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  在晋级教育大家庭中，一直提倡的就是托管班要用爱陪伴每一个学生的成长，而通过多年的发展，也证实这个做法是最为有效的。
        1、在托管教育教学时要发挥师生的情感作用，从而将学生的学习兴趣有效的激发。“爱”才是推动学生学习的动力，教师在教育过程中，需要对学生倾注全部的爱心和热情，要对所有的学生都一视同仁，虽然优等生要重视，但是必须要注意为中间生和暂时差生“雪中送炭”，使其向优生转化。
        2、教师在教学的时候不要忘了学生学习的欲望。需要关注课程资料和学生学的效果，使得学生体验学习成功的快感，这样就能够有信心和动力再次出击。学生在学习的时候，教师可以结合问题的难易安排不同的学生来回答。让学习潜质最弱的学生来背诵，并且对学生的做法给予鼓励，从而让学生学习的兴趣得到进一步的激发。

         3、在学生之间也要适当的开展比拼活动，比如谁的表现好就能够得到小星星奖励。假如发现胆小的学生也举手发言时，更需要给予鼓励。教师的期望是影响学生学习兴趣的重要因素，通过很多的方法都可以让学生从中体验到快乐，以饱满的热情投入到学习中，学生对所学的知识感兴趣，就可以更加集中注意力，用心思考，主动去发现探索知识，从而提高课堂教学质量和效率。