版权归作者所有，转载请注明出处
读《给年轻班主任的建议》心得
读书是获得经验获得思考的好方法。《给年轻班主任的建议》给我很大的冲击。感觉以前弄不明白的问题，豁然开朗，很多成功的案例也值得借鉴。因此，我觉得这是一本让我受益匪浅的书。
这是一本囊括了全国各地的优秀班主任经验与智慧的书籍，其中涵盖了如何做好班主任，做好班主任应具备哪些条件，做一个怎样的班主任三大模块。既有深度又有实践指导。这些优秀的班主任用切身的感悟，最宝贵的经验最鲜活的创造，最实用的建议，毫无保留的奉献给了年轻的班主任。
《给年轻班主任的建议》全书分为七辑:"这样管好一个班”“与学生相处有艺术”“做一个有智慧的班主任”“一个学生，一个世界”“借助家长的力量”“换个思路做德育”“做个够专业的班主任”，读者这些经验，你会从中体会到:一个班主任怎样才能成为学生的“朋友”，怎样才能具有人格魅力:一个班集体如何才能成为学生心中的“乐园”如何才能具有向心力和凝聚力。
我读这本书的心得体会有以下四点:
一、为师的道理，为师，一能勾勒自己的画像，又能自身修为后世的楷模。须从我做起，为人师表，言传身教，这种身体力行的示范是一种无声的表态，一种目标的定格，这种古典的教育情怀。子曰:志于 道 居 于 德 依于仁，游于艺，为师者既要对的起学生，更重要的是要对得起教师这一职业以及自己为人的灵魂。
二、创设班级文化，班级文化是班级的粘合剂，可以把学生紧紧的聚集在一起，同时还可以使班级的成员保持蓬勃朝气，维持良好班风，班貌，从而维护集体荣誉感和责任感，让每一个学生都抬起头来，让学生意识到自己是在不断成长的，从肯定自我，激励自我再到创造一个更加完整的自我，做到“善于哪壶开了提哪壶”不迂怒，要给学生以积极的期待。
三、做好班会课，要用心用该去做好教育，他在书中这样写道:"一次心灵之旅的告白，让学生时刻倾听着窗外的不同声音，一次随意的聊天谈话，让闲眼的愉悦滋生青藏的智慧,一次大胆的才共展示。
四、培养优秀班干部团队。良好的班干部团队可以帮助自己更好的管理班级，更清晰地了解班级的动向，能够让自己听到班级的心声，要通过各种活动培养班干部的组织协调能力。
