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        小音基地为期两天的培训已结束。在此次培训中收获颇多，尤其是来自北京一线名师田雨《柯达伊理念下的小学音乐课堂教学》这一讲座，让在座的所有老师都给与了一致好评。很多有关音乐的讲座都更偏向于音乐专业的知识，而缺乏对音乐教育的侧重。灌输给一线音乐教师该怎么教，比较匮乏。而田老师，真的是讲柯达伊教学法和我们人音版的小学音乐教学做了很好的结合。尤其对于老师们一直苦难的孩子的识谱、音准、和声等有关音乐专业素养。在科达伊教学法的大方向引领下，多设计环节，都可以变为我们自己的东西。再与本校孩子的特点结合。

      本次讲座中，让我印象最深刻的是田老师这样的一句话：“音乐老师就应该干音乐老师该干的事。”言下之意，既然当了音乐教师就要对得起这份职业，如果音乐课只是简单教唱几首歌曲，那么谁都可以教，谁都可以代替你。的确如此，在当代中国小学音乐课堂中，依然还是以教唱歌曲为主体，而且是单选律的教唱，哪怕是欣赏课也只是简单的欣赏一带而过。那么，这又有何意义呢？孩子的能力难道只有简单的歌唱能力？孩子其它的能力何以体现？在柯达伊音乐教学理念中认为：学习音乐是每个孩子与生俱来的能力，而非只是普通音乐天才的权利。并且人声是最佳的教学工具，因为它是免费而易得的。

      从目前现状来看，我们中国的小学音乐教育对于孩子的能力培养还是片面的，教材的制定也不够系统。当然，这个也和国情有关，地方差异太大。这次讲座对我触动很大，从下学期开始，我想带动我校全组老师对柯达伊音乐教学法做进一步研究探讨，更好的运用于音乐课堂中，把最好的给孩子，不能耽误孩子学习音乐能力的最佳期。