LOFTER-网易轻博

和玄咪玩了互ban，本篇被ban掉的是如同开心悲伤这一类的情感类形容词，写了109和预备解说员的故事，可以当CP向但更应该算自由心证

（反正我会更吃109右，如果跟我吃反了，尽量别在评论区提）

想写很久的一篇，昨天脑子一抽，突然就开始写了，然后一个没刹住车的干出了4800字（悲）

ooc致歉。不过这种没有官设的应该也没有ooc（？）

  窗外阳光恰好,洒在教室窗台边,温暖而不灼热，90号的思绪似乎随着天上的浮云悠悠地飘

向天际彼岸。目光移到校园树下，穿梭过树叶

的光影斑驳地闪耀在地上,他心血来潮,凑近

一旁坐着预习的93号：“今天天气不错哦。”

93号听出他的话语未尽：“怎么了？”

90号露出一个狡黠的笑：“我们——逃课怎么

样？”

“为什么？”93号翻页的手一顿。

“我看看，下一节课…..”90号看着写在黑板上

的课表，“下节课要学的内容你都懂了吧？”

93号点头：“都学完了。”

他竟然学完了吗？！90号心中小小地惊讶，面

不改色地撒谎说：“我也学完了，既然我们都懂

了，何必再在课堂上浪费时间呢？我们去一个

安静的、自由的、可以让你随心安排时间的地

方不好吗？”

蓝色的眼睛转了转,也飘向湛蓝的天空。93号

被说服了，不如说，他既不擅长，也不乐意拒

绝90号。

“逃课的过程”开展得十分顺利,上课不到五分

钟，90号就举手，夸张地称: 93号突然身体不

舒服，作为好朋友的他必须带93号去校医室。

讲台上的老师对90号的年少不羁略有耳闻，却

愿意相信向来稳重安静的93号——他被90号扶

着,脸色并不好,时不时捂上肚子,似是难受

极了。在老师的简单关切下，93号被90号扶着

离开教室,来到校医室,医生老师简单地询问

和探查后，疑惑地看着两位少年：“还有哪里不

舒服吗？”93号仍是那副难受模样，但说不出具

体哪里不好受，反而90号滔滔不绝，从手脚发

麻说到头昏眼花,从昏昏欲睡说到精力不足,

最终,医生老师疑惑地给93号拿了一包冰袋。

离开教学区域，他们这才轻松起来。90号捏了

捏冰袋，再还给93号，“这够冰，但不够

爽。”很快他们来到“够冰又够爽”的校内超市冰

柜面前，90号一边拿自己喜欢的饮料，一边

问: “你要什么,喝的,还是来点雪糕?”他顺

着93号的目光，发现了好友在校内超市上新的

饮料上停留许久，也不知道是瓶装风味好，还

是罐装口感更佳，干脆各拿了一款，塞到93号

手上，“都出来放松了，多买点。”

90号还买了一些方便即食的零食，既有他喜欢

的，也有93号选的，还有两人一致觉得可以尝

试的新口味。收银员还以为他们是上体育课的

学生,笑着问他们是不是运动完之后来犒劳自

己了。90号依旧从容地扯谎，93号思索片刻，

竟然也跟着说： “学习压力太大了，必须跑跑

步，再买点东西吃放松。”

90号有些“感动”，搭上93号的肩：“你已经懂

得给逃课找借口了,学得这么快,不愧是你。

以后天气好的时候，都跟我逃课吧，总是我一

个人出来玩，我很孤单的。’

|93号竟然点了点头: “好的。我和你一起。”

很快90号就明白为何他的朋友能如此轻松地答

应。他们来到了90号精挑细选、多次尝试后认

定的“逃课圣地”——学校小树林里一处僻静

地，供学生们坐歇的长椅被打扫得干干净净

只有一两片新掉的落叶躺在上面，被90

号“请”下长椅，他毫不客气地坐下，拍拍长椅

另一端，“来，坐！”

93号在他身边坐下，竟然从校服口袋里掏出知

识小册子，册子里除了知识点，还有针对题

目，93号又拿出一支笔，开始练习。一旁正在

整理零食的90号惊呆了，震惊地看了一会好

友，难以置信地问：“我们出来逃课……你竟然

开始学习？”

93号反问：“逃课不是为了更好地安排时间吗？

这节课的知识都学过了，没必要重复听，所以

出来巩固知识。这是你告诉我的。”

“怎么能把逃课时间安排给这种事！”90号痛心

疾首，把零食往93号手里塞，试图取代笔在他

手中的位置，很可惜未能完全成功，93号接过

零食，垫在小册子下，打算做完题再吃。

看着93号不为所动，90号继续沉痛道：“逃课

就应该自由点，这和在教室里做题有什么区

别？”

93号却说：“有区别。在教室做题我们必须保持

安静，但在这我可以听你说话。”

93号认真地回答：“不。怎么会？你在我身边说

话我反而更安心。”

90号有些伤心：“你嫌我吵吗？”

90号不解：“嗯？”

93号：“这提醒我必须抓紧、努力了。”

90号：“......”敢情自己是警醒他努力学习的存

姿？，

题笔不停，90号甚至看到他充分利用小册子的

空白部分作为草稿，答案被一个个写到册子

上，和解析一对，竟然无一错误。能在这种环

境下写对题目的确实不简单。90号又盯着93号

做题好一会，确认他学习的认真劲并非作假，

无奈地叹了口气：“好吧！学习就学习。你先在

这等我一会。”说完，起身离开，还不忘回头用

眼神告诉93号“就在这里等我！”。

93号没有拒绝，但好友离开后，他却静不下心

专注于手中的知识了。他不由想：90号会去哪

里？多久后回来？他不会就这样偷偷溜回教

室,让自己"独享”这一大袋零食吧?自己要带

着这一大袋东西回教室吗，那逃课的理由不就

不攻自破了吗? 93号拆开一小袋零食吃起来，

试图缓解这没由来的紧张,零食意外地好吃,

但无法冲淡90号不在身边的难以平静。他想：

果然逃课还是有些挑战性....

“我来了！”90号的声音远远传来，他穿过小树

林重新回到93号身边，手上还带着一本书，看

使用痕迹和贴在书上的标签，是属于学校图书

馆阅览室的书籍，正好是93号最近在看的

本。他坐下来喘口气,把书递给93号,“给你,

昨天见你在看，还没看完对吧？虽然图书馆的

没有你那本新，但也凑合着看吧。”

“看书不比写题有意思多了？”90号看93号正在

吃的东西，也拿了一包一模一样的拆开吃，“你

在我旁边学习我也紧张得不行，我们还是做点

轻松的事，怎么样？”

93号确实无法拒绝。这本书十分有趣,他在学

习之余不禁沉迷，好几次耽误了正事。这回90

号专门借来给他看，让他多了一个必看的理

由。小册子和笔被放好,93号手中被书本取

代。他凭记忆翻至自己看到的部分 继续沉迷

于有趣的书中。90号品尝到零食的美味，不由

称赞连连，93号轻声回应，全然专注于书本的

模样。

美味还在舌尖回韵，90号看着始终专注的93

号，心中轻松不少。逃课出来玩是他的私心

却也有为93号的考虑，好友安静地坐在教室里

的时间太长，总让他觉得好友该多呼吸户外新

鲜的空气,在教室里成天对着课本试卷,会让

人沉闷不已。现在的情况非常符合他的考虑，

看书怎么不算一种放松呢？

90号彻底放松下来，靠在长椅背上，静静享受

着无需学习的时刻。今天的天气值得他逃课,

阳光穿过树叶落在身上，尽是温暖舒适。轻风

偶尔穿过树林，带来阵阵清凉的同时又掀起翻

叶的沙声，比教室里高速旋转的风扇扇叶音悦

耳不少。身置于如此环境,好像在繁忙的学业

中难得地闲下来，此时变得更加珍贵，而更该

享受。

他就在木椅上放空自己，嘴里美味也不停。耳

边还有93号翻书的声音，93号翻书的频率很

快,动作却不粗鲁，总让他想起课本上描绘的

书生秀才，自有书卷气，阅卷都是风雅。93号

简直是这个印象的生动诠释。

93号又翻过一页。90号静静听着。他似乎理解

93号那句“你在我身边更安心”了，好友在身边

翻书的动静确实让人感到放松、安宁、切实存

在的陪伴感让他前所未有地自在，之前自己逃

课可没那么舒服。果然和朋友一起逃课有神奇

的效果！

他的诸多思绪并没有影响到93号的专注，他津

津有味地看完剩下的部分，昨天中止的趣味在

此时得到尽情享受，他很快看完，还意犹未

尽，书本已经合上，但书中的奇妙世界仍在他

脑中持续。这体验比他在教室看书更美妙。

瓶还带着凉意的饮料碰到他的手，93号从书中

世界短暂清醒，接过饮料，一喝便是小半瓶，

他很少喝得急，可阅读完一本书的畅快促使他

体验更多的美妙，清凉饮料滑过喉咙、甜味在

嘴中漫开的体验也十分不错。

“快吃，待会就不用拿回教室了。”90号又往他

手上塞零食，“好看吗，这本书，讲的什

么？”兴致使然，93号缓缓道来这本书的内容与

有趣之处,以及他最喜欢的部分有多么精彩

他如何理解这些精彩。此刻他是一位向朋友展

示喜爱之物的少年，眼中的神采奕奕透露着朝

90号试图理解好友所说的精彩,无奈理解得有

些吃力，毕竟他和93号的喜好不同，但他却觉

得这一时刻是逃课中、这一天里最放松最自在

的时候，没有学业的紧迫，只有阳光树影下的

惬意、没有令人费解的知识与习题,只有朋友

的喜悦分享，以及一瓶清爽的饮料，一堆美味

的零食。

还有比这更棒的时刻吗？ 90号一边听着93号说话，一边想，或许有吧，但那也会是他和朋友一起探索、一起度过的时间

轻风又卷过，沙沙的翻叶声为少年们相伴的悠

闲时光奏乐。