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九上《我的叔叔于勒》作业设计
- 一、变换视角读懂情节
自读课文，发挥合理的想象，从于勒、菲利普、菲利普夫人、二姐等四个不同角度任选其一，概述这个故事。
二、品析语句读透人物
扁平人物具有高度概括性，性格是单面的、单一的，同时也是稳定不变的。
圆形人物变化莫测，性格是多面的，也是随情节发展和时间流动而发生变化的。
——福斯特《小说面面观》
1.请根据你的初印象说说本文中出现的几个人物是扁平人物还是圆形人物。
2.品于勒：跳读课文，用表格将于勒的人生经历和性格发展概括出来，并且用点赞（认同、欣赏）或者差评（不认同、厌恶）表达你对这个人物的评价。
3. 品菲利普夫妇：
（1）研读精彩段落，读出菲利普夫妇在对待再次落魄的亲弟弟时的个性。用这样的句式“不仅......而且......”表达。
比如：菲利普不仅自私势利，而且 。
克拉丽丝不仅自私势利，而且 。
（2）揣摩文字背后作者的情感态度，读出菲利普夫妇性格的多面性。用这样的句式“让人......又......的菲利普夫妇”表达。
4. 品若瑟夫：“我”对于勒的态度和父母有什么不同？找出最能体现“我”性格的细节谈谈。
不仅 而且 的若瑟夫
小结：若瑟夫对金钱对成人社会中人与人情感关系的破坏有着更敏锐的洞察和感受，他同情于勒的悲剧命运，他并不认同父母的无情却也同情父母的悲苦处境。这种客观的呈现，真诚的表达，让小说像一把锐利的“解剖刀”，将生活的本来面目剖开给人看，却把评判权交给了读者。没有孰对孰错的是非判断，莫泊桑意在展现真实而丰富的生活，让我们去感受、去思考，去理解，去体悟。小说真正的价值也正在于启迪生活。
三、分析背景辨读主题
读他的作品，可以是笑或是哭，但永远都是发人深思的。——左拉
1.结合原文，说说你读出了这是一个怎样的社会。
终于有一个看中二姐的人上门来了。他是公务员，没有什么钱，但是诚实可靠。我总认为这个青年之所以不再迟疑而下决心求婚，是因为有一天晚上我们给他看了于勒叔叔的信。
据说他当初行为不正，糟蹋钱。在穷人家，这是最大的罪恶。在有钱的人家，一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地称他一声“花花公子”。在生活困难的人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。
2.小结：本文通过描述菲利普夫妇因为于勒贫富变化而呈现的不同态度，刻画了菲利普夫妇势利冷酷、虚伪自私的人物特征，形象而又深刻地揭示了金钱至上的资本主义社会中人与人之间的冷漠关系。同时，也通过写若瑟夫对穷于勒的怜悯，表达了作者对弱者的同情，对真情的呼唤和期待。
课后作业
1. 续写本文故事，或者改写：假如菲利普夫妇在船上发现已经成为百万富翁的于勒，他们会有怎样的表现?
2. 推荐阅读《羊脂球》《莫泊桑短篇小说集》
