至个人价值。
编辑群强调本书有3大特色：有趣、活泼、严谨。
第一点，有趣：
本书由荣获法国青少年文学协会大奖的插画家巴斯卡．勒麦特创作，将欢乐、幽默、温馨和深度巧妙融合在一起。即使是孩子来看，也充满乐趣，因为，思考最重要的是，要能使人感到快乐。
第二点，活泼：
书中有许多可爱的小小角色，他们有着像是长了手脚的马铃薯般有趣的模样，穿梭在字里行间，偷偷躲在书页的各个角落。他们有的在玩、有的会惊叹，当然也会问问题，幷设法自己找出答案。他们长相各异，有长的、有扁的、有瘦的、有胖的；有的戴着眼镜、有的戴着帽子、有的撑着洋伞、有的拄着拐杖，他们性格多样，就像我们的社会；他们有不同的观点，相互碰撞，对各种假说进行推论，就像我们的思考想，活灵活现地展现在我们眼前。
第三点，严谨：
哲学思考的过程，幷不是单单的提出想法而已，而是透过各种逻辑思辨，不断反复的过程，进而表达出一个观点。编辑们想办法把工作坊中，与孩子的谈话、具体的想法表达出来，过程中有不足的地方，还要不断调整与改变观点，最后以文字浅显、清晰易懂、人人可读的方式呈现。
本书提出的问题包含三大哲学主题：「世界观」、「价值观」、「人生观」，我们也可是说是人生的三个重要提问「我从哪里来?」、「我是谁？」、「我要去哪里？」，这三个问题中分割出来的各种问题。
一、「世界观」
我们跟随着绘者的视角，从科学的角度，看到有如古代菊石般的螺旋形状，排列着生命演化的各个过程，说明人类是从何而来；又从神学的角度，以一幅幅看不到说话主人公样貌的对话框，幽默地揭示上帝是如何创造人类的。最后从现实的角度，拉回我们现在居住的蓝色星球，动物与人类各据一方，以不同的立场表达自己的想法，藉此去探讨〝人类为何而存在?〞
许多小小人们在书页上争论着，人类的存在，到底是有意义的，还是无意义的时候，一个戴着眼镜看似博学多闻的角色提出了自己的观点：「〝人类存在不为了什么〞而是〝为了做自己想做的事！〞」我们突然意识到，在地球上，只有人类知道自己存在、只有人类懂得思考、只有人类能够说话、只有人类对自己的生和死有意识。但，那又怎么样呢?或许‧‧‧我们可以换个角度想想，正因为人类有智力、而且有能力去爱，所以只有人类能改变世界！
二、「价值观」
本书藉由涂鸦漫画的表现手法，将人的各种感受具象化。
我们可以看到小小角色因为丢脸，而发红涨大的脸颊；因为恋爱，强烈的感觉化成一颗巨大的爱心，从身体里呼之欲出。
将〝害怕〞化为巫婆、吸血鬼、狼人或是蜘蛛等有形的角色，但〝害怕〞有的时候，是没有固定形体的妖怪，环绕在我们的周围。我们看到因为害怕而手脚被捆绑的弱者，以及勇敢面对害怕而越过悬崖断崖的勇者。
绘者更生动地将"坏事"具象化成一头鳄鱼般吐着毒舌的巨兽，看起来有点邪恶却不至于恐怖，甚至有点滑稽。这头巨兽有时候会从我们的口中冒出，有的时候，会因为与他人的巨兽相互斗争，而变得越来越巨大，有的时候，巨兽只是我们用来假装自己很厉害的面具，而有的时候，巨兽只会偷偷潜藏在我们的内心，没有任何人知道。我们看到那些太常做坏事的人，会被自己口中的巨兽包围，因此与他人隔绝，变成了一个孤单的人。
我们更常在书中看到一幅幅日常生活的情境漫画，看到不同的人，对同一件事的不同观点，或是一件事，在同一个人心中产生的各种不同想法。而影响这些不同的因素，取决于不同的时代、不同的国家、不同的文化、不同的生活、不同的经历，所产生出来的，每一个不同的人。
踢着足球的小小人，指着中世纪穿着打扮的人说:「中世纪的人好丑喔！」
穿着律师服装的小小人，高举着法槌说：「有些法律规定某些话是不能说的，譬如歧视的字眼。」
聚在营火边，仰望着星空的小小人说：「创造我们的人不是上帝，是我们的马麻耶！」
面对称赞着自己的叔叔，头顶三根毛的小小人心想：「拜托~你是我爸爸的老板耶‧‧‧‧要是我不乖，回家可是会挨骂的！」
很多的时候表面看到的、听到的，跟事实的真相是截然不同的。我们认为是负面的事，也不一定都是不好的。当别人要我们做不该做的事时，因为拒绝而当个胆小鬼，其实才是聪明的。而聪明的人也不是什么都知道，也仍然会犯错，但，承认了自己犯了错、接受这些错误，还能让自己进步呢！
你知道吗?有时候闯祸......竟然也能让世界进步耶！
我们看到两个小小人驾驶着一架古早的飞机，画面左下方的标签写着〝1903年世界上第一架飞机〞。是的，那就是著名的莱特兄弟第一架、也是人类史上首次成功飞行的飞机，在当时，可是被其他人认为是危险且异想天开的举动呢！
这些各种不同的观点，形成了我们看待人、事、物的认知判断，决定了我们处理事情的方法与态度，
三、「人生观」
在书中我们还看到了，某个人奶奶的真实照片！泛黄的照片从出生、成长到结婚生子，最后成为了现在的样子。看着奶奶的人生走马灯，让小小人与奶奶一起回忆生命中的酸甜苦辣，了解人生中每一刻都有好与坏，即使变老也有好的一面。这也应证了，人类既面对无可避免又神秘的死亡，无论信仰是什么，都会希望自己的人生过得有意义，如同书页上一朵绽放的花朵，每片不同的花瓣，代表了不同的人生历程，不同的追寻目标。即使我们知道自己有一天会死，身后还有很多其他的人，所以人类是不是应该要为自己在世上的所作所为负责呢?
而我们的人生是否成功，究竟是谁说了算呢?我们的爸妈不能、我们的朋友也不能、我们的老师不能、社会也不能。很多人可以给我们建议，可以批评我们，或鼓励我们。但只有我们自己能知道什么对自己最重要！
书中的每个问题都相互独立、又相辅相成；相互包容，却又相互制约。而面对问题，我们总是能提出更多的问题！
以上就是这本书的精华总结，接着来说说我的心得。
这本书虽然强调〝哲学〞大哉〝问〞，却从来没有解释什么是哲学，更不为任何问题提出解答，而是“从哲学的思考方法”切入。不过~我想若是解释起〝哲学知识〞，就算是大人也要进入庄周梦蝶的神游状态，不知是你看书，还是书看你！
在问题的设计上非常多元，但在顺序规划上比较缺乏系统性的安排，前后主题非常跳跃，即使书末规划出了概念索引，仍然没有解决上述的问题，因此比较不适合像一般的床边故事书那样，一次说给孩子听。
书籍大开本的设计，不用担心四处出现小小人的对话会太小而不易阅读，很适合摊开和孩子一起共读。我还特别喜欢有些篇章，提供一整页的空间，让孩子可以贴上画上或是写上自己的想法进行创作，成为书本的一环，增加参与感。
身为父母阅读这本书时，一定要提醒自己不要求快。在这个资讯爆炸的时代，我们成年人大量使用标签化、模组化、快捷的方式，过滤掉无效的讯息，制定一些标准化的规则来帮助思考、认知，才得以在这复杂且快速变迁的社会中做出决策。过去的教育是一个单一输入幷输出的过程，也就是我们常说的填鸭式教育，要求能快问快答，缺乏缓慢且深入的思考的过程。而哲学性的问题需要长时间的消化与沉淀，就像是我们吃饭，细嚼慢咽带来的，不只是事对身体的好处，更是能够细细品尝食物的美味。
这本书让我们陪伴孩子学会对比不同的思考角度，批评提出的证据，思考其中的价值，但却不强迫任何人一定要接受它。让自己的的思考更合理与周全，增加思考深度与多元性，体会真正的〝思想自由〞。
再次重新审视孩子提出的「为什么?」，我突然体悟孩子果然是天生的哲学家，一句「为什么」，看似不起眼，里面却包含着孩子对这世界的好奇与探索、对身而为人的各种渴望。
让我们懂得珍惜孩子的「为什么？」，学习和孩子一起进行哲学的思考。在AI世代的未来，我们不要成为只会执行程式的机器人，而要成为懂得思考而有智慧的人。
