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琴行管理系统|学龄前儿童学习钢琴的一般进度！
学龄前的儿童，能分辨左右手、五个手指，能数十个以上的数，对音乐的旋律和节 奏有一定的反映，手指条件尚可，就可以开始学习弹奏钢琴了。
一般的儿童，可以从5 周岁左右开始学习（中班的学生）。
在学习中，家长的辅导是重要的。
首先要引导式，不要过于勉强而导致学生厌学； 在时间上，分段进行乐谱知识和触键操作的内容安排，可5分钟1次，10分钟1次，15 分钟1次等，逐步增加;在学龄前，尽量安排常规学习时间，养成良好的学习习惯，一般中班的学生可每天练习1小时左右，大班的学生可每天练习2小时左右。
这时，她还不满3周岁。孩子还是蛮调皮的，但上课吋，却有专注感，能竖着耳朵听课，包括乐谱的视唱，手指非连音弹奏法的练 习，都能操作。
2个月后，她的左右手的1、2、3指能使第一关节和指尖支撑得较好。手腕能放松地运动，放松能力较差的左手也能像右手一样自如地操作，较短小的曲子能有句子感，曲子的开始有呼吸感，结尾能双手一起起来而有结束感。
3个月后，左右手的4、5指关节能支撑，手形有架子感，对节奏、节拍有分辨能力，如3/4拍，八分音符等。
4个月后，由于指尖支撑感的建立，进一步从两个音的连音开始，学习了连音弹奏法，手指能独立地起键和下到键底打开了第三关节，指尖力量传递较好；声音结实、丰满、有连贯性和强弱感。同时，巩固非连音弹奏法，从单音到双音的练习，三个音的和弦的练习，读谱上，已对变化音、调号音有了识别的能力。
6个月后，基本结束了启蒙阶段的学习。包括对两个八度左右的自然音和变化音的理解，调号的理解，2/4，3/4 ，4/4节拍、四分音符、八分音符的节奏等。
相当于《浅易汤普森教程》第二册结朿的程度，其他辅助教材的第一册程度如《儿童钢琴初步教程》。
7个月后，开始了初级阶段的学习。从拜厄《钢琴基本教程》第12首右手.、第13 首左手开始，同时学习哈农《钢琴练指法》（中音区），巩固非连音和连音的弹奏，学习手臂跳音的弹奏法。《浅易汤普森教程》第三册,《现代汤普森教程》第一册以及其他多种类型的辅助教材都可进入学习。
10个月后，能流畅地弹奏及背奏如《儿歌》、《小松树》等小型乐曲。
学琴一年，基本已达如下程度：学完拜厄《钢琴基本教程》一半、汤普森《浅易钢琴 教程》、汤普森《现代钢琴教程》第一册、其他辅助教材第二册等。能掌握6/8节拍、符点节奏、切分节奏等，能流畅地一口气背奏完如《多年以前》、《离别》等五首以上的乐曲 而在回课时开小型音乐会。
第二年开始，学习音阶，双音的连音，十六分音符的节奏，有层次的音乐表 现，四手联弹的配合能力和多声部咅乐感觉等。
一年半左右，第一遍学完哈农《钢琴练指法》第一部分，学完拜厄《钢琴基本教程》、 汤普森《现代钢琴教程》第二册及其他配套的辅助教材等。
这时已满4周岁半的女孩，开始进入车尔尼练习曲作品 599《钢琴初步教程》以及其他同程度的教材的学习。半年后，5周岁，学完哈农《钢琴练指法》第一部分第二遍，音阶、琶音的二升二降，车尔尼作品599的全部， 巴赫《初级钢琴曲集》前15条，乐曲已能弹奏贝多芬《土耳其进行曲》、《四小天鹅舞曲》等。
5周岁后，开始第三遍学习哈农《钢琴练指法》第一部分（变节奏练习，速度稍快而流动），音阶、琶音的三升三降及四升四降，布格缪勒《进阶练习曲25首》作品100，巴赫《初级钢琴曲集》后15条部分及《小前奏曲与赋格》部分，小奏鸣曲开始阶段。乐曲弹奏及背奏如:《郊外去》、《草原上的故事》、《甜梦》、《纺织歌》等，能演奏如《运动员进行曲》程度的四手联弹。
6岁不到时，完成哈农第一部分的第四遍（变节奏练习，可达四快四慢），音阶琶音学完所有的大小调，并且用四种速度弹奏四升四降、车尔尼《流畅练习曲》作品849、巴赫《创意曲集》二部的初步、柴可夫斯基《儿童钢琴曲集》作品39、邓尔博《小玩意》、贝多芬《致爱丽丝》、中国乐曲《红头绳》等。已多次登台表演成功。
在6周岁时，她参加了一项全省性的钢琴比赛活动，成功地获得了一等奖，比赛曲目是《红头绳》、《捉迷藏》。
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