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这次的赛课真的所谓是“一波三折”,首先从课件的制作上,我就重新做了两遍,因电脑中毒,在临赛前的晚上课件又丢了。真的是体会到了后颈冒凉气的感觉,呵呵。因为刚好在5月底进行,忙着区里及全校的六一活动,我原本抽到的第三节课也被我主动要求调换到第一节。并非是我太胸有成竹,而是恰恰相反,秉着一种早上早了的心态。
回到课的本身。因是第一节课,电子钢琴出现了异常耽误了几分钟,其它一切都还算顺利。这次赛课在望湖小学进行,望湖的孩子给我的第一印象特别好,特别有礼貌。当然在课堂中可能确少一些积极主动的成分,再加上是五年级的课,高年级的孩子在音乐课中就会表现的不够积极主动,气氛有点沉闷。虽然我一直在用各种语言和方法渲染课堂氛围,直到结束孩子们依然是不够活跃。从我自己的原因来说,对于课的熟悉流程等熟悉程度不够,在本校试课的次数也不够,这毕竟是比赛课。虽然近期工作的确繁忙,但是对于比赛课还是需要花更多的时间和心思去斟酌,不管这次比赛成绩如何,我都会坦然接受,因为付出多才能收获的多!