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我读书的几个阶段
我的读书大概分成几个阶段：
第一阶段，大学那会读书也多，但没有方法，读完一系列再读其他感兴趣的，当时用不上，后来也用不上；
第二阶段，就是考研那会，特征是强记，因为要应试，时间也不多。看过的专业课笔记就录入anki软件里面，组织成符合考试形式的问答题或填空题，然后会根据遗忘曲线安排复习。成果就是一年时间从零开始，完成了华师大10门课，二十多本书的备考，初试成绩在一千多人里排了第9名；
第三阶段，就是后来考上研平常读书。根据近期需要用到什么书就去看，然后看完笔记放到anki里面，后期要用的时候自己分析、综合，能拿出来用。举个例子，我们有个人事心理学的课要分析一个产品经理的岗位职责，上学期做过这个作业后，当时看的书就一直记着，后来的实习以及平时兴趣点都围绕着书上说的6大技能，虽然不一定公认，但在我看来比很多误打误撞的同学清晰了很多。再有，上个月面两家教育科技公司，也是看了两本教育大数据的行业书籍，然后跟产品经理聊起来就很自如。现在一些没有明确用途的书，就是用一个叫MarginNote的软件，一边看一边做摘录、写评注，然后一键导出anki，简单记一记之后，写一写博客或跟人聊聊天，用个几次就能算自己的了。
有人说这种读书习惯很功利，我很同意，要带着目的去读书就很难读得不那么功利，我也想有漫不经心读小说的怡然自得，但生活不容许过成长得太慢。
补充一些，以前做现在不做的事情。
以前上大学时买过名校的光盘课程，当时看了浙大傅夏仙的管理学，以及哈工大的一门会计学，课是好课但自己没吸收多少。听过三年的《冬吴相对论》，现在所知也不多，更不要提像偶像吴伯凡靠拢了。去年还买了充电时间的商科节目，有管理、营销、产品几类音频课堂，资源在喜马拉雅电台里也很方便获取。
几个月前开始，这些所谓的碎片化学习我都已经停止了。回顾这几年，好像把自己的时间填的满满当当，但真正变成自己的东西少之又少。你也可能说反正有些时间不用白不用，但我看来现在把这些时间用来聆听淋浴的声音、欣赏窗外风景，或用来陪陪家人更有价值。
碎片化的学习也有，参见这篇。相比听课和听音频，短篇文字阅读更容易由自己掌控。内容价值多少，我不用像听节目一样听完才知道，拿到手看下信息来源并大致浏览几秒就能判断还需不需要再看。看完之后，知识点也可以由自己提炼，而不是音频里编辑好得说三点就三点。另外，文字素材方便自己整理、加工、存储和检索。
综上所述，读书以系统化流程为主，辅以一种可行的碎片化方案。
