版权归作者所有，转载请注明出处
“鸡蛋壳—花宝宝的摇蓝”亲子种植活动
一、活动背景
《幼儿园教育指导纲要》中指出:“要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受探究的过程和方法.”幼儿园是专门为3~6岁儿童设置的教育机构.对3~6岁儿童来说,环境应该是充满植物、充满生机、充满游戏的.我们可以这样说,种植和植物是幼儿园的应有元素,也是幼儿园课程的重要资源.
美丽的春天，草长莺飞，万物复苏，又到了春暖添绿的时候，在种植区里进行简单的种植活动，是他们直观感受植物生长过程的良好机会。它不仅能激发孩子们对植物的兴趣,还能学到许多有关植物的科学知识，掌握简单的种植技能，更重要的是能培养孩子的爱心、耐心、责任心以及观察、比较等多方面能力。
二、活动目标
1.通过活动让幼儿体验种植的乐趣，初步了解感知种植的步骤，萌发幼儿保护小苗及保护其他植物的情感。
2.幼儿能够与爸爸妈妈一起种植自己的盆栽，发展幼儿观察力、语言表达及动手操作能力。
3.知道水果、蔬菜和花草树木等都有种子，增强环保意识，生态意识。
三、活动总结
春夏交替之际，花儿开，草儿绿。美好的景象总给人带来美好的向往，为了激发孩子们的想象能力及对大自然的探索欲望，我组织了孩子们进行了家庭亲子种植活动。孩子们在种植的过程中体验了种植及观察的乐趣，培养了孩子的爱心、耐心以及观察等多方面能力。让孩子在劳动中收获成功，收获快乐。更是在这个特殊“疫情”下的时期，体验到了和父母一起劳动并享受成果的快乐。
