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家庭是孩子成长的摇篮，父母望子成龙、望女成凤的心态可以理解，但若忽视孩子的心理与行为发展的循序渐进或个性需要，按照社会的模子“克隆”一个好孩子，常会事与愿违，甚至让孩子生出许多问题来。来和大家聊一聊孩子成长过程中的一些“小插曲”及应对措施，对于学生厌学应该怎么办https://www.zjia8.com/xuexi/3811.html帮助父母让每个孩子都能成为一个心理健康的人。

厌学是学生对学习的负面情绪表现，14岁女孩厌学怎么开导https://www.zjia8.com/xuexi/3797.html其主要特征是被动地应付学习，学习态度不认真，不完成作业，害怕考试；远离或逃避学习，行为散漫，迟到，旷课，逃学；甚至弃学出走或辍学，有的还会有躯体化表现，如恶心、头晕、心慌、脾气暴躁等。那么，引起厌学的原因有哪些，应该如何解决呢？

自身因素

孩子在小的时候，心理上多依赖于父母，他们的学习动力也来源于父母，为了让父母满意，为了得到父母的夸奖而学习。随着年龄的增加，个体的自我意识增强，他们开始有自己的评价标准，但还不能完全脱离父母的帮助。

特别是到了青春期，会出现强烈的叛逆心理，觉得小时候为父母而学的行为是幼稚的，他们要找到新的学习动机。由于他们的自控能力、明辨是非能力及抗挫能力很差，自我评价能力还处于发展中，随着学习科目的增加，内容难度加大，制定的学习目标超出能力范围，碰到学习中的各种困难挫折，就容易产生厌学心理。

应对方法：

父母应引导孩子，让孩子明白“学习是自己的责任，是为将来独立生活做准备”。父母应客观评价孩子的能力，帮助孩子分析自己的优缺点，制定适合他们的学习目标，把大目标划分成小目标，让孩子在实现每个小目标中获得喜悦和成就感，增强对学习的信心，从而更好地激发孩子的学习动力。

家庭因素

家庭教养方式不适当及家庭环境的问题都会使学生产生厌学倾向。在一些专制式、溺爱式的家庭，孩子要么叛逆强烈，要么没有自我约束力，对学习缺乏动力和兴趣，没有明确的学习目标。

部分家长期望值较高，望子成龙、望女成凤心切，过分看重分数，以分数来评价孩子的好坏，对孩子提出不切实际的要求，导致学生自信心不足，从而产生厌恶情绪。另外，家庭不和睦，父母经常吵架、父母离婚等，也会给孩子心理造成一定的伤害，使其对世界认知发生变化，耽误孩子的学业。

应对方法：

家长应该学习正确的教养方式，提高家庭教育能力，重视孩子对学习的态度，培养正确的价值观，帮助孩子找到有效的学习规律。此外，还要多与孩子沟通交流，注意孩子的情绪变化，发现孩子有厌学心理时，用启发和引导的方式帮助孩子分析原因，让孩子自己领悟学习的意义。家庭要积极营造和谐的氛围，绝不能采取强制的管教方式，让孩子在轻松自主的环境中学习。

社会因素

当今应试教育的影响下，很多学校基于考试的压力，不得不使用题海战术，作业多、考试多、补习多的状况使学生产生负重感，对学习失去耐心，甚至厌恶老师，厌恶学习；繁重的学业导致学生睡眠不足、注意力不集中等。此外，不恰当的媒体宣传，让学生觉得知识贬值，认为读书没用，上了大学连工作都找不到……对于明辨是非能力差的学生来说，这些负面信息无疑影响着他们的学习态度。

应对方法：

社会应加强正确的舆论导向，积极宣传“知识就是力量”“读书可以改变命运”等励志思想。学校应开展丰富多彩的文体活动和形式多样的社会实践活动，通过心理辅导，使学生认同自己，帮助建立正确的心理防御机制，减轻心理压力，提高学习主动性。

总之，引起孩子厌学的原因很多，也很复杂，需要社会和家庭的共同努力。应多关注孩子心理上的需求，根据孩子的具体情况给予有针对性的帮助，解除孩子心理负担，激发孩子的学习兴趣。