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我布置了任务如下:
1.用秋天的叶子组合画面,诗歌内容与画面意境吻合。
2.现代诗或者古体诗词,均可。现代诗注意行数、押韵;古体诗注意格律。
3.诗词内容自主选择。
作为初一学生,第一回进行这样的创作,既是对熟背的诗词积累的模仿、反馈,也是一种自由创作、创新尝试。学生兴趣很浓,尽管高质量的作品不多,但是通过评比、评点,学生进一步明确了以下几点:
1.格律诗的对偶、押韵很重要;
2.意象选择、意境营造是表达情感的重要手段,诗词直抒胸臆的比较少,含蓄美是中国诗词的特色;
3.语意连贯,斟酌字句是慢工夫,需要慢慢琢磨。
优秀作品如下: