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数学课堂如何提高教学效率?在数学教学中，要通过师生的共同努力，使学生在知识、能力、技能、心理、思想品德等方面达到预定的目标，以提高学生的综合素质。下面，小编给大家带来数学教学技巧。

还课堂于学生，积极参与教学

传统的数学教学中，课堂教学成了教师讲解的平台，占用了绝大部分的教学时间，学生只是在课堂教学中有几分钟板演或回答的机会，完成失去了主动思考和质疑的机会。所以，要提高数学课堂教学效率，教师必须建立一套全新的教学模式，引导学生主动参与教学过程，从而发挥其主观能动作用。

具体做法主要有以下几点：首先，教师少讲精讲，把大部分时间留给学生去讨论和练习。其次，对于难度不大的教学内容，可以放手让学生去讲课，教师只是处于听从的地位。第三，对学生的讲课进行总结引导，也可以组织学生评价讲课者的得失。第四，让学生根据实际情况去布置作业，教师只在课堂上布置少量的公共作业，其余的让学生灵活掌握。最后，作业的批改也交给学生，每个单元的自测题也交给成绩较好的学生集体出题拼卷。

引入多媒体手段，提高教学效率

以多媒体手段为特征的信息技术，能够有效为学生的思维做铺垫，使抽象枯燥的数学内容显得形象直观，提高教学效率。例如，在讲“多边形的内角和”这部分内容时，我先用多媒体课件投影出边数不等的十几个多边形：三角形、四边形、五边形、六边形……然后利用动画效果快速引出它们的所有外角，让学生猜想它们的外角和是多少?学生们一脸疑惑。

这时，我切换画面，让学生观看多边形外角割切组合的电脑动画，所有多边形的外角都能拼成一个周角，从而以最直观的方法去引导学生的思维，并在此基础上进一步探讨多边形外角和的公式，教学效果十分理想。再如，讲“正比例函数的性质”这部分内容时，教学中可用电脑描绘出函数的图象，在图象上截取一个动点P,用鼠标拖动点P沿直线运动，让学生观察点P的横坐标和纵坐标的数值变化，然后从中找出变化规律，使学生轻松掌握所学内容。101教育旗下品牌101智慧课堂依托互联网和信息技术，基于101智慧课堂，以智慧教学为核心，为学校提供信息化教学整体应用解决方案。