LOFTER-网易轻博

（包含：的地得用法，常错及冷门标点辨析，常见语病分析，校对职责及基本方法）

一、的地得用法

1.官方定义

《现代汉语词典》中对“的地得”的用法做出了明确定义，这里挑选常用易错部分：

的：

1）用在定语后（他是练习时长两年半的个人练习生/我的妈呀/他的篮球打得好）

2）表示某种状况或原因（青天白日的，你想干嘛？）

3）“的”字前后接相同的动词或形容词等（推的推，拉的拉）

4）用在谓语动词后（那是昨天产的粮）

地：表示它前边的词或词组是状语（天渐渐地冷了）

得：

1）用在动词和补语之间，表示可能（拿得动）

2）用在动词或形容词后，连接表示结果或程度的补语（跑得喘不过气来）

1. 成分分析法

如果不会判断定状补语的话，我就先从提取主干讲起：

一个句子的主干由“谁（主）做（谓）什么（宾）”构成，其余成分都是用来修饰它们的。

其中可以缺少宾语，但绝不能缺少主语和谓语。（例：我草。）

不过值得注意的是，有时因为上文提及或者所指代的对象众所周知，有时主语和宾语也会被省略，这就给提取句子主干带来一定困难

（例：“给爷爬。”这句话其实是省略了主语“你”，全句应该是“你给爷爬。”所以提取主干时，应该是“你 爬”而不是“爷 爬”。）

明白了句子主干后我再来分享一则句子成分口诀就好理解多了：

主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。

定语必居主宾前，谓前为后谓后补。

状语有时位主前，逗号分开心有数。

二、标点辨析

大家都清楚的用法在此无需赘述，只分享一些平时易错或冷门的用法。

（参考我国于2002年发布的《标点符号用法》国家标准）

1.顿号

表示句子内部并列词语之间的停顿。主要用在并列的词或并列的较短的词组中间。

1）先要判断顿号前后的成分是可以并列的，才可以用顿号。

（例：我平时喜欢唱、跳、rap、篮球。）

2）标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间（如引语或书名号之后还有括注），宜用顿号。

示例 1：“日”“月”构成“明”字。

示例 2：店里挂着“顾客就是上帝”“质量就是生命”等横幅。

示例 3：《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》，是我国长篇小说的四大名著。

示例 4：李白的“白发三千丈”（《秋浦歌》）、“朝如青丝暮成雪”（《将进酒》）都是脍炙人口的诗句。

示例 5：办公室里订有《人民日报》（海外版）、《光明日报》和《时代周刊》等报刊。

2. 引号

1）当引号中还需要使用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。

（例：他问：“老师，‘铁憨憨’是什么意思？”）

A.位于引文之前的“说”“道”后用冒号。

（例：他说：“你可真是个小天才。”）

B.位于引文之后的“说训道”分两种情况：处于句末时，其后用句号；“说”“道”后还有其他成分时，其后用逗号。插在话语中间的“说”“道”类词语后只能用逗号表示停顿。

（例：“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！”）

C.连续的引号之间，不再添加额外标点符号。

（例：孩子们太兴奋了，他们不停地喊：“有蛋糕和冰淇淋吗？”“有装饰物吗？”“有礼物吗？”）

2）如果引用他人观点，引文独立成句，意思又完整，句末点号放在后引号里面；引文不完整，或者说引文作为自己话的一部分这时句末点号（问号，叹号除外）放在后引号外面。

例：

A.他教导我们说：“一定要采取实事求是的态度，知之为知之，不知为不知”。

B.他不辞辛劳地奔赴前线，正如林则徐在《赴戍登程口占示家人》说的，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”

【补充】

因为之前这个错误不多所以忘记在教程中提了：按照书籍出版的要求,一自然段最末尾必须是表示完结的标点,如句号、感叹号、问号等。

不可以一个冒号，转一行再接引号“XXXXX”。

3. 破折号

破折号之前通常不用点号；但根据句子结构和行文需要，有时也可分别使用句内点号或句末点号。

破折号之后通常不会紧跟着使用其他点号；但当破折号表示语音的停顿或延长时，根据语气表达的需要，其后可紧接问号或叹号。

（例：“列宁，去世了——！”主席团的另一个同志代他说完了这段话。  《列宁传》）

4. 省略号

中文中省略号的用法应该是：打开中文输入法，同时按住键盘上的shift和6键。

也就是“……”而不是六个英文句号“......”

省略号也不是根据句子停顿的长短想点几个点就点几个点，三个、四个、五个都不对，只能六个点，不能多，也不能少。

不能用多于两个省略号（多于 12 点）连在一起表示省略。

关于省略号能否与其他标点连用，使用规范可以参考姚晓光的《浅析省略号前后点号的用法》。

简单概括便是：省略号前后一般不加点号。省略号前后表达强烈语气时，可以用问号或叹号。需要停顿时用点号。

在这里特别备注：

点号包括顿号、逗号、分号、句号、问号、叹号及冒号等，这些点号主要表示语言中种种停顿。

标号包括破折号、括号、省略号、书名号、引号、连接号、间隔号、着重号、专名号等，主要标明词语或句子的性质和作用。

需要注意的是，问号和叹号也兼属标号：就其表示句末停顿而言，是点号；就其表示句子语气而言，是标号。

但中国文学作品史上也不乏孤例，譬如：

A.“他刚出去。……你知道他上哪去了么？……不知道？……混蛋！”（曹禺《日出》）

B.嘴里哼着说：“这老东西……。”（鲁迅《明天》）

对于这类例子的解释是，这些文学作品都是在20世纪白话文兴起时创作出版的，当时还没有统一的语言规范和国家标准，与现在不可一概而论。

5. 小结

除以上几种情况外，值得校对特别注意的还有文章标点中英混杂的情况。

其一，关于在中文语境下引用英文或其他语种的句子是否需要使用该语种特定的标点符号，这里在参考可考文献后发现，目前还没有统一的国家标准。在校对时，保证同册个志/合志中采用同一格式即可。

其二，中文环境下的中文标点，全部应用全角标点，例如：不是“1,2,3,开始！”而应是“1，2，3，开始！”

因为在使用连续数字时直接打标点会被输入法判定为正在输入一个数字的不同位数（例：3,200元）而自动切换到半角输入法，一般人很难注意到，这点需要校对极其细致地观察和手动修改。

关于如何用不同的输入设备打出规范标点符号请参考：https://sspai.com/post/45516

 三、常见语病分析

个人认为文学作品与正规考试存在不同，为便于思想情感自由表达，在写作不必完全追求完全合乎语法规范。

只要不出现以下引起歧义、影响读者阅读体验的语病皆可当做没有语病处理：

1. 成分残缺、语序混乱

成分残缺中最常见的是缺少主语及主语前后不一致。

语序混乱则总是由作者行文使用过多逗号导致的。有些作者一长段话间只有逗号，就会让读者阅读起来很疲惫。

例如：他在黑暗中睁开眼睛，听到她站在木门之外，用手电筒轻轻拍打他的床所紧贴的薄壁，散发出清新的栀子花香气。（07年四川招警考试）

将四个分句的主语统一为“他”时，第二个分句停顿不当，二、三分句缺少宾语，第四个分句缺少谓语。

其正确的表达为：

他在黑暗中睁开眼睛，听到她站在木门外用手电筒轻轻拍打他的床所紧贴的薄壁的声音，嗅到她散发出的清新香气。

但如果我们将后三个分句的主语统一为“她”，这个句子的问题就仅仅在于主语不一致造成的分句主语残缺，我们只需删掉第二个分句中“听到”两字，并将复句中第一个逗号改作分号，这个句子的表达就没问题了。

2. 词义重复

例如省略号不可与“等等”“诸如此类”之类的词连用，因为都表示省略了列举的部分。

例：来自于、诉诸于、可以堪称、白白虚度、公开宣称、共同协商、过分苛责、偶然邂逅、十分巨大、浑身遍体鳞伤……

3. 词意不当

常见错误一般有：褒贬不当，修饰对象不当等。

例：

炙手可热：比喻气焰盛、权势大，使人不敢靠近（贬义词）

弹冠相庆：意思是比喻一个人做了官或升了官，他的同伙因此将得到援引，有官可做，也互相祝贺。后用来形容坏人得意（贬义词）

胸无城府：形容待人接物坦率真诚，心口如一（褒义词）

浩如烟海：形容典籍、图书等极为丰富（只能形容书籍）

不忍卒读：指不忍心读完，常用以形容文章内容悲惨动人（不是指写得烂）

不以为然：不认为是对的（不能同“不以为意”混用）

身长玉立：形容女子身材苗条（不能形容男子）

4. 搭配不当

搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。

例如，应是“作出评价”，而不是“做出评价”。

因为“作”表示的动作性不强，意义比较抽象、泛化；“做”表示的动作性强，意义比较具体、实在。

5. 敬词、谦词、雅语使用不当

敬词是用来敬别人的，谦词是用来谦自己的。

（除非这个角色是皇帝）说话要讲究家大舍小令外人，不能混用。这类错误古风、民国风文里最常见。

毕竟我总不能说：“许久不见，您的贱内和犬子可还安好？”

6. 小结

作为写手，写的时候不要太过放飞自我，辞藻华丽固然很好，有时为满足需求也可以生造词，但起码要让大家能看懂，读下来不觉得别扭。

作为校对，校的时候不要太过吹毛求疵。有些不影响阅读不影响原意的语病就不用逐字逐句修改了，否则有些词句强行换掉反而没了原本的意境。

四、校对职责

以上我说的，只是校对的【部分】工作，至少只是我个人做校对时的部分工作。

1. 校对的工作一定不是孤立的，一定要配合团队主催排版和作者本人。

比如为了便于排版，尤其是合志的排版，校对要尽量保持每篇文章的格式完全统一，包括空格、标点、字体字号等。

我个人的习惯是遵循传统出版业的习惯，标题空四行；包括标题在内，所有字号统一为小四号；字体统一为宋体；标题、段首和空行全部左对齐，不再另外空格。

首先，全部统一的格式便于排版设计修改。

有些年纪比较小的作者不会使用段首自动空格功能。

我见过一位作者，在自己的一篇文章中同时做到了使用段首空一格、段首空两格、段首空四格。

遇到这种排版极其混乱的情况是根本没法直接使用左对齐和替换修改的，只能校对自己逐行逐段查，简直是对眼力和心态的双重考量。

其次，这里涉及一些印刷知识。

一般来讲，为了印装方便，要尽可能把全书页码凑成印张整数。如果实在无法凑成整数时，也要使余数合成印张偶数分之几。

且，一般印刷读物的字体为小四号，使用统一的格式和字体便于主催和排版初步估算印张，也便于估价和设计。

这里解释一下印张的含义：通常情况下，我们把两面印刷后的全张平版纸的1/2叫做一个印张。就比如一本32开本的书，一印张就等于32页码。

（其他关于印刷的知识与题无关暂不赘述）

以上种种，皆在主催没有其他要求的情况下主动沟通提及并在获得首肯后统一使用。如果主催或排版有其他习惯，要以主催和排版的要求为先。

2. 广泛学习，严谨求知

如我上文所说，校对不光是改改病句别字标点就了事，哪怕是改病句错字标点，也要以最新版的国家标准为准，不能全凭经验。

其一，很多作者会写某专业领域的特殊小说。

为便于读者阅读理解，就要求校对熟知参考文献引用格式，将一些专业性比较强而文中又没有详细解释的部分脚注在下面。

但因为涉及排版及增加附录等问题，需要特别与排版沟通后再做，仍以满足排版需求习惯为先。

其二，帮助作者修改文章中的史实错误、常识错误、手误。

这个具体说来过于复杂，就用最近的经历举个例子吧。

一位作者前文提到了角色拿到的参考文献是用楔形文字写就的，后文却变成了象形文字。但我们知道楔形文字即是由象形文字发展而来的，它是楔形文字就必然不可能是象形文字。这种情况下就要提醒作者并询问是否属于手误，是否要进行修改。

另：如果文中出现的是小篆，而排版在此处配图配成了甲骨文，这种问题也是要及时和排版沟通的（不然书到读者手里后贻笑大方大家一起挨骂）

3. 小结 

值得注意的是，我们毕竟是校对文学作品，不是投稿SCCI，没必要做到每个字句都符合客观规律。

就像刘慈欣对“敬畏头顶的星空，但对心中的道德不以为然”的理解偏离了康德的原意，但这仍不影响《流浪地球》是一部优秀的科幻作品。

做校对工作时，一定要把尊重保留作者原意放在最优先位置，所有有关字词句的修改必须过问作者，不能自以为正确就胡改乱改。

如果直接使用了晋江版本作为校对范本，被晋江和谐掉的口口部分一定要问清作者这到底是个什么词，不要自己结合上下文乱猜。

篇幅有限，更多细节方法不再赘述。只能再次真诚建议，如果不确定自己的文学素养大于等于文史院本科学历的平均水准，最好不要做校对，也最好不要出本，留下黑历史八一八害人害己。

最后给自己打个广告吧，这里是个严谨高效到会令作者和主催感到恐慌的校对，正在佛系接单中，如果各位主催看了觉得靠谱就把我带走吧！

什么？你问还有没有下篇？你还有更多想知道的？那还不赶快评论留言推荐三连支持一下，：P

P.S.码字不易，谢绝一切形式的复制转载。

P.P.S因为lofter的原因，我已经区分过的全半角引号变成了半角……尽梨了

就是，那个红刀哥×博士的车。
     
   你们想看温情的还是mob（）
     
mob篇名《莎乐美》（已出），老福特吞链接，大家上微博搜红刀哥莎乐美，第一篇就是我√

这一话题因为已经受到广泛讨论，现在看来似乎有点无病呻吟的矫情，对这一问题每个人都有自己的评判，但看了最新一期圆桌派，我还是想谈一下自己的观点。我自己在LOFTER是写同人文为主，所以更倾向于在写作领域来谈。

首先，热度不足以成为评判作品优劣的标准，这应该是一个普遍的共识。热度高可以证明受众广、喜欢的人多，但不证明作品优秀。将热度比喻为选票，手持选票的选民也都是凡人，如果票数高等同于优秀，特朗普当选后美国应该举国欢庆，而不是大家都想着逃离美国向外移民。

不管是在LOFTER还是其他平台，段子受捧、好文沉底早已是难以扭转的趋势，不知道已经有多少创作者为此痛心疾首。但在无法改变现状的情况下，痛斥这一现象除了表达心声引发惺惺共鸣以外并没有实际作用，而且退一步来说，谁也别瞧不起谁。写短篇的瞧不上段子，写长篇的瞧不上短篇，但如果说得虚无一点，这种鄙视链本身就是五十步笑百步。都是写二次元同人的，谁还比谁高贵，如果放在“文学”这个领域之内，这些作品都是儿戏。为什么被称为“文手”而不能被称为“作家”甚至不用“作者”这个称呼，这里面本身就有一种降格。

以上是我的偏见。我接下来想说的是，粉丝普遍都冷血。入坑关注，退圈取关，这是常规操作。久没更新纷纷掉粉也非常正常，经常看到有人为此伤心，恳求粉丝不要取关，但人心本来就很善变，尤其在网络上大家都是萍水相逢，很轻易就萍水相别。好朋友一段时间不联系就会自然疏远，某一天或许就永远消失在人海之中，人的热情是有限的，你只是粉丝关注列表中的对象之一，不要指望粉丝能够长情，也不要轻易相信创作者与粉丝之间会有什么真正的交情。交情当然有，但不要抱以太大的希望。追的明星喜欢的人都容易改变，你认为创作者能在接受者的精神生活中占据多大的位置？

其次，是“用爱发电”的问题。“用爱发电”可以被解释为因为喜欢，所以创作，也就是说创作的初衷是因为喜爱，这种喜爱是对人物、作品的诚心热爱，也就是说初心是为了取悦自己让自己快乐。一般来说，创作的动机有两种，一种是取悦自己，一种是取悦别人。后者对流量热度有着强烈的执着，如果初衷是后者，以上的问题都不需要讨论，你所要做的是研究读者的喜好，创作出讨大多数人喜爱的作品，走向热度的巅峰。但如果初衷是用爱发电，那么就要学会忍受可能没有热度的状况，创作的动机首先是取悦自己，顺便取悦别人。因为最重要的是让自己快乐，因此不要将快乐的开关交到其他人手中，热度只是创作的附带品，可以因为丧失兴趣而选择离开，但不要因为无人欣赏而退圈。

诺曼·梅勒说过，我创作的原因不是因为相信世界上有读者，而是相信世界上有文学。这句话的立意太高了，但是反观自己所身处的领域，每一个创作者都应该去追问自己的初心。热度带来的更多只是一种快感，创作的意义才能使人获得真正的快乐。长评所带来的幸福感，远远胜过给你的所有作品点上小红心小蓝手，但最终的精神满足应该来自你自身。如何处理自我与他者的关系，是将持续一生的问题。

不管是同人圈还是别的圈子，流量的走向都十分堪忧。无法改变世界的人只能适应世界，你无法阻止风浪的形成，但至少可以选择不被浪潮所吞没。对于快乐，每个人都有自己的定义，也或许我们其实是于连，奋斗到最后恍然发现幸福来自于自己的内心。希望所有创作者都能在创作过程中获得真正的幸福。