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机器人教育的发展怎么样

8月20日至25日举行的2019世界机器人大会上，各种新型机器人惹人注目，此次大会上发布的《中国机器人产业发展报告2019》显示，2019年中国机器人市场规模预计将达到86.8亿美元，2014年至2019年年平均增长率达到20.9%，在这一背景下，机器人教育受到广泛关注，机器人教育品牌百花齐放。

现任国家领导在中国科学院第十七次院士大会上提出：“机器人革命”有望成为“第三次工业革命”的一个切入点和重要增长点，将影响全球制造业格局。我国将成为机器人的最大市场，但我们的技术和制造能力能不能应对这场竞争？我们不仅要把我国机器人水平提高上去，而且要尽可能多地占领市场。 这样的新技术新领域还很多，我们要审时度势、全盘考虑、抓紧谋划、扎实推进。今年全国两会的《政府工作报告》提出，要实施“中国制造2025”。3月25日召开的国务院常务会议再次强调，加快推进实施“中国制造2025”，实现制造业升级。中国经济的转型升级，人才是关键，而机器人教育正是为国家提供综合素质高的人才的最佳方式。企业转型升级，需要大量的机器人专业人才，良好的就业前景，必然会带动习机器人的热情，应试教育阻碍在逐步减小。中国的教育改革，逐步向素质教育方向转变。中小学中开展科技教育课程会越来越多，未来几年中小学孩子家长都将以80后为主。家长对应试教育深有体会，也更加注重孩子的综合素质的培养，机器人教育是一个很好的选择。‍

格物斯坦（上海）有限公司成立于2003年3月18日，格物斯坦机器人机器人教育以“科学永无止步，探索永不止步”的格物精神与STEM教育理念相融合，贯穿于整个理论体系--激发学生的探索兴趣和创新思维，强化学生的基础知识与跨学科整合的学习能力，不管是选择机器人教育还是机器人加盟都应该像格物斯坦一样，历史悠久并且专业性很强。