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意识#应用集2——开窍

这一篇，将意识#应用的一个转折，因为开窍，不论应用在哪里，都会有显著效果。

开窍，首先是有窍的，就是本自具足的，从无中生有开一个窍，几乎是不可能的。

其次，开窍是找到那一个窍门，然后拓展一下，包含门和通道，并保持一直畅通。

再次，和所有的技能一样，是可以大量地，刻意地练习，将开窍作为一种能力的。

最后，开窍是一种一通百通的连锁反应，是从学习到自主学习，再到创新的过程。

 

开窍，是一个很大的范畴，可以涉及到方方面面，所以，这一篇会降维，集中一点。

这一点，就是学习上的开窍，而且是一种理解+表达的通道，既有外在，也有内在。

学习，是一个人必不可少的技能，但有人很会学习，而有人会很笨，就是因为不开窍。

那么，学习的窍门，或者通道，是什么样子的，要怎么开窍，拓展学习的通道？

其实，很简单，但仍然需要“理解+表达”，这一个最最基本的练习。

 

先大概说一下，“理解+表达”的练习，再进一步梳理，简化到一个快捷方式。

 

首先，要明确一个主体，就是学习者自己，是一个系统，有输入输出。

学习，本质上就是一个输入，然后加上自己的理解，再输入即表达的通道。

其中的窍门，就是和自己这一个主体的链接，链接不上，学习就等于零。

 

其次，找一个自己的擅长，或者掌握的基本技能，最好是有兴趣专注的。

所以，好奇心，兴趣，爱好，都可以，哪怕是一时性起的也可以，关键是和自己有关。

比如，一个孩子学习不进去，但很会玩，人总会有某一个发光点的。

 

再次，从这一个发光点中，看见学习者的意识，是怎么运作的？

开始，这可能只是学习者的一个感觉，自己也不知道为什么擅长。

最终，要看见这一种感觉，其中的逻辑，其实是通用的，就是理解+表达。

通常，学习的障碍，在“理解+表达”的通道中，在于怕错，不敢表达。

所以，一定要表达，将自己能理解的，哪怕是一点一滴，都收集起来，说出来。

而且，一定要用自己的话说，哪怕是语无伦次，错漏百出都不怕，这只是一个过程。

 

最后，面对一个对象的练习，比如做一道题，尤其是阅读理解，会比较好。

这其中有一个具体的步骤，可以参照，会非常地有效果。

1、抓关键词，尤其是从提问中抓，其实问题就是答案的一半，甚至更多。

2、拓展关键词，先把自己的理解说一下，再去看题目或者别人怎么说。

3、组织，只要将所有的关键词，自己和别人的说法，稍微组合一样就可以了。

其中，组织的窍门，要从学习者的发光点，或者擅长中找到逻辑。

 

开窍，是一个引导的过程，是引导者和学习者之间的一个沟通和交流。

而最终的窍门，仍然是“理解+表达”，条件是引导者先做到，结果学习者去练习。

 

引导者的视角，要看见学习者的状态，包括窍是怎么开的，通道是什么状况？

这其实和学习者一样，也是一个“理解+表达”的练习，简单说就是自己学习过。

学习者的视角，要先看见自己，把感觉变成逻辑，这需要引导者引导。

感觉变成逻辑，同样是一个“理解+表达”的练习，没有别的什么动作。

所以，现在就简化到，怎么理解，怎么表达？

 

其实，理解是一个任何人都会的事情，因为人都有同情心，同理性。

最简单的练习，就是先从自己的发光点，或者擅长中找到，并激发同情心，同理性。

表达，也是一个任何人都会的事情，因为会说话，就是一种表达。

最重要的练习，一定要说自己的话，发自内心的，用同情心和同理心说话。

 

所以，基于“理解+表达”，每一个人都是有窍的，而且一定在某种状态中开着。

只是，通常这一个开窍的状态，是一种感觉，是不自觉的，无意识的，无法迁移的。

现在，就是要将那一种开窍的感觉，变成自觉的，有意识的，可以迁移到学习上。

 

有人会觉得，自己是很会学习的，甚至是擅长学习，是不是不用开窍了？

也有人会觉得，自己就是不喜欢学习，为什么要开窍？

所以，这是一个选择，但选择之前，一定要理解，开窍并不限于学习，或者表达。

开窍，是一个人的整个人@系统，包含身、心、灵、意，都需要贯通的练习。

学习，只是一个很容易看见效果的练习，而且是一个最基本的开窍方式。

当一个人学会了开窍，尤其是打开了“理解+表达”的通道，整个生命将不同以往。

或者，自己给自己开窍，自己既是引导者，又是学习者，才开始了自主的自由的人生。

 

总结一下，意识#应用集2——开窍，是一个关于生命，或者人生的自由练习。

其中的关键，就是在“理解+表达”的通道中，不断练习，提升意识，自觉灵魂。