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今日阳光暖暖，今天吃香喷喷的小面包，小朋友的眼睛被唰地吸引了过去。“宝贝儿们，今天我们吃手撕面包呦！”小朋友们跃跃欲试的欢呼着。然后赶紧去拿自己的排队拿水杯，我将面包一一发给这些小朋友们。看着宝贝们大口大口吃着，温暖在心里不禁漫延，也忍不住感叹现在的孩子们真是幸福！吃完好吃的面包后，准备放学了。咦！垃圾桶里怎么有块面包？谁扔的？这件事情引起了我的注意，无法吃完面包或者不喜欢吃都可以理解，但是偷偷的将面包扔进垃圾桶绝不能忽视，我迅速意识到，这正是教育孩子们爱惜粮食杜绝浪费的好时机。现在的孩子们远离农田生活，无法理解一粒粮食变成面包的艰辛过程，作为老师不仅要教给孩子们知识，更应该培养他们良好的品质。

   经过深思熟虑后，我决定要用一种便于孩子们理解和接受的方式教育孩子们。当天晚上我从网上搜集了许多关于制作面包的资料，等到第二天带到课堂上让孩子们观察。孩子们都充满了兴趣，并且跃跃欲试的想要尝试制作，这个时候我拿出橡皮泥发给他们，让大家自己来尝试制作自己喜欢的面包。孩子们兴致高昂的开始了制作，有遇到困难的小朋友还很积极的寻求我的帮助，大家都很认真努力。一节课下来每位小朋友都制作好了自己的“小面包”。有毛毛虫面包、手撕鸡蛋面包、棉花糖面包、奥特曼打小怪兽面包、熊大面包……真的是千奇百怪各式各样，也看得出来孩子们对自己的成果很是满意。这时我问他们：“小朋友们，老师看得出来你们很满意今天的作品。但是如果老师把你做好的面包扔掉，你们愿意吗？”我加以追问：“那你们知道咱们平时吃的面包，也是糕点师傅辛辛苦苦为我们做的吗？每一块面包也包含着师傅们对它的感情。那你们说说如果我们浪费面包，糕点师傅知道了，会难过吗？”孩子们看着我，思考了很久，悄悄低下头说：“难过。”“那我们应该怎么做？”“我们也要好好的对待那些面包，要把他们吃完，不可以浪费。”

   这件事情看来细小甚微，但在我心中得出许多感悟。我们的孩子年纪还小，他们生长在优越的家庭环境中，日常生活中的许多经历他们都不曾体验，因此很多时候他们并不是有意破坏或者浪费。那么作为他们的老师，我们绝不能一味的指责和灌输教育，更多的应该是引导，通过开展各式各样的活动，让孩子们切身体会一些事情，明白一些道理，从而养成良好的行为习惯。