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收起你的悲悯之心：慈不掌兵，不需要有人情味儿。
原来当一些学生犯了一些重大错误的时候，比如说打架、男女交往过密，无故旷课等行为的时候，我作为班主任总想着“毕竟是自己的学生，放他们一马吧”。但是渐渐的我发现，我这样的做法对于学生来讲是一种纵容，而且他们肯定会再犯类似的错误，且在以后的班级生活中，对于班级还有包括班主任在内的所有老师们会造成更大的破坏。所以当学生出现这样的情况的时候，作为班主任的第一反应应该是必须采取相应的必要措施，使其下次不再犯类似的错误。注意，我这里说得是“必须”。
我的这个感触在包头之行中也得到了验证。一位从教了近三十年的男教师和我住一个屋，晚上我们两个秉烛夜谈的时候我们提到了这个问题“一个学生犯了某一个错误的时候，刚开始我还总是原谅他，但是时间长了我发现，很多时候学生不仅不会感谢我们，还有可能因为这些事情把我们自己搭进去，所以再遇到这样的事情的时候，我就直接往学校的的德育处一交，自己也轻松，学生们还能够记住这次的教训。”
但是对于学生的教育惩戒一定要经得起推敲，经得起学生、家长、学校和教育局领导的考验。如何才能够实现这样的效果呢？我觉得应该从两个方面做好：第一方面，作为班主任的自身要坚决抵制家长糖衣炮弹的进攻！只有这样我们在惩戒学生的时候才能够身正不怕影子斜，这也是无欲则刚的道理；第二方面，我们所指定的班级的规章制度是符合国家的法律法规的，因为这个社会最低的标准就是法律对人的要求。
在哪种情况下可以对学生进行教育惩戒呢？根据教育部2020年颁布的《中小学教育惩戒规则》第七条规定：学生有下列情形之一，学校及其教师应当予以制止并进行批评教育，确有必要的，可以实施教育惩戒：
（一）故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的；
（二）扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的；
（三）吸烟、饮酒，或者言行失范违反学生守则的；
（四）实施有害自己或者他人身心健康的危险行为的；
（五）打骂同学、老师，欺凌同学或者侵害他人合法权益的；
（六）其他违反校规校纪的行为。
学生实施属于预防未成年人犯罪法规定的不良行为或者严重不良行为的，学校、教师应当予以制止并实施教育惩戒，加强管教；构成违法犯罪的，依法移送公安机关处理。
那么在高中学生都会犯那些错误呢？我所指定的班规“早自手恋化请打顶烟零”使学生比较常见的容易犯的错误，但是我指定的惩罚措施还是经不起推敲的，尤其是自习迟到和上课破坏纪律罚钱的事情，这个我做的肯定不好，所以自己一定要改。
下学期，我打算修订班级的班规：
早：到校时间推迟到7：15分，下午是2：15分。值日生必须在这两个时间段内完成所有值日任务，否则第二天重新打扫卫生。关于卫生的制度，要再次重新详细制定。如果学生未请假再次迟到，第一次，原谅；第二次原谅加写500字反思张贴到板报上，反思书第二天上交，用带格子的纸写；第三次，在班级后面站一节课，一般为迟到后的下一节课；第四次，打扫班级卫生一天，即两次，分别为早上和中午；第五次及第五次以后，停课一天，由家长带离教育场所进行教育。具体考勤安排按打卡机情况而定。本月全勤奖，糖葫芦一根。（根据中小学教育惩戒条例第八条、第九条而制订）
自：自习课和课堂纪律，尤其是自习课说话，传纸条，睡觉和与学习无关的其他事宜，等也不再罚钱，修改为第一次，原谅，第二次原谅加500字反思书张贴到板报上，反思书第二天上交，用带格子的纸写；第三次，在班级后面站一节课，一般为说话以后的下一节课，站立期间也应保持课堂纪律；第四次，座位调整至班级最后一排靠墙处一星期；第五次，作为调整至班级最后一排靠墙处一个月。严重违反课堂纪律，五次以上属于屡教不改，屡教不改者，每发现一次停课一天，由家长带离教育场所进行教育。（根据中小学教育惩戒条例第十条而制订）
手机：发现按校规处理；
恋爱：有恋爱倾向，没有不当行为的，安排到班级最后一排直至考试达到班级前15名方可调制到正常座位；交往过密，产生不当行为举止的，按校规处理；（根据中小学教育惩戒条例第九、十、第十一条而制订）
化妆：带耳钉，口红，首饰的责令回家整改，班主任检查合格后方可入校，男生寸头，女生马尾，具体标准如图所示。（根据《中学生日常行为规范》第一项，第二条制订）
请假：不得私自旷课，无故缺席。如有发现，第一次，原谅，第二次原谅加500字反思书张贴到板报上，反思书第二天上交，用带格子的纸写；第三次，班主任训诫；第四次，根据情节轻重，给予不超过一周的停课或者听雪，要求家长进行教育、管教。（根据中小学教育惩戒条例第十条而制订）
打架：按学校校规处理；
顶撞老师：第四次，根据情节轻重，给予不超过一周的停课或者听雪，要求家长进行教育、管教。（根据中小学教育惩戒条例第十条而制订）
吸烟：按学校校规处理；
零食：零食禁止带入班级，如有发现班主任没收，课堂上吃东西给全班同学买一份。（经家长会讨论决定）。
班级的卫生制度有班级同学集体讨论决定，班级的跑操制度由班级同学集体讨论决定，班级的座位按成绩决定，按照从中间到两边，从前到后的原则排列。
班级的规矩必须立住，如何立住？就是要求班主任要杀伐果断，不能够由慈悲之心，否则你认为是在帮助学生，其实是把学生害了，把班级内部的其他学生害了。总之，慈不掌兵。
