LOFTER-网易轻博

【概览】

· 老师毕业于英国班戈大学，音乐学硕士研究生，专注启蒙教育、基础学习框架的建立

· 学术研究式教学法：以扎实的学术基础（大脑神经中枢学、运动生理解剖学），以学术研究的思维，分析解构孩子的问题，建立艺术知识体系和学习规范。

· 兴趣引导为第一要务：我们已经以多年来的教育经验发现，学习的主体（孩子）没有兴趣，将无法解决任何学习上的问题。我们不过度鼓吹快乐学习，但引导其在学习中感受到愉悦和成就感，是我们一直努力的方向。

招生地区：厦门市

招生对象：4岁半以上/有意愿学习钢琴的人们

上课地址：

◆思明区文灶

◆我们额外提供上门教学服务（仅限近距离）

合作洽谈 / 上课 请联系：156 0606 0993（电话/微信同号）

现在咨询，可免费体验一节课。我们将根据您孩子的情况，做出各个维度的综合评价，并对其未来学习路径做出详细规划。

我们的所有资料都在这里：请点击此处

【陈老师简介】

 ◆　英国Bangor University音乐系优等硕士研究生

◆　各大培训机构 合作教学 / 课程研发

◆　福建菲林文化传播有限公司 艺考培训高级师资

◆　厦门外境教育科技有限公司 留学作品集定制教学

◆　 2019日本浜松PIARA钢琴大赛中国总决赛专业评委 

◆　各大钢琴比赛评委、钢琴考级“优秀指导教师”

◆　学员考级通过率：全员通过

陈老师给学生的笔记一览：详细的知识点记录，以及深刻贯彻发现问题→提出解决方案→解决问题的教学思路，不放过学生任何一个细节上的问题，使学习技巧在正确的框架内稳步发展。 

陈老师给学生写的课堂笔记一览↑↑↑

这样的教学会不会枯燥？

看看孩子们在陈老师的课堂上学得有多快乐吧↓↓↓

曾接受考级考官／钢琴名师魏薇老师采访：魏薇专访陈斯伦老师，探讨动脑练琴的必要性和意义。

【我们的核心竞争力】

1、高端师资团队

我们有来自五湖四海的一线青年钢琴教师，作为新时代新式教学的先锋者，我们会周期性对教学法、学生情况进行研讨，分享新的经验和见解，提升改进教学框架，并对学生们的各类问题提供解决方案。

2、引进新兴前沿教材解决传统教材历史遗留问题

知识总在不断更新，老旧的教材已经不能适应市场和时代的发展，即便那么大多数钢琴教育还在使用它们。

我们使用各种前沿音乐教材进行音乐启蒙，且后续的教本安排也都与时俱进和具有针对性。包含了如下几个优点：

a)全面性：以图文并茂、讲故事、音乐游戏等方法完成知识的内化吸收，很全面的涵盖了基础乐理知识和艺术理念，避免了传统钢琴教育中“弹的好却弹不懂”的状况——有些孩子弹得很好，乐理知识和古典艺术综合素养却几乎为零。

b)与英皇考级接轨：我们的教材学到后期，其综合素养程度将达到和英皇考级接轨的程度，孩子可以无缝衔接英皇考级课程。

c)灵活性：我们的教材安排没有固定的思路，会根据每个学生的程度不同而做出相应的定制。

3、全面覆盖传统艺术教育中的缺失

传统钢琴教育常常包含以下的缺陷

1、乐理理论知识薄弱

2、古典艺术素养几乎为零

3、只看谱和弹琴，对“音乐”不闻不问

在国内，钢琴教育理念方式的一致性和刻板性，是历史遗留问题，我们没办法一下子改变这个环境，但我们可以保证以更科学更新颖的教学方式，教好我们所有的学员，引导孩子去感受音乐和艺术，并且覆盖所有基础乐理知识的学习。

在这里，我们最常说的话，不是：“你应该这么弹”；

而是：“你觉得怎么样弹是好听的？”

4、考级不是学琴目标考级是顺手的事

传统琴行的钢琴教育有个特点：

以考级为导向的学习

这种学习观念导致了我们经常见到的一种情况：考级前几个月甚至半年，孩子练且只练考级那几首曲子，这本质上是一种拔苗助长的行为，因为本身程度到不到考级的水平，才需要在大段时间内强化考级内容；另一方面，这会对孩子学习钢琴的目的性产生误导，让孩子觉得练琴就是为了考级，也磨灭了兴趣。

在PIANOLOGY钢琴教室的学习中，理解和感受音乐是我们的主要目的，同时保证了技巧学习的稳定和高效进行；因此当达到了相应的程度时，考级的曲子，只是我们学习中的附属品，可以比较轻松的完成。我们会根据家长对考级的需求，提前做好考级曲目的规划，把考级曲目穿插在我们日常的练习和教学中，稳步前进。

5、两个教育理念核心

1)引导式学习和思考

和新时代的教育一致，我们的教育遵循一个原则：不是直接告诉孩子答案，而是告诉孩子，找到答案的方法。

当孩子对授课知识有所遗忘或者不够理解时，直接告诉孩子答案，只会强化“提问→得到答案”的过程；而引导孩子思考，引出解决问题的思路，让他自己去发现，孩子对答案的理解会更加深刻，并改变孩子的思考方式，让他们习惯于通过自己的思考寻求答案。

2)提供解决方案

在钢琴学习中你们一定经常看到这样的情况：

孩子折指，老师说：不要折指，不要折指；

孩子手腕下沉，老师说：手腕抬起来，手腕抬起来；

孩子节奏错了，老师说：不要弹错，不要弹错。

这种无效的教学方式，对问题的原因、根源、以及解决方法一无所知。

我们以扎实的学术基础，针对各种问题剖析科学原理，精准分析问题原因，以孩子能理解的方式，给出针对性训练，这个过程，即提供解决方案。

若遇到疑难问题，我们会在强大的师资团队内进行商讨研究，给出最终方案。

6、学习进度安排科学、合理、有效

有些孩子学了三四年，不仅手指肢体基本功错误百出，还在学大汤、甚至是捧着一本儿歌曲集学了几十首的。

我们的学习进度，不揠苗助长，也绝不拖泥带水，保证在一个可期的范围内，达到合理的水准。

20节课细化目标，方便零基础孩子家长理解：

7、工作室没办法开音乐会？一年三场音乐会由你发挥

PIANOLOGY钢琴教室与多家机构合作，授权使用其音乐厅。

为避免学琴多年却依然怯场的情况，我们教学绝不忽略涵盖钢琴艺术中的核心元素：表演。

我们将提供孩子们上台展示和锻炼的机会，阶段性地对自己的学习成果进行检视。

8、比赛资讯早掌握、早准备、从容参加

PIANOLOGY钢琴教室在业内钢琴比赛资源丰富，能够第一时间掌握各个比赛的讯息，提供给孩子们各种参加比赛的机会，和充足的准备时间。

请联系我咨询：15606060993，也可免费咨询各类专业相关问题。