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生活蒙太奇
进入居家学习这个“非正常状态”，很多人和我一样，对于在家里能不能保持自己学习的状态和效率感到非常担心。也许很多人都会恨恨地想：“都怪这个疫情，把我的生活搞得一团糟，好不容易建立起来的学习状态一下子全都不见了！都是居家学习的错，不然我不会花这么多时间在电脑手机上的！”
《蛤蟆先生去看心理医生》里有一段极其类似的对话，现在我就把苍鹭的回答告诉大家：“我认为没有人能“让”我们产生什么感受，除非他们用蛮力胁迫你。”“可最后，是你自己在决定要选择什么样的感受。”
就像是一种莫名其妙的条件反射，我们在心里把学习和作业划了等号，把居家和水学习划了等号，一旦出现了条件刺激，便会自然而然地作出相应的选择。日复一日的居家生活，似乎除了窗外的景色从雪落枝桠到草长莺飞之外并没有什么变化，于是我们就甘愿沉沦在这种条件反射日复一日的支配中——早上拖着黑眼圈起床懵懵懂懂地上完早自习，胡乱塞两口早饭之后迷迷蒙蒙地听着似懂非懂的课，好不容易上完最后一节，浅玩一会儿手机没啥吧，呀！八点了！还有一会儿就是作业的ddl了冲呀同志们！啊写完作业了我可真是热爱学习的好孩子，再看会儿手机没啥吧，就当睡前助眠了，哇好困，但我还能刷！一点半了？睡觉！早睡早起心情好！
处在这种禁锢中的我们，有没有想过“求变”呢？
“穷则生变 变则生通”当我们选择认为居家学习百害无利的时候，是不是也可以试着去想这些电子产品也可以帮助我学习呢？当我们选择麻木选择抱怨的时候，是不是也可以在一个风和日丽的下午抬头看看天空，感受到一种自由呢？
对于我而言，这种“变”就来源于一次和电子书神奇的相遇经历。
其实居家的这段时间，每天过得麻木又平淡，难免会觉得自己三日不读书，属实面目可憎。思想没有进益，学识没有进步。可是翻开自己的纸书，看着严肃的铅字，又莫名觉得一定要读完似的，往往读罢三两页纸就没了读书的兴趣。但是电子书并没有这样的压力，你可以随时拿起，随时放下，看到不知道自己想不想看的书，也不妨点开，哪怕只是戳一戳，碰一碰，都好。
事实上，读书也确实不需要很多的心理压力，就像毛姆所言“读书应该是一种享受”。
阅读的过程，是一次和另一颗伟大的心灵沟通的时刻，总会给你意想不到的惊喜。
偶尔是警醒“唯有真理的光照，才能学会谦卑，走出自我的偏狭，从而自由而不放纵，独立而不狂狷，尽责而不懈怠。”（罗翔《圆圈正义》）偶尔是内心状态的影射：“我们看到的自己，并不一定总是我们喜欢的样子。从当下的你，变成你想成为的样子，必定要经历行为和态度的转变，需要付出艰辛努力，需要勇气和决心”（罗伯特·戴博德《蛤蟆先生去看心理医生》）偶尔是启发“中华民族历史上辉煌灿烂的大唐盛世就是在这样的矛盾中徐徐展开，也许，就是这样永无休止的矛盾在推动着我们生生不息，前进不止。”（蒙曼《武则天》）
阅读是一场心灵的旅行。在这里我成为了自己平凡生活中的变数，让日复一日的机械重复，变得多彩而浪漫。
谨以此篇，祝读者朋友们早日找到自己生活中的“变”，让自己的每一分每一秒，都可以无尽浪漫，变成“生活蒙太奇”。
