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月亮和我好
设计意图：
九月的教师节刚过，孩子们便告诉我：“老师马上要过中秋节了”。孩子们积极的议论让我们敏感的意识到幼儿对中秋节的兴趣和关注。中秋节，是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日，为了提高幼儿对我国民族传统文化的了解与兴趣，加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民智慧结晶的热爱之情，就此，开展了本次“月亮和我好”的晨诵活动。
活动目标：
1.了解中国传统节日——中秋节，知道其来历及有关习俗。
2.知道节日时人们主要的庆祝活动——赏月。
3.有感情地朗诵诗歌并能理解诗歌的内容。
活动准备：
诗歌PPT
活动过程：
一、开启诗：
师：早上好，宝贝们！
幼：早上好，老师！
师：我们即将要迎来一个传统节日，你们知道是什么节日吗？
幼：中秋节！
师：是的，中秋节你们会做什么事情呢？
幼：吃月饼、还有赏月！
师：对，我们要一起赏月，中秋的月亮是什么样的呢？
幼：圆圆的，很美丽！
我们一起来用美妙的声音开启我们的晨诵，感受中秋夜晚圆月的美吧！
天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。
一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。
鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边。
回过头来看一看，月亮还是圆又圆。
二、复习诗：
师：中秋的圆月还有着古人对家乡亲人的思念，还记得李白的《静夜思》吗？
静夜思
唐·李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
三、新授诗
师：天上的月亮真有趣，来和我们躲猫猫，听！月亮在哪里？
每一棵树梢，挂一个月亮。
小鸟说：“月亮和我好。”
每一湾池塘，漂一个月亮。
青蛙说：“月亮和我好。”
每一个脸盆，盛一个月亮。
宝宝说：“月亮和我好。”
师：孩子们，月亮挂在哪里？
幼：每一棵树梢！
师：谁在说话？
幼：小鸟说‘月亮和我好’！
师：孩子们，月亮漂在哪里？
幼：每一湾池塘！
师：谁在说话呢？
幼：青蛙说‘月亮和我好’！
师：月亮还盛在哪里呢？
幼：每一个脸盆里！
师：谁又在说话？
幼：宝宝说‘月亮和我好’！
师：孩子们，这么有趣的儿歌加上我们身体节奏会更好听，我们一起来试试吧！
每一棵树梢，挂一个月亮。
小鸟说：“月亮和我好。”
每一湾池塘，漂一个月亮。
青蛙说：“月亮和我好。”
每一个脸盆，盛一个月亮。
宝宝说：“月亮和我好。”
师：中秋节的童谣里还有很多有意思的事情，让我们用朗诵开启快乐的一天吧！
活动延伸：
变换节奏，并运用肢体动作进行儿歌表演展示。
