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一、栏目设置的目标

“科教兴国，教育为本”，教育事业蓬勃兴旺是国家可持续发展的根本保障。新的世纪，信息技术正以惊人的速度传播着新世纪的文化价值观点.面对教育界的新形式，为了加大学校与外界间的信息交流，提高学生的综合素质，提高办公和教学效率，提高学校管理水平，进行高效的信息传输，学校校园络建设势在必行，站的超时空特性，不仅能让地区内的人们了解学校，更可让世界了解你的学校.学校站能提供教学互动的全新方式使得教师与教师，教师与学生，学生与学生之间的交流有了全新的方式，它不再受到传统课堂的制约地理上界限在这里模糊和消失了，是真正没有围墙的学校。

二、栏目的定位

1、信息交流的新窗口。建设十个学校站，主要可通过它为学生、教师和家长以及社会各界提供一个交流对话窗ロ，宣传学校的办学理念，展示学校教育教学改革的成果树立良好的学校形象，主动获得社会的理解与支持，使其成为学校教育教学改革的新的切入口。

2、教育和管理的新平台。通过建设，可集成教育优质，可促进教师不断更新教育观念，积极掌握包括络教育技术在内的现代教学技术手段，主动适应未来教育发展对教师素质的新要求。通过学校站这个平台，让学生参与进来，制作班级页，编辑电脑小报，为学生的个性化学习、生活、娱乐营造一片新的乐园，积极推进学校素质教育和创新教育的全面实施。

3、分配新平台。学校站是实现教育分配的桥梁络有巨大的教育库，它集全社会力量，使教育无限增长。这对于发达地区和欠发达地区，高投入学校和条件差的学校在获取教育权力上达成平等，使每一位教师和学生都能均等得到培训和受教育的机会，不再会受到学校水平、教材、教师能力的限制。不仅能极大的提高教学效率，而且能实现教育公平的社会理想。

4、互动学习新园地。学校站能提供教学互动的全新方式学校站使得教师与教师、教师与学生、学生与学生之间交流有了全新的方式，它不再受到传统课堂制约。它可以使广州与北京、城市与乡村学校同处一室，共同讨论，共同共享。地理上的界限在这里模糊和消失了，学校站是真正没有围墙的家园。

5、个性表达新方式。学校站能够提供个性化学习平台，不同的学生理解世界的方式各不相同，认知世界有诸多方式。络提供的丰富可以使学生寻觅不同的教育方式，各取所需。并允许不同学生沿着自己途径，按自己的速度接受教育与学习，学生将有机会享受最佳的教育机会，充分发据自己内在潜カ，培植独特的个性和人格。

三、栏目介绍

主栏目名称：校内互动平台

子栏目：

教师风采：一流的教育追求需要一流的教师支持。块旨在宣传教师，重点宣传教师的教育个性，包含教师教育理念、教师风采:一流的教育追求需要一流的教师支持。块旨在宣传教师，重点宣传教师的教育个性，包含教师教育理念、教育业绩等。让社会了解教师；学生家长接纳教师；让学生追随教师；让教师充分展示自我。

教学动态:发布学校的教学公开课、教学评比，其他的教学的信息及动态。

课程：以学科为基础，提供学科教学的教案、试题、CAI课件、相关理论文章及络学科链接。

师生论坛：供师生学习交流的平台。师生交流是近年来新课程改革的重点，凸显了学生的主体地位，让学生顺利参与班级管理工作。在我国很早就有"教学相长"的思想，即师生之间相互学习共同提高。师生互动是教师与学生双方在教学活动中相互交流、相互影响的一种不断作用的状态。在教学过程中,学生是主体,师生互动的实质是一个矛盾统一协调的过程。如果我们具有科学的教育方法，具有民主的观念,把学生看作与自己有平等地位的人，以学生的指导者、顾问和朋友的身份与学生共同讨论问题,引导学生思考，使之作出正确的判断，把教师的目的转化为学生自己的需要,即施加的影响根植于师生情感交流之中，将产生积极、主动、有效的互动。

四、宣传和推广方案

增设栏目的最终目的是树立学校形象，传播学校文化，让更多的老师和学生知道学校，所以站的宣传和推广是这个方案中很重要的一环，建成后我们将通过以下的方式宣传和推广网站:

1、在各大搜索引擎提交站信息，使搜索引擎更好的可以收录站信息。可以通过各大搜索引擎来查找站信息。

2、做好页关键字和项描述，搜索引是更加这些来将你页分类的，正确分类是需要的人找到你的基本前提。

3、友情链接，外部友情链接多，则搜索引擎爬虫找到和收录你的可能性就大很多。