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候校：年轻人的启示
本篇所记为9月29日下午会议的主要内容。会议内容主要分为第一节，颁发学科委员会委员聘任证书；第二节学科委员会代表讲话；第三节高二高三年级观摩课反馈总结；第四节青蓝工程中期督导；第五节青年教师培训讲座；第六节刘ZH副校长和杜校长的最后总结。因为此次会议的含金量极高，涉及课堂，个人成长等诸多问题，所以分篇进行阐述说明。此篇内容为第五节内容，即侯校长为青年教师所做的培训讲座。
——前言
侯校长今年大概有50岁了，个子不太高，留着短寸，带着一个黑色的边框眼镜，因为酷爱羽毛球项目所以身材保持分非常匀称。侯校长以前是做团委工作的，她长于言辞，情商很高，办事能力也很强，是我们学校主管德育工作的副校长。
我曾和候校长接触多次，每次都有一种自愧不如的感觉。坦言之，我和侯校长并非一路人，性格方面的差距也很大，他头脑灵活，思维敏捷，而且能言善辩，我则恰恰想法，头脑迟钝，拙于言辞。所以，自上班之初的时候，我对侯校长的态度多为敬而远之，但是随着时间的推移，我渐渐的开始欣赏候校长身上的某些特点。我记得自己曾经看过一句话，大概意思说，多和与我们的性格或者三观有差异的人交流才能够更好的了解我们的这个世界。一方面是因为对侯校长身上某些特点的欣赏，另一方面也处于完善自己对于世界认识的的角度，从这个学期开始，我对侯校长发生了一种态度的变化，应该是一种类似兼爱式的、平等的、包容的真诚的理解和欣赏。29号那天下午他给我们这些青年教师做了一场讲座，我觉得有很多可以吸收和借鉴的地方，故而有此文。
据侯校长说，她刚开始一毕业是分配到十一中，一所初中，任教的。刚刚参加工作岗位的他因为年龄最小，而其他的老师年龄偏大的缘故，所以学校各种各样的出课，讲课，学科类的活动都由他来做，与此同时，他还做很多的杂七杂八的活。因为经常出公开课和参加类似的学科类活动，他先后在红山区，本市区赢得了公开课一等奖，后来又到自治区参加竞赛，在28岁的时候就赢得了本省的“教学能手”称号。因为这个荣誉，自己被破格调入高中任教。侯校长自己说，这是自己“无心插柳”的结果，其实自己刚开始都没有想到会有这样的收获，那个时候年轻，就是干活。所以后来侯校长在讲座的时候鼓励我们年轻人要“别怕干活，多干活”。遇到各种各样的公开课机会也别怕丢脸，勇敢的去做。
这是侯校长带给我们第一个宝贵的人生忠告“年轻人别怕干活，多干一点总是有好处的”；“积极参加公开课的出课，听课，评课活动，总会有不一样的收获”（这一点通过后来我去旁听刘YL老师的课也得到了印证，其实刚开始的时候我是百般不愿耽误自己的教学去听玲姐的课的，但是还是克服了懒惰的心理去听课，最终有了非常大的收获。）
就这样，侯校长升入了高中，成为了一名高中的生物老师。侯校长后来说他来到高中以后又开始积极的听课，他先后听了很多老师的课。“也恰恰是在四中的这些年，我才知道我是一个没有文化的人，所以开始拼命看书。”侯校长并没有展开的叙述自己看了哪些书，又有了什么样不一样的感受。但是她的爱好看书的习惯却一直保存了下来，《正面管教》这本对于我的教育观颇有影响的书籍就是源自于侯校长的推荐和引导。
所以，侯校长带给我的第二个宝贵的经验就是“要博览群书，提高自己的理论水平和知识面”。
“后来到了2014年，我觉得这是我自己人生的一个重要的转折点。到了2014年的时候，我个人认为啊，我已经上了17年的班儿了，我也是个老教师了，我觉得我教育情怀很深厚，然后我又做了很多的工作，我觉得我自己没有问题。”
所以侯校长是从1997年就开始上班了，他上班的时间可是真的好早啊！
“在14年的时候，我面临两个重要的问题。第一个就是，我决定我带着我女儿上高中，把她放到了我自己的班级里；第二件事就是我答应了兼任红山区的生物教研员”。在老师这个群体中其实有一条不成文的规定的就是“不教自己家的孩子”，很多老师无法实现父亲或者母亲与教师之间角色的转换，榆次同时很多孩子也无法习惯这样的转换，所以都是不太喜欢把孩子放到自己做班主任的班级的。侯校长在当时做出这样的决定肯定是经过深思熟虑的，这是一个非常有勇气的决定，同时也注定会发生很多的事情，我在想如果是我，我会这样做吗？可能真的很难说。
“这边带着班主任，上着课，同时在学校还有一些其他的事务，我还要到那边管着红山区生物教学的一些事情。那三年真的是把自己扯成好几份在过。但是那三年我特别感谢，一方面是我带着自己的孩子，我这个班级不能输，也不允许任何一个孩子考的而不好。因为我想，这52个孩子，如果有一个孩子被放弃，我的姑娘就有五十二分之一被放弃的可能。所以也恰恰是那几年自己加足了马力拼命的干活，最后的结果令自己很吃惊。原来学校给我的任务是6个孩子上一本，但是那三年下来，我们班级500分以上的有28人，考上一本的，班级一共52人，我们班有42人，还有一个是走的编导。比我高的层次的那个班最低分数是360分，而我的班级最低分是403分。那三年真的很累不是炫耀什么，只是想告诉大家，当你拼了命的时候，结果比你预想的要好太多了。所以这是我在学校的工作。”
听候校的语气知道，他所说属实，自己真的不是为了炫耀什么。但是说实话，这是非常值得炫耀的一个班的一本率能够达到80%，这是非常可怕的一个数字，而且最低分要比比自己好高一个层次的班级好很多。候校所说的“拼了命”，可见候校可真是下了大功夫啊！我又想到了自己的班。其实现在我有点想要放弃班级的几个同学了，他们是李Y，成H，张YQ，王SY，这几个孩子的学习习惯真的是太差了，怎么说都不听。他们这样下去肯定就没救了，我自己也不想管他们了。但是我想我还是应该再坚持一下，为什么呢？因为现在还是在高二的上学期，这几个孩子如果再加把劲儿还是有希望的，我还是应该趁着这个机会，把后进生的工作做好，多督促他们，把他们的成绩提上来，没办法遇到了“差生”做班主任的就得多下点功夫。像候校学习！
我想这是侯校长带给我的又一个忠告，“当你拼尽全力去做事的时候，结果可能比你预想的要好很多”。候校的班级取得成功，应该说是他把很多的中等生和后进生全都转化成了优等生和中等生，怎么做的呢？其实没有什么秘诀，只不过是“拼尽全力”罢了，对于班级里的这些后进生，我自己还是要多上点心。
“教研员的工作把我拽到了另外的一个角度去认知。比如说，我们上全国各地真的去学习，给了我们一个新的视角，当我们回过头来评课，看课，看一些年轻的老师的课或者课题的时候。有的老师真的很一般，比如说我曾经参加过一个民办教师转正，我做评委的活动，现在看这可能是个笑话”。侯校长跟我们讲述了红庙子一个五十来岁的老教师转正时的一节课，这个老师把人体的分布的各个名称“头部”“脖子”等专业术语，全部变成“脑袋瓜子”“脖梗子”“胸脯子”“肚脐子”“后腰”等等，后来这个老师转正没有希望了。“如果这个老师能够平时认真一点，平时钻研业务，把自己的课堂规范一下，那么这么简单的课不至于成为这个样子。所以我自己感到很庆幸，我庆幸我自己在老十一中的时候有那样一个时代，那个时代正是是一种由最差的初中转变成为最好的初中之一，大家都憋着一股劲儿，学校加大力度去管理。所以我在那个学校获得了教学的态度，教学的技能和方法，我特别感激到了四中的时候，四中给我们的压力不大，但是四中的所有的老教师真的是在兢兢业业。我在四中获得了知识，获得了文化底蕴。”
候校这里说出了一个非常关键的东西，这也是我在出课参赛之前的一些感受有一次我准备一场公开课的时候，总是感觉自己所学，所知的东西真的是太少了，太单薄了，没有什么可说的，可讲的，或者可设计的。候校说的对“功夫要用在平时”“天才在于积累”。
“17年我来到了咱们的学校，当时就是有一点个人的小私心，就想不想再做任何行政性的事务工作，专心做一名生物老师”这句话的信息量实际上是很大的，老四中分邦划派、争权夺利的情况我早就有所耳闻，在此暂且不分析，不过我想起魏书生的一些分享。魏书生做讲座的时候，首先谈的就是他的人生态度、工作态度。“少抱怨环境，多改变自己”“要用一种积极的、乐观的态度对待人生、对待工作、对待学生、对待生活乃至生命”“要多互助，少互斗，多商量，多挑重担，少推责任”。这些是决定一个人的人生态度、工作态度的根本。
“我还想完成自己的另外一个追求，跑马拉松，完成铁人三项比赛”侯校长也确实是一个非常热爱体育运动的人，这和我是一个共同点。运动确实是很好的一件事情。
“年轻人别怕吃苦”
“这些老教师虽然嘴上说别来听课，别来听课，但是他们希望你们进步，希望你们结出累累硕果”
候校这里说明了年轻教师去听课是非常重要的一个成长的经历。我也记得当初自己在一个私人培训机构上课的时候，刚开始领导也是让我去听课。现在已将上班好几年了，我现在再回头看过往。其实还是听课的时候，自己的教学能力提升的最快，可见听课是一个非常重要的提升自己教学水平的事情。
“年轻人别怕吃苦，别怕干活，你的不同经历都会丰富你。如果我没有自治区教学能手的这个证书，我不可能从是一种直接调到老四中，然后中级职称就兑现了。我们十一中的很多同事，比我还年龄大的都没有兑现中级职称，然后在老四中评聘另外的职称的时候，因为有自治区的奖励，他们就破格把我录取了。我当时兑现的时候是全校最年轻的，包括到现在为止我有很多自治区以上的奖励。这些奖励都是你在不停的干活当中无意间就得到的。所以年轻人别怕干活，你总会收获一些你付出的以外的东西，老天爷给你的奖励一定要比你想要的多得多，不要在一些细节上去考虑太多。”
“所以真正的苦并不是受累，而是你能够看到自己十年之后是一个什么样子。但是你自己并不能够改变它。”
候校带给我的另外一个启示就是，年轻人还要多做些工作才行，不要怕苦，不要怕累，在做这些工作的过程中我们能够收获到很多意想不到的宝贵的东西。候校这些话说的一点也不假，所以我现在就好好干就行，别想太多。
总结一下，侯校长通过自己个人的经历对于年轻人的启示：
通过和侯校长前后关系的变化，教会我对于自己和自己不同的人，我的态度应该是兼爱的、平等的、包容的真诚的，理解和欣赏，而不是你传统的所谓的阿谀奉承，趋炎附势，这是有着本质的区别的；
“年轻人别怕干活，多干一点总是有好处的”；
积极参加公开课的出课，听课，评课活动，总会有不一样的收获；
要博览群书，提高自己的理论水平和知识面；
当你拼了命的时候，结果比你预想的要好太多了，甚至有可能像候校一样创造奇迹；
功夫要用在平时，天才在于积累；
如果感觉到自己的教学水平停滞不前，那么就去听课吧；
年轻人还要多做些工作才行，不要怕苦，不要怕累，在做这些工作的过程中我们能够收获到很多意想不到的宝贵的东西。所以，我现在就好好干就行，别想太多。
总之，凡事缓一缓，心阔天地宽。要提高自己的“待人接物”的能力，这是“人情世故”。
