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波澜起伏的第二乐章——简评 剧场版《吹响！悠风号～誓言的终章》
剧场版《吹响吧！上低音号～誓言的终章～》是改编自武田绫乃的同名原作，由京都动画制作，石原立也监督，池田晶子担当人设的剧场版动画。作为“京吹“系列的完全新作，这部剧场版被塞进了原作小说一整本书的内容，全片剧情的节奏不免显得有些急促。但是，这部剧场版中的高潮部分的演出及剧中曲《利兹与青鸟》的演奏版也有亮眼之处，总的来说是一部不错的粉丝向剧场版。
本作的发生时间与外传动画《利兹与青鸟》相同，为久美子二年级时期的故事。本次故事中出现的矛盾主要存在于新出现的一年级生中，而出现的两次主要矛盾都与久石奏——这位新出现的低音部后辈有关。在访谈中，石原提到久石奏比起家猫更像狸猫，点明了她略微扭曲极端的性格。在第一次美玲事件中，她理解了美玲对自身的严格要求，但在美玲对低音部内的气氛产生怀疑引起冲突后，她反而是以一种置身事外的身份参与其中，而在第二次矛盾中，与前辈中川夏纪的争吵更是显现了她如此的性格，下面我们就来看一下第二次矛盾。
争吵开始的地点是楼外一段延伸处。下雨的时候三人站在阴影处，此处利用远景表现窥视感。几次正反打之后接特写，镜头转向久石奏微妙的表情、夏纪提起的膝盖，表现出两人的不耐烦和焦急，局势再一次加剧。期间利用京都动画中常用的摄影技巧切换对话人物，从久美子转向夏纪再转向久美子。镜头从下水道向上移动到人物处，依旧是远景。雨声和排水道的声音加剧了周围沉重的气氛。镜头拉近，久石奏说出的真心话展现了她真实的的性格，随着声音加大景别逐渐变近，出现对嘴部的特写，镜头开始摇晃，冲突变得更加激烈。之后镜头转向下方，头部被放在阴影中，近景展现三人的细致的手部动作，声音又逐渐变大，争吵破裂。
之后场景进入雨中，在雨中的久美子追上久石奏，紧接着久石奏便开始对线（值得一提的是，雨宫天在此处关于反讽和阴阳怪气的演技也很厉害）而后展开初中的回忆。回忆中表现久石奏对周围的妥协出现的原因，并以此提出关于努力的讨论。这里使用了久美子抬手向上看的主观镜头，其间出现雨遮挡住视线的效果。在此久美子认识到自己的性格，开始变化，成长。接着是两人前后追逐的场景，此处的音乐完美配合冲突，随着冲突升级音乐声音也逐渐增大，此处关于久美子和久石奏的跑步和演技作画也很精细。最终两人跑到山坡上的小亭子里，久石奏解开心结，此处的远景中两人相依，象征着冲突的雨停下，阳光出现在两人的头顶的构图结束了这次冲突。
第二次冲突在笔者看来正是这部剧场版的精髓所在，也是PV中选取了久美子在小亭子旁的几句话的原因之一。与之相对的，在剧场版的末尾，久石奏的努力真的就没有获得成果——北宇治没能在关西大赛中晋级，而是获得了废金。但是如此的努力就一定没有意义吗？如同久美子在所说的那样“不知从何时开始认为努力不会带来回报，不知从何时开始每一个举动都考虑周围所有人对自己的看法，不知从何时开始变得长袖善舞、置身事外，不知从何时开始变得畏畏缩缩、独善其身”与其让自己成为一个旁观者，不如继续努力。对笔者来说，这一段激烈的情感宣泄令人浑身一震，仿佛是青春期的每一个人所经历的事情一样，“自己所做的是否能带来成果呢？”练习乐器是如此，其他事更是如此，但只要做下去，事情终将有所改变。
本片是南中四人组，也是原二年级最后一次参与大赛，但限于剧场版时长，石原立也监督并未仔细地去描写二年级生在这一年来的故事，包括加部学姐退出乐团成为经纪人的过程，也可能是有了《利兹与青鸟》这样一部外传作品的缘故。但笔者在此仍想谈谈关于二年级的部长吉川优子的成长。作为部长而不是香织的后辈，在未能出席全国的结果传来时，她也曾有哭泣，作为三年级生，一年级便遭遇社团动荡，第三年社团蒸蒸日上之时却又没能出席全国。但在部员面前，在最后的演讲中她依旧鼓励着所有人，无论结果如何，虽然三年级的曲子已经结束，但北宇治的歌曲仍将继续下去。从跟班成为了真正的部长
此外，这部剧场版中使用了许多有意思的演出手法。对演奏场景的描写远景使用3D，较近的景别仍然使用了手绘，并在画分镜时尽可能多地表现每一位部员；在片中使用了竖屏手机录像的演出形式，作画时甚至注意到略微出现的广角，并对画面进行的粗糙处理；为了表现小雨的感觉，在祭典上使用CG形式的雨滴，同时注意路上的路面的濡湿感……虽然不是多么震惊的演出，但也能看出京都动画在细节处的用心。
作为一部描绘女子高中生的动画，石原监督在动画中表现的“青春感”和“空气感”才是令人着迷，无论是冲突还是日常，都来源于对生活的细致描绘。胜利与失败交织，对于努力的探讨，青春期的少年少女们所特有的那种“高扬感”在这里迸发出一种人性的温暖，这个世界的美好就在眼前，在这块小小荧幕上呈现。这或许就是“京吹”系列如此吸引人的原因吧。
作者：cloudlinks/牛智龙
