LOFTER-网易轻博

一年级新生是一批比较特殊的学生群体，他们刚由幼儿园步入小学。虽然对一切事物都感到新鲜，但是，由于他们的认知能力有限，逻辑思维也刚刚开始，那么如何进行一年级数学的教学的呢?下面，小编给大家整理了相关的数学教学技巧。

一、巧设情境，贴近孩子生活中“活”的世界

二、巧设场景，感受孩子生活中“活”的体验

生活能教会我们很多。创设一种学生熟悉的生活场景，让学生在场景中活动体验，感受生活与数学知识的内在联系，仿佛在虚拟的社会中探索、在和谐的气氛中互动，充分地表达思想，从而发现生活的真谛。如教学“分类”一课时，我们在教室的一角建了一个模拟的房间，里面物体放得很杂乱，然后让全班同学自己动手整理一下这个小房间，要求摆放有序。学生起初会七手八脚越放越乱，当发现这样不行时，他们就停下来一起讨论，最后得出结论：把同类的东西放在一起才会使房间整洁干净。学生们在行动中体会到了分类的方法。又如教学“数量”一课，教师先把房间布置成一个文具超市，然后让学生做顾客、服务生和收款员。顾客咨询商品，服务生介绍商品;顾客付款，收款员收款。在交流互动中，学生理解了“数”和“量”的含义、“数”和“量”的关系。要为孩子们打开一扇门，让孩子们进入生活去体验。